小學(xué)教師個人德育工作總結(jié)三篇-免費閱讀
【正文】 繼續(xù)抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。低年級的學(xué)生我們著眼于幫助他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣；高年級的學(xué)生我們則是側(cè)重于孩子們的心理教育。 學(xué)校組織的活動或者教委辦、教育局舉行的活動，同樣也是對學(xué)生進行道德教育的良機。有時候甚至不用打電話，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果?，F(xiàn)將學(xué)期德育工作總結(jié)如下： （一）落實德育隊伍建設(shè)，德育有主體 班主任是一個班級的靈魂，是班級德育工作的首席執(zhí)行官。 創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。 （一）開展文明禮儀伴我行活動。 加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。 堅持了常規(guī)檢查評比。同時，學(xué)校把相應(yīng)的德育工作層層落實，責(zé)任到人。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調(diào)動他們的積極性，搞好班級管理工作。 學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。在看到成績的同時，我們更清醒地看到工作的不足之處，如： 班主任的培訓(xùn)力度不夠。這次匯報演出得到了廣大師生、家長的高度認可，激勵學(xué)生為即將到來的期末考試充滿了信心。放手讓各班自定主題，根據(jù)本班實際布置教室，努力打造特色班級。不定期對各年級進行了文明禮儀的抽查，及時糾正學(xué)生的不良行為。結(jié)合各節(jié)日的文化，我校確定每個月的主題分別是：文明禮貌月；愛校愛國月；科技安全月；感恩教育月；匯報表彰月。四次組織中隊輔導(dǎo)員到東興市實驗學(xué)校、防城港市實驗學(xué)校、防城港市第二中學(xué)、上思縣教育局等單位進行現(xiàn)場觀摩，拓寬了輔導(dǎo)員的視野，樹立提高本校少先隊工作的決心。 努力提高班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)，強化班級建設(shè)。通過實踐周班活動，學(xué)生的自我約束能力得到了提高，強化了學(xué)生的主人翁意識，促進了文明學(xué)校的建設(shè)。在熠熠生輝的國旗映襯下，學(xué)生展示詩朗誦、快板歌、情景劇等豐富多彩的主題性內(nèi)容，喜聞樂見的形式對學(xué)生進行了熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。 繼續(xù)舉行“傳承學(xué)校歷史，共建幸福一小”建校102周年校慶周系列活動。 首次舉行年度文藝節(jié)目匯演。 積極打造興趣團隊，給學(xué)生的成長搭建舞臺。 建設(shè)具有特色的校園文化，營造良好的教育氛圍。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)制度，以教師職業(yè)道德為重點，進一步推動教職工隊伍的思想道德建設(shè)，強化教職工教書育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責(zé)任感，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。 制訂出切合實際的整改措施和規(guī)章制度，對學(xué)校德育工作作了進一步的規(guī)范，使其更系列化、條理化和科學(xué)化。在開學(xué)初，集中對全校學(xué)生進行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進行宣傳。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。 作為少先隊工作者就應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。 召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學(xué)
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