教師七五普法工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 認(rèn)真組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法、》《未成年人保*》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等法律法規(guī)。集中進(jìn)行普法宣傳教育活動(dòng)。加強(qiáng)學(xué)校消防和用電管理。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度?！ ∷摹⒐ぷ鞔胧 ?一)、學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，貫徹“依法治國(guó)”的法制精神?！ 《?、工作要點(diǎn) 在全校師生中深入開(kāi)展法制宣傳教育，學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》《中華人民共和國(guó)未成年人保*》、《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《信訪條列》等法律法規(guī)，使全校師生學(xué)習(xí)法律、遵守法律、崇尚法律和依法辦事成為自覺(jué)養(yǎng)成?！ 〖訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。 以“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)為切入點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)校普法依法治理工作的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定和精神文明建設(shè)，提高學(xué)校的法制化管理水平，推進(jìn)平安和諧學(xué)校建設(shè)。宣傳依法辦事、人人守法、支持執(zhí)法機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)，維*律權(quán)威?！ 《⒎e極宣揚(yáng)各類(lèi)先進(jìn)典型，推動(dòng)普法工作不斷發(fā)展,我校要發(fā)現(xiàn)、培育、推廣各類(lèi)普法典型，以帶動(dòng)本校普法工作。堅(jiān)持服務(wù)教師和學(xué)生。要有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)普法干部的培訓(xùn)，不斷提高他們的政治、法律素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。上級(jí)在制定具體的普法工作目標(biāo)量化考評(píng)方案時(shí)，應(yīng)該充分考慮基層的工作現(xiàn)狀和實(shí)際，使量化考評(píng)方案更具操作性和可行性。黨委宣傳部門(mén)、司法行政部門(mén)擔(dān)負(fù)著普法的主管職責(zé)，責(zé)無(wú)旁貸。 三、“七五”普法工作的對(duì)策及建議 鑒于當(dāng)前普法依法治理工作存在的問(wèn)題，為了全面實(shí)現(xiàn)“七五”普法規(guī)劃確定的目標(biāo)任務(wù)，推動(dòng)工作創(chuàng)新和發(fā)展，我們認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面著手努力。上級(jí)一直強(qiáng)調(diào)普法工作基層黨委、政府的一項(xiàng)重要工作職能，普法依法治理辦公室應(yīng)該是黨委、政府的一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門(mén)。部分基層單位和部門(mén)甚至個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)對(duì)普法依法治理工作不同程度存在以下一些消極模糊的認(rèn)識(shí)：一是思想上厭倦松懈。 五是開(kāi)展“法律六進(jìn)”并拓展到的法律服務(wù)領(lǐng)域。 二是堅(jiān)持舉辦多層次、多類(lèi)型的法律知識(shí)講座?！ ∫皇墙滩牟少?gòu)?！ ∷氖情_(kāi)辦普法網(wǎng)站。對(duì)不同人群采取學(xué)法考試和法律知識(shí)競(jìng)賽的形式，檢驗(yàn)其學(xué)法成果。會(huì)上要求多，會(huì)下落實(shí)少，對(duì)下要求多，對(duì)己要求少的現(xiàn)象較為普遍。二是上級(jí)制定的普法依法治理工作考核指標(biāo)過(guò)于繁瑣，而且部分內(nèi)容不太符合基層實(shí)際，操作性不強(qiáng)，讓基層無(wú)所適從?！ 《獦?gòu)建普法教育資源整合機(jī)制。普法主管部門(mén)每年應(yīng)根據(jù)工作安排，制定相應(yīng)的考核辦法，對(duì)各部門(mén)、各單位實(shí)行百分制考核評(píng)議?！ ×訌?qiáng)專(zhuān)兼職普法隊(duì)伍建設(shè)。要堅(jiān)決杜絕表面上將普法經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政預(yù)算，實(shí)際上并未真正撥付的現(xiàn)象發(fā)生。“七五”普法是在新形勢(shì)下進(jìn)行的，起點(diǎn)更高，任務(wù)更重?！ ∪?、開(kāi)展以“一學(xué)三講”為主題的法制宣傳教育活動(dòng)。結(jié)合本校實(shí)際和特點(diǎn)，繼續(xù)推進(jìn)我校普法依法治理工作，積極推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，建立起我校普法依法治理工作的長(zhǎng)效機(jī)制?！ ∑?、加強(qiáng)普法的組織領(lǐng)導(dǎo)和經(jīng)費(fèi)保障工作?！ ÷鋵?shí)經(jīng)費(fèi)?！ @德育與法制教育并重的要求，在發(fā)揮好德育對(duì)學(xué)生的思想行為的引領(lǐng)功能的同時(shí)，注重法制對(duì)學(xué)生行為的規(guī)范作用，建立依法治校與德育并重的長(zhǎng)效機(jī)制。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹(shù)立憲法意識(shí)，自覺(jué)遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。 健全安全工作的各項(xiàng)制度，著重做好校園基礎(chǔ)設(shè)施的安全檢查工作，對(duì)存在安全隱患的地方進(jìn)行徹底整改。以《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基礎(chǔ)，開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，利用國(guó)旗下講話，主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、法制教育。充分利用主題班隊(duì)會(huì)和學(xué)校課
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