飛鳥(niǎo)集讀書(shū)筆記-免費(fèi)閱讀
【正文】 比你像一個(gè)旁觀者一樣路過(guò)一切要美好的多。所以他的對(duì)象，有花，有草，有嬰兒，有光明，有神，有正在讀這本詩(shī)集的你。吹得碧綠的枝椏拼命的顫抖，但又勇敢的為樹(shù)下人遮擋；原本與我無(wú)關(guān)便從不注意的一切都在我眼前寥寥生輝，我開(kāi)始注意它們。自己有時(shí)候努力，卻總沒(méi)有別人好。它們有著自己的堅(jiān)持，它們會(huì)清楚的認(rèn)識(shí)自己，它們往往象征了一類人。泰戈?duì)栠@樣說(shuō)著，他觀察這世界萬(wàn)物，他將感悟融到了千萬(wàn)張紙里，于是，他寫(xiě)出了飛鳥(niǎo)集。在新世紀(jì)里，對(duì)印度的認(rèn)識(shí)不可少了他，他就是泰戈?duì)枺?br />
泰戈?duì)栆簧鷮?xiě)過(guò)許多集優(yōu)美的詩(shī)篇，有《園丁集》、《飛鳥(niǎo)集》、《新月集》、《吉檀迦利集》、《采果集》。正因?yàn)樗娘w鳥(niǎo)，我敬佩大樹(shù)，歌頌太陽(yáng)，認(rèn)同泥土。讀他的詩(shī)，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧?kù)o。
他說(shuō)“Sit still， my heart ! Let the world findits world to you?！奔热蝗绱?，我下決心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改變一生。合上書(shū)卷、閉上雙眼，細(xì)心咀嚼其中的每一個(gè)字、每一個(gè)畫(huà)面，愛(ài)頓時(shí)降臨于我的心頭。平坦的草地像是吸足了油彩，讓人暢想：跳躍著的小松鼠是否也會(huì)染上這明亮的色塊?天邊有幾朵白云在徜徉，似乎在回味昨夜的狂歡。時(shí)間過(guò)得很快，在不停向前走。細(xì)細(xì)品味，仿佛又蘊(yùn)含著一點(diǎn)兒哲理，總之，一個(gè)字：好!兩個(gè)字：很好!三個(gè)字：特別好!四個(gè)字：特別的好!說(shuō)它有童趣，是因?yàn)椤讹w鳥(niǎo)集》中的詩(shī)，寫(xiě)的都是生活中常見(jiàn)的“死物”，并賦予它們“生命力”和“說(shuō)話的權(quán)力”。在泰戈?duì)柕难壑?，世界需要?ài)，人生更需要愛(ài)，正如他所寫(xiě)的一樣：我相信你的愛(ài)，就讓這句話做我最后的話。它變小了，小得宛如一首歌，小得宛如一個(gè)永恒的吻。這就是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集。
《飛鳥(niǎo)集》讀書(shū)筆記1
“夏天的飛鳥(niǎo)，來(lái)到我的窗前，歌唱，又飛走了。于是就連魚(yú)兒也陶醉了，仿佛能幻想遠(yuǎn)方未曾踏足過(guò)的土地與茂盛的植物。”我不禁想到后弦的那首歌《聽(tīng)，花期越來(lái)越近》，那緩慢卻不悲傷的“再冷的冬天也會(huì)有花開(kāi)”。從今往后，我對(duì)泰戈?duì)柵宸匚弩w投地。例如：他在第16篇中的詩(shī)句：“我今晨坐在窗前，時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了?！毙∏尚銡獾姆饷嫔下舆^(guò)展翅高飛的群雁，這就是泰戈?duì)柕慕?jīng)典詩(shī)集——《飛鳥(niǎo)集》。泰戈?duì)栠@句話用象征的比喻手法，將太陽(yáng)和群星象征人生中的各種機(jī)遇，比喻極為生動(dòng)形象。
看了這首小詩(shī)，我眼前豁然開(kāi)朗，原來(lái)是我沒(méi)有適當(dāng)?shù)男菹?，使學(xué)習(xí)效率成倍降，越寫(xiě)越累，越寫(xiě)越煩，于是寫(xiě)到了晚十點(diǎn)半多。不管何時(shí)讀到泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》，總被詩(shī)人高尚的美德，偉大的人性中的美好動(dòng)人而感染，簡(jiǎn)短美妙的詩(shī)句仿佛林間的風(fēng)聲，輕柔地?fù)徇^(guò)你的身心，整本詩(shī)集是所謂“零碎的思想”之集合，大多是由自然景物引發(fā)的聯(lián)想與思考。用很淺的話說(shuō)出的道理確是那么的值得咀嚼。是飛鳥(niǎo)，讓我明白
當(dāng)飛鳥(niǎo)觸摸我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)大千世界，那是幸福的最高點(diǎn)。
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