精選班主任上學(xué)期工作總結(jié)3篇-免費閱讀
【正文】 在組織活動中，通過對學(xué)生進行動員和技術(shù)指導(dǎo)加強了班級凝聚力，增強了學(xué)生的班級榮譽感，學(xué)生也取得不錯的成績也為深入的學(xué)習(xí)減輕了心理負擔(dān)。 再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。“天生我才必有用”學(xué)會了欣賞自己，學(xué)會了暗示自己：我可以，我能行。并且通過召開“我們是一家人”的主題班會，打破學(xué)生的原班級意識，形成高三四這一集體意識。另外，班會上要充分調(diào)動學(xué)生積極參與。 三、開好班會，全面落實班主任職責(zé) 班會是班主任實施教育指導(dǎo)的主要陣地，通過班會，師生進行思想交流。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。 四、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。班級較早的形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。大家在分析討論過程中較好的分析了自己的不足以及今后努力的方向。而這一學(xué)期的班級管理工作也讓我感受頗深。經(jīng)過多次的強調(diào)學(xué)生較快的形成了班級集體意識，班級氛圍和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信。 另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 五、積極配合學(xué)校各項工作，完滿的組織了各項活動，豐富了學(xué)生的生活 新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開學(xué)以來為豐富學(xué)生的生活，學(xué)校組織了各種活動，例如：拔河比賽、普通話推廣、“愛我翰林”征文比賽、硬筆書法比賽等。本學(xué)期，我們班在遵守紀(jì)律，爭優(yōu)創(chuàng)先上一直保持著良好的狀態(tài)。班會上，堅持做好每周小評，由班長、紀(jì)律委員做點評，表揚先進，批評錯誤。 一、穩(wěn)定班級，凝聚班級力量 開學(xué)之初，因?qū)W生有兩部分組成他們在學(xué)習(xí)和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團體性，而且合作性不強。并且通過介紹使他們認(rèn)識到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。 在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓學(xué)生管理，并加強指導(dǎo)和要求。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在
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