第一學(xué)期開學(xué)第一課教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 “三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！ ∽叱鲂@也要注意交通安全?！ ∥缱x：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題?！ 〗虒W(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、常規(guī)教育 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣?！ “匆?guī)定時(shí)間到校、離校，不要跟陌生人走，放學(xué)以后不要在學(xué)校逗留?！薄 ∥濉⒃鰪?qiáng)班級(jí)凝聚力 好，今天老師就說這幾點(diǎn)，你們記住了嗎？老師相信，這幾點(diǎn)一定難不倒你們，因?yàn)槟銈兌际锹斆鞯暮⒆?，?duì)嗎？最后，我想請(qǐng)孩子們跟我一起大聲說：我是雙語小學(xué)生，我光榮，我驕傲；我是雙語小學(xué)生，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上；我在雙語學(xué)校一二班，這里就是我的第二個(gè)家，我們用愛來筑成這個(gè)美麗的大家庭！ 第一學(xué)期開學(xué)第一課教案篇4 教育目的： 牢固樹立安全第一思想，時(shí)刻把安全記心頭?！ ∫鹁蠢蠋煟蛩幸娒娴睦蠋焼柡?，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛。 數(shù)英老師的介紹 二、介紹學(xué)校 引導(dǎo)語：（出示“聰明”一詞）誰認(rèn)識(shí)這個(gè)詞語？誰想做聰明的孩子？怎么樣才能成為聰明的孩子呢？我們來看，“聰”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，還有一個(gè)“心”字組成的?！ ∮幂p松親切的語調(diào)，讓孩子們對(duì)小學(xué)生活有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)?！ ⌒腥丝坑易?，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。②在人多的地方一定要慢走。 教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命，安全第一”的意識(shí)。綜合素質(zhì)的含義有很多種，我想網(wǎng)上的這種解釋和美術(shù)科比較相似： 綜合素質(zhì)是指人的適應(yīng)能力、生存能力、社交能力（包括創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力）以及在體育、文藝、美術(shù)、音樂、舞蹈、語言、等方面的特長(zhǎng) 我用校園生活舉例：“如果班里舉辦一次干部競(jìng)選，你認(rèn)為他們需要一些什么能力？只選成績(jī)好的可以嗎？“ “不行！” “如果競(jìng)選班長(zhǎng)，他需要什么能力？” “管理能力，管得住同學(xué)” “很好！那么文娛委員呢？” “能歌善舞” “對(duì)了，也就是有音樂類的特長(zhǎng)，能組織節(jié)目的能力” “宣傳委員？” “會(huì)畫畫，能出墻報(bào)” 所以除了學(xué)習(xí)成績(jī)好，其他能力在生活中重要嗎？孩子們點(diǎn)了點(diǎn)頭，我繼續(xù)問：“那么，學(xué)美術(shù)就一定是畫畫嗎？畫得不好怎么辦，放棄嗎？” 看著孩子們比較茫然的表情，我請(qǐng)他們翻開了課本第一頁，圖片中的雕塑、陶瓷、壁畫激發(fā)了他們的思維，馬上回答了我的第一個(gè)問題。） 作業(yè)在“成績(jī)一覽表”一頁完成。為整個(gè)一學(xué)期學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：記錄每節(jié)課所需材料，為一學(xué)期開學(xué)第一課學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備?！ ∷摹⒀不刂笇?dǎo)： 全面觀察學(xué)生作業(yè)。接著第二個(gè)問題，有個(gè)和我比較相熟的學(xué)生開玩笑說：我畫得很丑，我還是放棄吧?！ 〗虒W(xué)過程： 一、校園中存在的安全隱患。③整隊(duì)走路時(shí)要與同學(xué)保持一定距離?！ ∪绾渭?
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