一年級下冊教學(xué)計劃-免費閱讀
【正文】
以直接學(xué)習(xí)為主，并逐漸向間接學(xué)習(xí)過渡的多種學(xué)習(xí)方法相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)。
過程與方法：
體驗提出問題、探索問題的過程。自信、誠實、求上進。通過持為指導(dǎo)，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。應(yīng)該考慮學(xué)生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學(xué)生。
(四)情感與態(tài)度方面
在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有好奇心，能積極地參與觀察、發(fā)現(xiàn)、解決問題等的數(shù)學(xué)活動。
結(jié)合具體的情景，會分類整理數(shù)據(jù)，填寫簡單的統(tǒng)計表。
(二)教材分析
本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：減法、認(rèn)識圖形、認(rèn)數(shù)、加法和減法
（一）、認(rèn)識人民幣、加法和減法
（二)、統(tǒng)計、期末復(fù)習(xí)。在反思這些問題的基礎(chǔ)上，本冊教材依然將榜樣學(xué)習(xí)作為低年段兒童的一種重要學(xué)習(xí)方式。榜樣學(xué)習(xí)是人類學(xué)習(xí)，特別是意義獲得與領(lǐng)悟的重要方式。
其次，道德在生活中的內(nèi)隱性存在，使身在其中的人形成道德無意識狀態(tài)，所謂“不識廬山真面目，只緣身在此山中”。
,能用英語進行簡單交流。
教學(xué)難點:
能讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗生活、享受生活學(xué)習(xí)的快樂。
本冊書考慮到學(xué)生剛剛開始學(xué)習(xí)英語,特設(shè)計了一些日常生活中使用頻率最高的詞句,主要有以下內(nèi)容:問候并回應(yīng)。學(xué)生上課時的控制能力差和思想注意力不集中,且學(xué)生剛接觸學(xué)習(xí)英語,對英語學(xué)習(xí)沒有基礎(chǔ),所以教學(xué)難度很大。
2．能聽說認(rèn)讀16個單詞。教學(xué)形式多樣化，其中包括對話、歌謠、小詩、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫等
4．。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想，注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
本冊教材學(xué)生用書分學(xué)習(xí)用書和活動手冊兩本。
7） 使學(xué)生從小懂得珍愛生命，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
4） 了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響。可以課內(nèi)外結(jié)合，使學(xué)生在反復(fù)實踐中鞏固所學(xué)知識，發(fā)展語文能力。在教學(xué)中，力求使每個學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上發(fā)展。
?。?）朗讀、背誦指定的課文。
?。?）能按筆順正確書寫、默寫生字192個，做到書寫正確、規(guī)范，姿勢端正，卷面整潔。還有少部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，行為習(xí)慣和聽課習(xí)慣也較差，需加強培養(yǎng)引導(dǎo)。自我控制能力不強，這學(xué)期我繼續(xù)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語文的能力、興趣，加強學(xué)生對知識的運用，提高學(xué)生對祖國文字的熱愛。
口語交際：
?。?）能聽懂別人說的一段話和一件簡單的事。會分角色朗讀對話。
提高語文教學(xué)效率。
一年級下冊教學(xué)計劃 篇2 一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹黨的教育方針，全面提高學(xué)生的素質(zhì)，對學(xué)生進行道德品質(zhì)教育和愛國教育，教會學(xué)生怎樣做人，引導(dǎo)學(xué)生從小形成良好的思想品德和文明行為習(xí)慣。
5） 感受身邊環(huán)境對自己生活的影響。
五、課時安排
你好 3課時
3課時
3 春游去 3課時
3課時
5 護眼基本常識 3課時
3課時
3課時
3課時
3課時
3課時
3課時
3課時
13 技能 3課時
14..今天我值日 3課時
3課時
一年級下冊教學(xué)計劃 篇3 學(xué)情分析：
英語一開始，學(xué)生往往是帶著好奇的心情來學(xué)這門課的，也有些學(xué)生是帶著好玩的想法來學(xué)的。學(xué)習(xí)用書共6個單元、2個復(fù)習(xí)單元。在起始階段采用”全身動作反應(yīng)法”，讓學(xué)生在做中學(xué)，在唱中學(xué)，在玩中學(xué)。本冊介紹中西方稱呼姓與名順序的不同，西方國家涉及星期的主要節(jié)日等
5．融合學(xué)科內(nèi)容。
3．能學(xué)會6個手工制作。少數(shù)學(xué)生在學(xué)前班學(xué)過一點,但大部分學(xué)生沒有接觸過英語,所以在今后的教學(xué)中,應(yīng)面向全體生,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,充分調(diào)動他們的自主能動性、積極性,并發(fā)揮團隊協(xié)作精神,營造互幫互助,共同學(xué)習(xí)英語的語境。詢問姓名、年齡、地點、物品等,并給予回答。 ,符合學(xué)生的興趣需求,使學(xué)生在生活化的課堂教學(xué)中發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力。
五、教學(xué)進度表 周次教學(xué)內(nèi)容
一年級下冊教學(xué)計劃 篇5 活動體驗而獲得成長，這是教育生活不同于日常生活的特性。
物理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1