五年級我與漢字的故事作文500字【六篇】-免費閱讀
【正文】 如：換燃一新是燃?xì)夤镜?。漢字的功能也數(shù)最神奇的，一個字可以代替很多種意思或動作，而一種意思或動作也可以用許多個字來表示。跡底是(揚眉吐氣)。經(jīng)過這么多的階斷才形成我們現(xiàn)在的漢字。果然不出所料，媽媽從口袋里拿出一顆牛奶糖，說道：“要是下面這道題你答對了，這顆糖就獎勵給你。 記得四歲時，媽媽教我學(xué)認(rèn)字，每天要認(rèn)三個字。太簡單了就沒意思了；太困難了就要發(fā)性子了；中等難度就很好，猜時不太累，猜好了又很高興。想到這里，我趕緊跑上講臺桌，拿起那張考卷一看，原來那張考卷真是我的?！ ∮浀迷谖疑嫌變簣@時，就與漢字發(fā)生了許多故事。 由此看來，每個漢字，多一筆，少一劃，含義完全不同?！拔抑?！”一個同學(xué)站了起來，“是死亡的亡！”“為什么？”同學(xué)們疑惑不解?！扳彙彙鄙险n鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)走回教室。”“同學(xué)們，有眼看不見，有心記不住。那個人慌了，忙寫了一份說明情況。啊，太好了！漢字，苦苦地想了幾個小時的漢字，終于在我的筆下一個個地出現(xiàn)了！ 我與漢字有些不解之緣。當(dāng)老師發(fā)考卷時，老師一連喊了好幾聲“童字杰”也沒人上去領(lǐng)成績單而我坐在自己的座位上想：反正我又不是叫“童字杰”?！ “?，漢字，我對你充滿信心，我愛你！【篇三】五年級我與漢字的故事作文500字 這個單元里，我學(xué)習(xí)了漢字，體會到了漢字的“五味雜陳”。可是，所謂“苦口良藥”，吟了那么多詩詞，嘗到甜頭了，看到楠溪江上的竹筏小舟，也會情不自禁地來上一句：“舟行碧波上，人在畫中游?！蔽彝耆莆樟恕伴_”子的讀法?！ ‖F(xiàn)
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1