一年級(jí)班主任德育工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 評(píng)選、表彰優(yōu)秀班集體) 。進(jìn)一步宣傳學(xué)校接送制度、禁煙制度?！ ?1)注重心理健康教育。 (5)組織學(xué)生參加楓橋街道文化藝術(shù)、繽紛假日等活動(dòng)?！ 。瑢?shí)現(xiàn)活動(dòng)系列化?！ ?1)各班重點(diǎn)抓好自信、自主、自律、自強(qiáng)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重。抓好校本培訓(xùn)，組織班主任工作研討活動(dòng)，舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，特別是加強(qiáng)青年班主任培訓(xùn)?！ ∪?、工作措施： ，方式兒童化?！ @德育中心工作，學(xué)校提出了以下要求： 育文雅學(xué)生，落實(shí)好三個(gè)一：一片操場(chǎng)、一個(gè)社團(tuán)、一本書?！ 「鶕?jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師們的聰明才智，爭(zhēng)創(chuàng)年級(jí)組、班級(jí)特色文化，積極開展班級(jí)文化活動(dòng)，并利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互學(xué)習(xí)、相互交流。扎扎實(shí)實(shí)做好家訪工作，家訪率達(dá)100%，上門家訪率達(dá)20%。結(jié)合實(shí)際情況，特制定以下一年級(jí)德育工作計(jì)劃： 一、指導(dǎo)思想： 從大處著眼，小處著手，文化育人，和諧發(fā)展，切實(shí)推進(jìn)少年兒童社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，努力提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)?！ ∪?、加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育，大力弘揚(yáng)民族精神，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理。為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成健康向上的個(gè)性心理，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，制定本學(xué)期德育工作計(jì)劃如下： 一、加強(qiáng)學(xué)生小干部隊(duì)伍建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》為重點(diǎn)的法制教育系列活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和自我保護(hù)意識(shí)。心理健康教育是學(xué)校教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，要通過(guò)觀察、談話、問(wèn)卷調(diào)查等形式了解學(xué)生的心理現(xiàn)狀，在認(rèn)真上好健康教育課的同時(shí)，要加強(qiáng)針對(duì)性的心理健康指導(dǎo)，及時(shí)矯正某些學(xué)生的畸形心理，增強(qiáng)他們的抗挫能力和適應(yīng)社會(huì)的能力。我就抓住了的這一好奇心理特征，常常通過(guò)講故事的方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。這學(xué)期利用學(xué)雷鋒、婦女節(jié)等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情感?！ 〕浞职l(fā)揮升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報(bào)、家校小報(bào)、小隊(duì)報(bào)等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規(guī)范、積極進(jìn)取的育人氛圍?！ ∪灰惑w多渠道加強(qiáng)家校聯(lián)系，堅(jiān)持開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育?！ ∞k高雅學(xué)校，堅(jiān)守住三個(gè)一：一個(gè)節(jié)約、一方平安、一身健康。 (3)開展紅領(lǐng)巾尋訪最美蘇州人主題教育活動(dòng)，發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員走出校園、走向社會(huì)，以紅領(lǐng)巾小記者團(tuán)、雛鷹假日小隊(duì)等形式，尋訪蘇州各行各業(yè)的先進(jìn)人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣，與先進(jìn)人物面對(duì)面，從其先進(jìn)事跡中理解公民層面的社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！ ?6)細(xì)化班主任一日常規(guī)管理流程，德育處加大指導(dǎo)和檢查督促力度?！ ?3)以創(chuàng)建江蘇
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