【正文】 　　主題四《輪滑安全》讓幼兒知道輪滑運動要注意哪些安全?！　?《讀書愛言》指導(dǎo)和監(jiān)護孩子逐漸養(yǎng)成讀書愛護眼睛的好習(xí)慣?！　≌Z言表達：　　1《我的老師》讓幼兒認識新老師，增進親切感?！　?《我當(dāng)小隊長》培養(yǎng)兒童的責(zé)任感，強化他們對責(zé)任感的認識?！　?《帶圖形的畫》通過對給出圖形的觀察，認識圖形?！　?《耳朵》認識耳朵，知道自己耳朵位置及用途。幼兒園教育活動應(yīng)注重綜合性，生活性和趣味性，幼兒一日生活中的各項活動都對幼兒發(fā)展有重要的價值，應(yīng)有機的整合各項活動，努力提高各項活動的整體成效，可稱得實施要注意各類活動的有機聯(lián)系，發(fā)揮這些活動的互補作用，做到在生活中學(xué)習(xí)、在游戲中學(xué)習(xí)，也就是讓孩子們在玩中學(xué)學(xué)中玩，快樂的渡過每一天，使一日生活成為一個真正的教育整體。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題的根源，具體問題具體分析?！　?———11周學(xué)習(xí)折紙方法和簡易的制作　　1紅花送給好老師2蔬菜造型3橘皮小制作4小船5雙色轉(zhuǎn)片　　6黃瓜燈7小兔乖乖8茄子豬9方便日歷牌10小吊飾　　訓(xùn)練幼兒手指靈活性，提高幼兒欣賞水平；　　12———14周欣賞名畫家的代表作，欣賞民間工藝品　　1金色秋天2瓜果和蔬菜3民間剪紙　　提高對美的欣賞力和個性品質(zhì)　　15———20周手工活動　　1泥工一盤點心2茶具3動物4桌子椅子　　各種工具材料大膽地進行手工活動，對手工活動感興趣，并能運用自己制作的玩具　　三、教學(xué)用具　　油畫棒，水彩筆，蠟筆，橡皮泥等　　四、教學(xué)方法　　示范法、演示法、臨摹法、講授法、談話法、討論法　　五、教學(xué)要求　　學(xué)生每天至少要完成一幅作業(yè)，每班好的作業(yè)那出來作學(xué)習(xí)示樣?！　　胺N綠、護綠等活動，通過操作活動，培養(yǎng)了幼兒愛護大自然，保護環(huán)境，從身邊的小事做起。不僅主題突出，且版面設(shè)計比較精美。　　“十個一”工程計劃，我園對保育員老師進行了保育員培訓(xùn)：學(xué)寫硬筆字。　　，春江藝術(shù)團的老師們參加了“金陵五月風(fēng)”第四屆南京文學(xué)藝術(shù)節(jié)首屆街道文藝演出，本園的經(jīng)典保留節(jié)目《國風(fēng)》被邀代表雨花區(qū)參加了比賽?！　　笆畟€一”工程一直是春江幼兒園的長期工程，幼兒園在堅持做好做優(yōu)特色的同時，認真抓好新教師的培訓(xùn)及基本功的提升。完成了成職教科社會力量辦園的年審材料的上報工作?！　±^續(xù)做好甲流、手足口的宣傳及自我防范?！　?、保健、后勤工作　　根據(jù)當(dāng)前重點，幼兒園加強了安全保衛(wèi)責(zé)任制的落實，對門衛(wèi)制度、出入門登記制度、教師輪流值班制度、幼兒接送卡制度和定期安全檢查等制度的嚴格規(guī)范的操作行為進行了重聲。在實施過程中，根據(jù)幼兒的完成情況及課程中出現(xiàn)的問題開展教研活動。　　同時教師們對近期的工作進行了教學(xué)反思，就工作中碰到的一些問題進行了探討?！　。嫣岣呶覉@保教質(zhì)量，幼兒園舉辦了教師技能技巧比賽活動，為幼兒教師搭建了展示才藝、互相交流的平臺。通過這次活動，不僅激發(fā)了孩子們的想象力和創(chuàng)造力，也讓環(huán)保意識在孩子們心中生根發(fā)芽，同時促進了家長間的溝通與交流。　　學(xué)前班教學(xué)計劃篇3　　　　，開展省優(yōu)質(zhì)幼兒園(百合幼)、省綠色學(xué)校及南京市農(nóng)村合格園的創(chuàng)建工作。23個聲母。所以在教學(xué)中力求做到漢語拼音的教學(xué)具搞笑味性。uuml。(4)背誦兒歌，如教學(xué)單韻母時，雖然單韻母雖然只有6個，比較好學(xué)，但對于剛開始接觸拼音的學(xué)生，還是有必須難度的。堅持反復(fù)抓、抓反復(fù)，并注意課內(nèi)外、校內(nèi)外溝通。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴格練，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進練，持之以恒長期練。培養(yǎng)學(xué)生識字、寫字、朗讀、背誦的潛力?！　?4)拼音詞和與之相配的插圖?！　⊥怀鲋攸c，便教利學(xué)。　　(7)能清楚地說出自我想說的事情?！　?4)對讀物中感興趣的資料，樂與他們交流。本學(xué)期我要狠抓學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀寫姿勢，培養(yǎng)學(xué)生透過多種途徑識字的潛力?！　∷麄儗W(xué)生的程度不一，有的孩子提前上學(xué)前班，已初步認識了漢語拼音，會讀拼音字母，能拼簡單的音節(jié)?！　?．進一步學(xué)習(xí)10以內(nèi)的組成，運算已有的知識推導(dǎo)總結(jié)出某數(shù)的組成。所以根據(jù)我班的情況，在我以后這學(xué)期的教育工作中?？吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們，我們老師用一顆充滿母愛的心，去愛護他們，教育他們?！　?。　　三．教育目標　　我們爭取讓每一個孩子在學(xué)期結(jié)束是，都能獲得優(yōu)秀的成績，讓每一個孩子都能有看得見的進步，讓每一個家長都能肯定我們的工作，滿意我們的教育教學(xué)?！　∨囵B(yǎng)目標培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的讀書寫字的姿勢?！　∽R字與寫字　　(1)喜歡學(xué)習(xí)漢字有主動識字的原望。會用禮貌用語。本冊教材根據(jù)新課程標準有關(guān)語文課程性質(zhì)的論述，進一步明確了小學(xué)語文課程的性質(zhì)和地位。每課一般包括5個部分：　　(1)字母和配合字母教學(xué)的情境圖、表音表形圖?！　”緝越滩闹攸c、難點及解決問題的策略　　本冊教材的重點是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生掌握正確的讀寫姿勢和愛惜學(xué)習(xí)用品，要求學(xué)生重視用眼衛(wèi)生，愛惜學(xué)習(xí)用品，養(yǎng)成良好習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展?！　≡诮淌跐h語拼音時處理好課文各部分的資料之間的關(guān)系。(寫字姿勢“三個一”，關(guān)鍵是“一寸”)注重實踐。讓學(xué)生透過(1)編小故事。1加小點還念i，牙齒對齊iii?！　∮捎谛『⑿?。直觀的教學(xué)，加上豐富的意象，學(xué)生就能掌握所學(xué)的漢字。　　關(guān)注教學(xué)形式，課堂要活潑一些，可唱、可做游戲，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，但并不要一弄一些花架子。在園內(nèi)開展家長、師生書畫展、舞蹈比賽、家庭表演、歌唱等藝術(shù)展演活動，通過動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合，為幼兒度