媽媽勝過(guò)好老師心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 不考一百分。不僅孩子學(xué)起來(lái)輕松，大人實(shí)際上也輕松，事半功倍。所以不是所有成為老師的人都會(huì)做老師?！ ∵@本書的作者尹建麗是一位成功的媽媽，更是一位好老師，她16歲的女兒參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線22分的優(yōu)異成績(jī)，書中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了對(duì)孩子的深深溫情。他們并非整天無(wú)憂無(wú)慮，他們經(jīng)常會(huì)有自己的心思和困惑，甚至痛苦和悲傷。因此，我們要做的是思考如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，小心呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲，讓他們始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變要我學(xué)為我要學(xué)。懲罰你，就不讓你寫作業(yè)。你在弱小的孩子面前心理全部失守，只能從體力上給自己找平衡在愛的名義下施暴，此時(shí)此刻你的行為如此粗野，不過(guò)是個(gè)穿西裝的野人。 本書的作者尹建莉是一位教育專家，曾經(jīng)做過(guò)老師，同時(shí)她也是一位成功的媽媽，培養(yǎng)了一位出色的女兒，她用自己20xx年的教子經(jīng)驗(yàn)向我們娓娓道來(lái)了教育的最好境界有心無(wú)痕。如果我早一天放手，孩子會(huì)比現(xiàn)在更加自信、自強(qiáng)。九歲的小女孩獨(dú)立遠(yuǎn)行，是我想都不敢想的事情。 是的 分?jǐn)?shù)能反映成績(jī)，但并不完全代表成績(jī)。哥哥常常比弟弟少考幾分?！ ∽x了這句話，我深有感觸?！ ∫蠋煱言诮逃畠阂约八谘芯窟^(guò)程中所接觸到的家庭教育的典型小事例，結(jié)合自己的體會(huì)，用淺顯易懂的語(yǔ)言生動(dòng)地描繪出來(lái)，同時(shí)給出了很多解決方法。同時(shí)考慮到孩子的差異，每次考試成績(jī) 總會(huì)有高低之分，為了避免比較，產(chǎn)生自卑心理，傷害自尊心。他總是生活在弟弟的陰影中，因此逐漸變得壓抑，內(nèi)向。應(yīng)從不同的角度評(píng)價(jià)孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，肯定他的成績(jī)。同時(shí)因?yàn)樽约涸?jīng)在高速公路上出過(guò)一次車禍，所以心有余悸，每天小心翼翼，像母雞護(hù)小雞似的牽著他，總擔(dān)心馬路上來(lái)來(lái)往往的車輛碰著孩子，一直到孩子上小學(xué)依然不敢讓他獨(dú)自過(guò)馬路。這是《好媽媽勝過(guò)好老師》封面上的一段話，正是這幾句話以及書的名字，使我翻開了這本書。書中說(shuō)：打孩子是一種陋習(xí)和惡習(xí)。只有自己上進(jìn)，孩子才能努力向上正如著名學(xué)者北京大學(xué)教授錢理群所說(shuō)的這是一本有勇氣、有思想、有智慧的書有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧，最重要的還有無(wú)所不在的愛心。細(xì)讀之后，我們才恍然大悟，發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要讓孩子做好一件事，先讓孩子愛上它。把養(yǎng)育孩子的責(zé)任掛在嘴上，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中承擔(dān)著無(wú)
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