創(chuàng)建文明學(xué)校申報(bào)材料-免費(fèi)閱讀
【正文】 校園環(huán)境迷人，綠樹成蔭、林木參天、果樹環(huán)繞，其天人合一，曲徑通幽的布局設(shè)計(jì)，既體現(xiàn)了厚重的園林藝術(shù)內(nèi)涵，又展現(xiàn)了現(xiàn)代校園的文化底蘊(yùn)，顯得絢麗多姿。衛(wèi)生清掃實(shí)行“專職清掃與學(xué)生責(zé)任區(qū)清掃”相結(jié)合的辦法，確保了學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生。成立了有五位教師組成的體育教學(xué)研究室，按規(guī)定安排了每周兩節(jié)體育課，堅(jiān)持每天早晨做廣播操，冬季堅(jiān)持開展長(zhǎng)跑活動(dòng)?！ ⊥怀鰧?shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。提出了嚴(yán)格“神圣四十五分鐘”課堂教學(xué)。近年來(lái)，有十位教師參加了國(guó)家級(jí)、省級(jí)的專業(yè)培訓(xùn)。這種配合德育教育的宣傳方式受到了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和好評(píng)。 學(xué)校近四十個(gè)社團(tuán)組織也不失時(shí)機(jī)地開展了各項(xiàng)活動(dòng)，課間各種文體和競(jìng)賽活動(dòng)競(jìng)相開展?！ ≡趶V泛開展各項(xiàng)活動(dòng)中，我們根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行了一系列競(jìng)賽活動(dòng)，“以競(jìng)賽促活動(dòng)，讓活動(dòng)保競(jìng)賽”，使技能文化節(jié)活動(dòng)“看得見、摸得著、落到實(shí)處”。讓學(xué)生學(xué)會(huì)“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”，從而形成整個(gè)校園的文明風(fēng)尚，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。校廣播站每天定時(shí)播放《校歌》，開辟了《每周一歌》專欄。健全了各項(xiàng)規(guī)章制度；強(qiáng)化了班主任常規(guī)管理，嚴(yán)格班主任的日?？己?，實(shí)行獎(jiǎng)懲分明，末位淘汰。學(xué)籍管理規(guī)范，學(xué)生檔案齊全。做到了“周周有計(jì)劃和小結(jié)，月月有檢查和評(píng)比”；樹立“育人為本，德育為先”的育人理念；真正確立了“人人都是德育工作者”的教育觀念，實(shí)現(xiàn)“全員參與德育教育”，將“教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人”的要求落到實(shí)處?！案母飫?chuàng)新、質(zhì)量強(qiáng)校”是今年學(xué)校工作的總舉措。創(chuàng)建文明學(xué)校申報(bào)材料 創(chuàng)建文明學(xué)校申報(bào)材料 市教育局： 東莞市五星職業(yè)技術(shù)學(xué)校，是五星教育集團(tuán)下屬的一所民營(yíng)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，創(chuàng)建于2007年， 建校以來(lái)在市教育局的指導(dǎo)下，在董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，有了很大發(fā)展，學(xué)校辦學(xué)方向明確、環(huán)境優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施齊全、師資力量雄厚。圍繞這一總措施，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。努力形成以學(xué)生處為主體，以班主任為核心，以任課教師全員參與、行政干部密切配合的德育教育管理格局；在學(xué)生中開展“三自教育”，形成了學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的良好機(jī)制。學(xué)生鞏固率達(dá)98％以上。開展了“心理輔導(dǎo)”“主題班會(huì)”等活動(dòng)、豐富了以“熱愛祖國(guó)、感恩學(xué)校、刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊敬老師、遵紀(jì)守法、適應(yīng)社會(huì)”等為主要內(nèi)容的教育內(nèi)涵；對(duì)日常班級(jí)工作實(shí)行“日檢查、周公布、月考核和獎(jiǎng)勵(lì)”，形成了師生關(guān)系好、班風(fēng)好、校風(fēng)好、學(xué)生對(duì)班主任工作滿意度高的新局面。目前校園內(nèi)歌聲繚繞，唱好歌尉然成風(fēng)。學(xué)校成立了“三自教育”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，安排每周一班輪流值日，負(fù)責(zé)校園文明禮儀、衛(wèi)生清掃保潔、食堂幫廚、紀(jì)律檢查等，收到了良好的效果。在活動(dòng)中把技能文化節(jié)引向深入，賦予新的內(nèi)涵
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