上學期小學教導處工作總結(jié)-免費閱讀
【正文】 教導處在開學初、學期中、學期末，對教案、導學案、作業(yè)檢查進行了檢查，并對發(fā)現(xiàn)的問題及時和老師進行了溝通。為了學生健康成長，對全校學生進行了心理測試。 （三）、積極組織教師參加區(qū)教學能手評選 11月，組織青年教師參加區(qū)教研室開展的教學能手評選，我校語文、數(shù)學、英語各有兩名教師參評，思品、音樂、美術(shù)分別有一名教師參評，為此教導處組織各學科骨干教師給參評教師出謀劃策，修改教案、課件，聽課、輔導，讓他們把最好的課展示出來，為自己和學校爭光。 加強評價，成立督評組 為了更好地把強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動引向深入，我校成立了以教導處成員和教研組長為主的新課堂督評組，每天對全校上課情況在窗外、門外進行站立式聽課、檢查，看教師是否采用新課堂形式，并把結(jié)果當天公布在學校大廳的新課堂督評組一覽表上。 在區(qū)圖書管理評比中我校獲得集體獎。 12月份在叢臺區(qū)教研月中，區(qū)教研室召開了數(shù)學導學案有效使用的研討會，李華校長在會上做了《談小學數(shù)學導學案、學案的有效使用》又受到與會專家老師的一致好評。 通過摸索實踐形成了趙都小學“三五一”新課堂教學模式。 二、開展的活動 （一）、開展強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動 培訓學習，更新觀念 為了提高認識，轉(zhuǎn)變觀念，我校早在開學之前，就對全體教師進行了為期兩天的集中培訓，認真學習了市教育局、區(qū)文教體局《關(guān)于強力提師能、創(chuàng)建新課堂活動的指導意見》等相關(guān)文件，舉辦了《思考新課堂，我們怎么走？》、《導學案的編制與使用》、《新課堂學習小組淺談》等專題講座，引發(fā)全校了對新課堂的認識。 新課堂評價表，為了調(diào)動學生學習的積極性、小組的合作意識，我們針對學生專門設立新課堂，我最棒展示欄，每星期把各班善于合作星、能言善辯星、最佳自學星、最佳展示星、成長進步星、創(chuàng)新管理星、黃金搭檔和最佳小組的名字貼在展示欄，極大地調(diào)動了學生的潛能，促進了新課堂的開展。 區(qū)數(shù)學教學能手在我校
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