上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 姬衛(wèi)星老師在班上建立起“一幫一 ”的幫學(xué)對(duì)子, 讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生, 促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步. 四、存在的不足與改進(jìn)的方向 運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳案；聽課者有記錄，聽課后及時(shí)交流，互相切磋，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。備課力求做到挖掘“深”，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)中共同探討教學(xué)中的困惑、得失，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。每次考試都進(jìn)行了質(zhì)量分析和試卷分析，起到了檢測(cè)的作用。 總之，小學(xué)數(shù)學(xué)
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