【正文】 所以小明的分析不全面?！就卣古c應用】不全面，因為不同地點空氣成分的含量不同，無法比較?！驹O計與實驗】同學們設計了“銅片銹蝕條件的探究”實驗，實驗如圖二所示（所用銅片潔凈、光亮，試管內(nèi)的“”為銅片）：處。51．如圖是探究鐵生銹條件的實驗裝置圖。當溫度恢復至室溫，且量筒內(nèi)液面高度不變時讀數(shù)（此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零），記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表：序號鐵粉/g炭粉/gNaC質(zhì)量分數(shù)/%量筒起始讀數(shù)/mL量筒最終讀數(shù)/mL所需時間/s①010060約190②510060約140③510060約160④1010060約175⑤1510060約185（4）實驗開始后，廣口瓶內(nèi)溫度有所上升，說明鐵的銹蝕過程是放熱 （填“放熱”或“吸熱”）過程。一段時間后觀察到：A、C中鐵釘都沒有生銹，而（1）由實驗現(xiàn)象可知，鐵要與氧氣和水蒸氣 等物質(zhì)共同作用才會生銹，因此發(fā)熱劑才會發(fā)熱。（2）圖2是向濾渣中加入稀鹽酸，觀察到有無色氣體產(chǎn)生，是因為鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，或鐵、鋅和鹽酸反應生成氫氣，即濾渣中含有銀、銅、鐵，或含有銀、銅、鐵、鋅；①濾渣中一定含有Ag、Cu、Fe，可能含有Zn?！敬鸢浮浚?） ①Ag+、Cu2+、Fe2+、Zn2+。下列相關(guān)說法正確的是（　?。ǘ噙x）【小資料】鐵和銅都能與 FeCl3溶液發(fā)生反應，反應的化學方程式為：Fe+2FeCl3＝3FeCl2；Cu+2FeCl3＝2FeCl2+CuCl2A．FeCl3 與Cu 發(fā)生的化學反應屬于置換反應 B．銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為（m﹣n） g C．N 點對應的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+和 Cl﹣ D．當加入V1 mL FeCl3 溶液時，Cu 恰好完全反應【答案】BC【解析】在金屬活動性順序中，鐵在銅的前面，鐵能與銅鹽溶液發(fā)生置換反應，向裝有氯化鐵溶液的燒杯中，加入一定量的Cu和Fe的混合粉末，則鐵優(yōu)先與氯化鐵發(fā)生反應生成氯化亞鐵，然后銅與氯化鐵反應生成氯化銅和氯化亞鐵，所以：A、FeCl3與Cu 發(fā)生的化學反應，由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，不是置換反應，故A錯誤；B、由于鐵粉優(yōu)先反應，由圖象可知，銅粉和鐵粉的混合物中，鐵粉的質(zhì)量為（m﹣n） g，故B正確；C、N 點加入的氯化鐵親好與鐵，銅反應，對應的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+和 Cl﹣，故C正確；D、當加入V1mL FeCl3 溶液時，鐵 恰好完全反應，故C錯誤。B、濾液中一定含有硝酸亞鐵、硝酸鋅，一定沒有硝酸銀，故選項說法錯誤。不能導電的兩種溶液中密度較小的是蒸餾水43．實驗是進行科學探究的重要方式，請根據(jù)如圖回答問題：（1）用A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是_____．（2）通過B圖所示酸的性質(zhì)實驗，可認識到：雖然酸類物質(zhì)具有相似的化學性質(zhì)，但由于不同的酸溶于水時解離出的_____不同，其性質(zhì)也存在差異．（3）實驗C是通過控制哪些因素來探究可燃物燃燒的條件？_____．（4）通過實驗D探究得出鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的_____共同作用發(fā)生化學反應的結(jié)果．【答案】引流 酸根陰離子 可燃物是否與氧氣（或空氣）接觸，可燃物的溫度是否達到自身的著火點 氧氣和水蒸氣 【解析】（1）過濾實驗中玻璃棒的作用是引流；（2）酸類因為溶于水時電離出的陽離子相同，有形同的化學性質(zhì)，又因為溶于水時電離出的陰離子或酸根離子不同，其性質(zhì)也存在差異；（3）根據(jù)燃燒的條件和實驗中的現(xiàn)象分析；（4）根據(jù)鐵生銹的條件解答。（4）D裝置用來探究燃燒的條件，當觀察到______時，說明燃燒的條件之一是達到可燃物的著火點；當觀察到______時，說明燃燒的條件之一是需要有氧氣；熱水的作用是______?！敬鸢浮緿 都屬于探究反應條件實驗 C4H10 C3H8 + 5O24H2O + 3CO2 【解析】（1）A實驗是混合物的分離提純；B實驗是探究反應條件實驗；實驗C是混合物的分離提純；實驗D都是探究反應條件實驗；（2）從表中所給物質(zhì)來看，氫原子數(shù)為碳原子個數(shù)的2倍再加上2，物質(zhì)的命名以碳原子的數(shù)目而定，所以丁烷分子中有4個碳原子和10個氫原子，化學式為C4H10；丙烷與氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化碳和水，化學方程式是：C3H8 + 5O24H2O + 3CO2。（1）圖a中用燈帽蓋滅酒精燈是因為能隔絕空氣。D、撲滅森林火災的有效方法之一，是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，利用的是清除可燃物的原理，故選項說法正確。32．下列為“禁止煙火”標志的是（ ）A． B． C． D．【答案】B【解析】A、圖中標志的含義是當心爆炸爆炸性物質(zhì)，故錯誤；B、圖中標志的含義是禁止煙火，故正確；C、圖中標志的含義是節(jié)約用水，故錯誤；D、圖中標志的含義是節(jié)約能源，故錯誤。③你認為_______的結(jié)論正確，導致另一個實驗結(jié)論錯誤的原因是：_________________________④請從原子的角度分析你認為正確的結(jié)論的原因：________________________________________⑤使用上述實驗裝置，請你選擇另外兩種藥品進行實驗達到實驗目的，這兩種藥品分別可以是_____和_____(填化學式)[注：以上四種藥品均不能再用]。請回答下列問題：（1）實驗觀察到A、C中氣球的大小不同，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是 __________________；B氣球脹大的原因是：_______________________。故選D。故選D。所以該物質(zhì)的化學式為C2H6O，綜上所述只有B項正確。針對這一實驗現(xiàn)象展開思考，在實驗裝置密封，讀數(shù)正確的情況下，就應該從其他方面來進行分析，如開始階段產(chǎn)生的少量氫氣和氧氣溶解在水中且未達到飽和、氧氣在水中的溶解度比氫氣大(或氧氣比氫氣更易溶于水)、氧氣的化學性質(zhì)較活潑，能夠與電極發(fā)生氧化反應而消耗等。⑵小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖②所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用________________。16．電解水實驗裝置如圖所示。使用時，向預熱盤中注入酒精（C2H5OH）并點燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出時，預熱盤內(nèi)燃著的火焰就會將噴出的酒精蒸氣點燃。10．某化學興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運動，數(shù)據(jù)處理軟件可實時繪出氧氣體積分數(shù)隨時間變化的曲線。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是：氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)氣體壓強小于大氣壓。濃NaOH溶液的作用是　 　（用化學方程式表示）。（1）實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是　 　。請回答：（1）數(shù)顯設備顯示，開始一段時間集氣瓶內(nèi)氣體壓強上升，這是因為溫度升高導致的氣壓變化量　 　（選填“大于”、“等于”或“小于”）氧氣量減少導致的氣壓變化量。小濤同學設計使用暖寶寶貼來測定空氣中氧氣的含量，實驗開始前的裝置如圖所示，實驗后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL（鐵粉生銹消耗的水忽略不計）。1．要對教材中關(guān)于過濾、蒸發(fā)、空氣中氧氣含量的測定、燃燒條件的探究、裝置氣密性的檢查等基本實驗進行復習和鞏固，同時平時要注重通過實驗逐步正確的描述實驗現(xiàn)象和通過實驗現(xiàn)象去探討實驗原理的能力，從而使能夠從基本實驗中逐步走向?qū)嶒灥木C合化，達到實驗能力的逐步提高，實驗意識的逐步加強。濃硫酸的稀釋是指將濃硫酸加水變成稀硫酸的過程，但由于水的密度較小，浮在濃硫酸上面，而濃硫酸溶于水時會放出大量的熱，使水立刻沸騰，造成硫酸液滴向四周飛濺，這是非常危險的。使用儀器：鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗、玻璃棒、燒杯。凡是生成的氣體密度比空氣大的，都可用向上排空氣法收集。題型01 教材基礎(chǔ)實驗題說明：《氣體制備和除雜》單列為題型03，敬請關(guān)注！九年級教材中中的所有實驗（包括學生實驗、演示實驗、家庭小實驗）均會有涉及。凡是生成的氣體密度比空氣小的，都可用向下排空氣法收集。操作方法和注意事項：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁。因此，濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里。2．解答時必須聯(lián)系自己掌握的基礎(chǔ)知識和技能，在進行適當?shù)哪M、遷移、重組后從已知條件出發(fā)，找到解決問題的突破口，1．某同學利用如圖裝置測定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復到室溫，打開彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)進入廣口瓶的液體體積小于廣口瓶容積的15，造成這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。〢．實驗前沒有將彈簧夾夾緊 B．實驗裝置可能漏氣 C．實驗中所取的紅磷過量 D．集氣瓶中預先未加入一定量的水【答案】B【解析】A、實驗前沒有將彈簧夾夾緊 使進入瓶內(nèi)的液體體積的大，結(jié)果偏大，故A錯B、實驗裝置可能漏氣 實驗裝置漏氣可導致部分氣體進入瓶中從而液體體積減少，故B正確C、實驗中所取的紅磷過量 紅磷過量仍然能完全消耗掉氧氣，不影響進入瓶內(nèi)的液體體積，故C錯D、集氣瓶中預先未加入一定量的水 集氣瓶中加入水是為了保護集氣瓶，不影響進入瓶中的液體體積。下列說法錯誤的是（　?。〢．如果裝置漏氣，會使測量結(jié)果偏小 B．% C．若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足 D．不必等溫度計的讀數(shù)恢復至實驗前的溫度后就能記錄量筒內(nèi)剩余水的體積【答案】D【解析】A．若裝置漏氣，實驗后玻璃瓶中的壓強偏大，流入玻璃瓶中的水的體積偏小，會使測量結(jié)果偏小，故A正確；B．本次實驗數(shù)據(jù)測得空氣中氧氣的體積分數(shù)約為45ml250ml20ml100%≈%，故B正確；C．若裝置氣密性良好，實驗測得空氣中氧氣體積分數(shù)偏低，可能是暖寶寶貼的使用數(shù)量不足，故C正確；D．需等溫度計讀數(shù)恢復至實驗前的溫度才可以記錄量筒內(nèi)剩余水的體積，因為該反應放熱，會使氣體體積膨脹，不等氣體冷卻就記錄數(shù)據(jù)，測得的進入集氣瓶中的水的體積偏小，從而導致實驗結(jié)果偏小，故D錯誤。（2）基于數(shù)顯設備顯示的氣壓變化，“過一段時間打開活塞”中的“一段時間”指的是火焰熄滅后到　 所經(jīng)歷的時間。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是　 　。（6）乙同學提出，僅利用圖6所示裝置，在不添加其他試劑的前提下，也能測得集氣瓶中二氧化碳的體積分數(shù)。（2）為提高實驗的準確性，以上兩個實驗都需要注意的事項是裝置的氣密性要良好等。收集一塑料瓶氧氣進行以下三步實驗：①敞口放置；②雙手貼在塑料瓶外壁上；③雙手緊貼并倒轉(zhuǎn)瓶口。下列說法不正確的是（　?。〢．預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變 B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變 C．壺內(nèi)酒精受熱氣化從噴口噴出過程中，分子的體積發(fā)生了改變 D．此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化【答案】C【解析】A、溫度越高分子運動越快，所以預熱過程中，分子的運動速率發(fā)生了改變，故A正確；B、酒精燃燒生成水和二氧化碳，所以燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變，故B正確；C、蒸發(fā)過程中，分子之間的間隔變大，而不是分子的體積發(fā)生了改變，故C錯誤；D、蒸發(fā)過程中沒有新物質(zhì)生成，燃燒過程中生成新物質(zhì)，所以此過程既發(fā)生了物理變化，又發(fā)生了化學變化，故D正確。下列說法正確的是（　?。〢．電解前后元素種類不變 B．實驗說明水由H2和O2組成 C．反應的化學方程式為2H2O═2H2↑+O2↑ D．a(chǎn)管收集的氣體能使燃著的木條燃燒更旺【答案】A【解析】A、由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素種類不變，故選項說法正確。⑶礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”，其中屬于純凈物的是_________________________。根據(jù)表中數(shù)據(jù)易知，從第4分鐘開始管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比已接近理論比值，從實用角度看，電解水不是最理想的制取大量氫氣的方法，理由是：消耗電能太高(或者消耗能量太大)。故選B。24．2019年5月，中國科學家取得了將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為化工原料的重大突破。26．，有關(guān)該物質(zhì)判斷正確的是（　?。〢．一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素 B．一定含有碳、氫、氧三種元素C．含碳元素的質(zhì)量分數(shù)為42% D．分子中碳、氫原子個數(shù)比為3：8【答案】D【解析】先根據(jù)反應前后元素的種類不變，確定：該物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素，可能含有氧元素；再根據(jù)反應前后元素的質(zhì)量相等，來確定氧元素是否含有。（2）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細沙，其作用是 ________________；氣球的作用是：_______?！敬鸢浮竣貰aCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ ③小劉 反應后生成的氣體逸散到空氣中去了 ④在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變 ⑤NaCl AgNO3 【解析】①氯化鋇和硫酸鈉相互交換成分生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉；碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉和水和二氧化碳；書寫化學方程式分別為：BaCl2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaCl，Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑③小劉的結(jié)論是正確的，因為在質(zhì)量守恒定律中，反應物的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量，小李的實驗漏掉生成物氣體的質(zhì)量。故選B。故選：C。___(判斷對錯)（2）圖b中將煤球變成蜂窩煤后再燃燒，其目的是延遲煤燃燒的時間。40．某化學興趣小組的同學利用如圖微型實驗裝置進行探究實驗?！敬鸢浮考瘹馄? 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 氣體不易或難溶于水，且不與水反應 銅片