【正文】 　　深入挖掘學生已有的生活經(jīng)驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材?！　〕醪綄W會在事故災害事件中緊急求助和自我保護的方法，學會正確使用和撥打1111122等電話。　　二、指導思想：　　以義務教育課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法令法規(guī)以及會議精神，起到提高三年級學生的安全意識。　　利用家長學校、個別談心、父母問卷、家訪等形式，了解學生在家中的生活學習情況，家庭與學校共同對學生實施安全教育?！　∥?、教學難點：　　學生自我防范、自我保護意識，學會一些安全常識，增強遇到意外時的自衛(wèi)能力。同時強調學生不做危險性游戲，課間休息注意避免運動受傷，在運動和游戲時，教育學生注意規(guī)則，按順序進行，避免撞傷。教育學生在上學或放學的路上，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留、玩耍及做游戲，要沿馬路邊緣行走，不隨意攀爬馬路邊的樹木及溝坎，不隨意橫穿馬路等習慣的養(yǎng)成效果良好。學生大多數(shù)來自農村家庭，家長在日常生活中對孩子的安全教育問題一般做的較少，加之農村環(huán)境中各種信息相對閉塞，生活中他們學到的安全知識不多?！　?。以“安全第一、預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理，確保學生安全。　　1不準隨便讓陌生人進家門?！　〔粶试谛缺寂?、叫喊?！　〗淌覂茸⒁獍踩褂秒娖髟O備、注意節(jié)約用電。遇到危險時，教育學生學會躲避(如：發(fā)生火災時的’自救方法)。教育學生加強安全防火意識?！　》朗澄镏卸镜慕逃　∵M行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學們食物中毒的事件發(fā)生?！　∑?、教學進度:　　第一周、上學路上保安全　　第二周、上學路上保安全　　第三周、安全標志要牢記　　第四周、安全標志要牢記　　第五周、衛(wèi)生安全我做主　　第六周、國慶假期　　第七周、衛(wèi)生安全我做主　　第八周、防止校園中的人為傷害　　第九周、防止校園中的人為傷害　　第十周、避免校外游戲中的意外事故　　第十一周、階段復習、階段檢測　　第十二周、安安全全去游玩　　第十三周、安安全全去游玩　　第十四周、我們的救助電話　　第十五周、我們的救助電話　　第十六周、小心火災　　第十七周、小心火災　　第十八周、大自然發(fā)脾氣時怎么辦　　第十九周、期末復習　　第二十周、期末復習　　第二十一周、期末復習　　第二十二周、期末復習　　第二十三周、期末檢測　　三年級安全教學計劃篇5安全工作關系到師生生命的安危，是學校開展正常教育、教學工作和社會穩(wěn)定的頭等大事?！　〕Ｒ?guī)的衛(wèi)生安全知識，選擇健康文明的生活方式，識別食品安全的知識和方法，學會安全飲食。　　四、教學重點：　　上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學生能自主行路的目標?！　∪?、教學目標與要求：　　了解上學和放學路上的安全常識，提升學生的行路安全意識，知道一些怎樣過馬路的觀察方法，實現(xiàn)學生能自主行路的目標。但是他們同樣渴求能夠具有自我保護的能力?！　∑?、班級設施定期檢查。　　五、加強勞動安全管理。對班內的所有干部進行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領域發(fā)揮作用。要讓每一個學生都明確，安全無小事，生命寶貴，一定定要珍愛生命，防范未然。與當?shù)毓?、消防、衛(wèi)生、交通等部門建立聯(lián)系，協(xié)助學校進行安全教育?！　　！　。B(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。　　三年級安全教學計劃篇2一、指導思想　　以山東省義務教育地方課程安全教育課程實施指導意見的指導思想為依據(jù)，認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神，落實安全教育內容，努力提高三年級學生的安全意識?！　?，了解簡單的居家安全常識，　　，學會正確使用和撥打1111122等電話。三年級安全教學計劃　　三年級安全教學計劃篇1小學生年齡偏小，自我保護的意識不夠強，因而會受到一些安全方面的威脅。　　(三)自然災害安全教育　　，逐步提高在自然災害中的自我保護意識?！　《?、教學內容及目標：　　總目標　　通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學生的社會安全責任感，使學生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生健康成長?！　?三)意外傷害安全教育　　，了解出行時道路交通安全常識，樹立遵守交通規(guī)則的意識?！　∷?、實施措施　　在教學中，堅持以人為本，著眼于全體學生的身心健康，安全發(fā)展?！　≡诮虒W中，引導學生主動探究，開展思考、討論、收集、辯論、防談、演習等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，在問題解決中，提高安全技能掌握安全知識豐富情感體驗。　　二、班干部的培養(yǎng)和使用　　正確選擇和使用班干部。如：路隊制、課外活動、體育課、課間活動、集體勞動、外出參觀等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領頭人?！　≡趧趧訒r，體弱多病的學生提出請假休息時要給予批準?！　〖皶r上報。通過這門課程的學習，讓學生懂得珍視身體安全和健康，學會愛生活，愛世界，愛自己，