【摘要】 第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關。進而指出
2025-04-16 13:28
【摘要】 課時分層作業(yè)(四) (時間:40分鐘 分值:100分) 一、選擇題(本題共6小題,每小題6分,共36分) 1.(多選)下列關于電勢高低的判斷,正確的是( ) A.負電荷從A移到B...
2025-04-05 05:04
【摘要】第一章靜電場課堂作業(yè)課后作業(yè)課時4電勢能和電勢基礎訓練課堂作業(yè)45分鐘限時:45分鐘總分:100分一、選擇題(8×5′,共40分)1.(2011·海南卷)關于靜電場,下列說法正確的是()
2025-11-10 17:19
【摘要】第一章《靜電場》第四節(jié)《電勢能和電勢》一、靜電力做功的特點正電荷q在電場強度為E的勻強電場中由A運動到M電場力做功嗎?做了多少功?Eqq受力嗎?多大?AMW=qE·|AM|F求試探電荷+q沿直線AB移動到B時電場力做的功:E+q
2025-08-05 09:41
【摘要】5電勢差A組,MN是電場中某一條電場線上的兩點,若負電荷由M移到N時,電荷克服靜電力做功,下列說法中不正確的是()N點之間一定有電勢差N點的電場強度M指向NN點的電勢解析:負電荷從M移到N時,電荷克服靜電力做功,則負電荷所受的靜電力的方向是從N到
2025-11-19 14:34
【摘要】選修3-1第一章、電勢一【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場
2025-11-10 22:35
【摘要】※理解電勢差的概念※※掌握電場力做功與電勢差的關系,會用WAB=qUAB解決有關問題※知道電勢差和電勢、等勢面的關系?下圖是高壓電器設備的放電現象,你想探究什么是“電壓”嗎??1.電場中兩點間的電勢的差值叫做,也叫.它與電勢零點的選
2025-11-09 11:08
【摘要】電勢能電勢課題電勢計劃課時上課日期實用課時說明教學目標1、理解靜電力做功的特點、電勢能的概念、電勢能與電場力做功的關系。2、理解電勢的概念,知道電勢是描述電場的能的性質的物理量。明確電勢能、電勢、靜電力的功、電勢能的關系。了解電勢與電場線的關系,了解等勢面的意義及與電場線的關系。教學重難點理解掌握電勢能、電勢、等勢面的
2025-06-07 23:39
【摘要】?qEP?電勢能重力勢能mghEP??電勢高度hhhhAB在重力場中,當選取的勢能零點不同時,對各點高度的描述也會不同,但是高度差不會隨著勢能零點的改變而改變。同理,在電場中,各點電勢也會隨電勢零點的改變而改變,但兩點間的電勢的差值卻保持不變。因此,電勢的差值往往比電勢更重要。
2025-11-09 00:17
【摘要】電勢能、電勢一【教材分析】本節(jié)內容為物理選修3-1中第一章靜電場中第四節(jié)的教學內容,它處在電場強度之后,位于電勢差之前,起到承上啟下的作用。它是課程教學中利用物理思維方法較多的一堂課,尤其是用類比的方法達到對新知識的探究,同時讓學生就具體的物理知識遷移埋下思維鋪墊。教材從電場對電荷做功的角度出發(fā),推知在勻強電場中電場力做功與移動電荷的路徑無關。
【摘要】4電勢能和電勢A組()A點運動到了B點,路徑不同,靜電力做功的大小就可能不同,運動一段時間后,又回到了該點,則靜電力做功為零,靜電力對正電荷做正功,負電荷逆著電場線運動,靜電力對負電荷做負功,因為靜電力可能對電荷做功,所以能量守恒定律在電場中并不成立解析:靜電力做功和電荷運動路徑無關,所以選項
2025-11-19 20:07
【摘要】第五節(jié)、電勢差資料袋:1、電勢和電勢能的對比:電勢?電勢能PE[來源:學科網ZXXK]1反映電場的能的性質的物理量電荷在電場中某點時所具有的電勢能2電場中某一點的電勢?的大小,只跟電場本身有關,跟點電荷q無關電勢能大小是由點電荷q和該點電勢?共同決定的[來源:學科網ZXXK]3電
2025-11-30 07:00
【摘要】高中物理《電勢能和電勢》學案設計一、學習課時總共2學時,第1學時學習靜電力做功和電勢能,第2學時學習電勢和等勢面。二、學習目標1.通過討論靜電力對試探電荷做功,知道靜電力做功與路徑無關的特點;2.將靜電力做功與重力做功進行類比,理解靜電力做功與電勢能變化的關系,認識電勢能的相對性;3.能說出電勢
2025-07-24 15:41
【摘要】選修3-1第一章電勢差教學設計一【教材分析】本節(jié)內容以電勢的概念為起點,再次運用類比的方法,把電勢差與高度差進行類比引入電勢差的概念。同時,得出電勢差與電勢零點的選擇無關。在物理學中,特別是在技術應用方面常用到的是電勢差的概念,電勢差往往比電勢更有意義。二【教學目標】(一)知識與技能理解電勢差是描述電場的能的性質的物
2025-11-11 02:52
【摘要】?第五節(jié)電場強度與電勢差的關系?1.如圖1-5-2所示,在點電荷Q形成的電場中有A、B、C三點,若Q為正電荷,將正電荷放在________點時電勢能最大,將負電荷放在________點時電勢能最小.若Q為負電荷,將正電荷放在________點時電勢能最小,將負電荷放在________點時電勢能最大.?精彩回
2025-11-08 14:39