20xx版高考人教版歷史一輪學(xué)案：第24講-古代的經(jīng)濟政策-【含解析】-免費閱讀
【正文】 3．(20202．古代中國不同時期土地制度以及解決土地問題的措施。有人入市買菜，他怒斥：“汝村民皆有土田，何不自種而費錢買菜？”這反映出，宋代( C )A．官府壟斷茶利，商業(yè)環(huán)境惡劣B．農(nóng)副產(chǎn)品較少，貨幣使用率低C．地方官員固守重農(nóng)抑商的思想D．商人社會地位較以往愈加低下[解析] C對：由材料可知，崇陽知縣對農(nóng)民種植經(jīng)濟作物茶樹而“不務(wù)耕織”的做法予以制止，對農(nóng)民到市場買菜予以斥責(zé)，理由是沒有做到自給自足。視角3 (歷史解釋)東漢末年的屯田制3．(2020山東高考考向研習(xí)注意省略號在研讀史料中的作用：省略號前主要內(nèi)容是限制開拓海外市場；省略號后主要內(nèi)容是導(dǎo)致嚴(yán)重的社會問題?！吨袊?3)史料三中的關(guān)鍵詞語“不可以剝奪”“溫和手段”，說明土地兼并問題沒有也不可能從根本上解決。食貨志》史料三 熙寧四年，王安石與宋神宗在討論“方田均稅法”的出發(fā)點時，再次提及井田制?？键c探究閉關(guān)鎖國是指明清政府實行的嚴(yán)格限制對外交往、貿(mào)易的外交政策，包括對來華外國人的商務(wù)活動、居留期限、華夷交往等作出限制，實行“海禁”。(2)表現(xiàn)：厲行海禁，禁止官民私自出海；將沿海居民內(nèi)遷，不許人民片板下海。二、“重農(nóng)抑商”1．原因：商業(yè)與農(nóng)業(yè)爭奪勞動力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)甚至危及封建政權(quán)統(tǒng)治。(2)國王層層分封土地，受封者世代享用，但不得轉(zhuǎn)讓與買賣。中國古代社會經(jīng)濟的發(fā)展受到傳統(tǒng)的重農(nóng)抑商政策及“海禁”政策的影響，始終未能突破封建社會的桎梏，使得近代的中國落后于世界發(fā)展潮流，喪失了發(fā)展資本主義的機會考綱要求古代的土地政策與“重農(nóng)抑商”和“海禁”政策主干梳理宋代“田制不立”“不抑兼并”，兩極分化更為激烈。三、“海禁”與“閉關(guān)鎖國”1．明朝“海禁”(1)原因：擔(dān)心流亡海上的敵對勢力勾結(jié)倭寇，危及統(tǒng)治，明太祖下令實行“海禁”。提示：封建地主土地所有制在封建社會中占支配地位，產(chǎn)生于春秋戰(zhàn)國時期，唐朝后期與宋代進(jìn)一步發(fā)展。拓視野1．“重農(nóng)抑商”政策“重農(nóng)抑商”是中國歷代封建王朝最基本的經(jīng)濟指導(dǎo)思想，它重視農(nóng)業(yè)、以農(nóng)為本，限制工商業(yè)的發(fā)展，是封建自然經(jīng)濟的必然產(chǎn)物?！睹魃褡趯嶄洝肥妨隙【拍?即太和九年，公元485年)下詔均給天下民田：諸男夫十五以上，授露田四十畝，婦人二十畝……所授之田率倍之(倍之，男夫80畝，婦人40畝，亦稱倍田)，三易之田再倍之(三易之田：耕種一年，休耕二年的貧瘠土地。短期內(nèi)取得一點效果，最終還是由于既得利益集團(tuán)的反對而不了了之。因為封建國家不可能觸動封建土地私有制和土地自由買賣制度 探究二 古代中國的經(jīng)濟政策史料一 在史籍中并不乏有關(guān)從商致富的記載，但幾乎毫無例外，過去幾個世紀(jì)以來，商人最后總是傾向于把積累來的財富或過剩的資本投資于購買土地，或供應(yīng)下一代沉浸于傳統(tǒng)典籍，參與科舉，以便進(jìn)入官僚行列。材料“但幾乎毫無例外，過去幾個世紀(jì)以來，商人最后總是傾向于……轉(zhuǎn)向科舉”說明商人投資方向為買田置地和供應(yīng)子女讀書。(2)在土地問題上，采取抑制兼并的政策，防止農(nóng)民大量破產(chǎn)，穩(wěn)固農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)。據(jù)此可知，秦律( D )A．細(xì)密而又嚴(yán)苛B．解決了兵員補充和農(nóng)業(yè)發(fā)展的矛盾C．重刑罰輕感化D．注重保證發(fā)展農(nóng)業(yè)所必需的勞動力[解析] 根據(jù)材料“同一家
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