【摘要】第四單元雨具的改進(jìn).1尋找雨具的缺點(diǎn)知識瞭望1、雨衣、雨披、雨傘等是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常使用的防雨工具。2、常見材料分為天然材料和人造材料。一、填空題1、穿雨衣時(shí)，（）易淋濕。雨披的帽子太大會（）；太?。ǎ?、價(jià)格便宜的雨傘面料一般（），鐵骨家一般（
2024-12-05 01:17
【摘要】六年級下冊第二單元練習(xí)題（語文、數(shù)學(xué)、英語） ：語文 1、按要求寫句子 ?、僖粋€(gè)國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會，是一件多么了不起的事情。(把這句話改為反問句) ?、谒螒c齡把...
2025-04-05 12:09
【摘要】六年級科學(xué)下冊第四單元練習(xí)題一、填空題1.人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的。丟棄的垃圾。2.目前處理垃圾的方法有、等，但還是會影響環(huán)境。3.的能有效減少對環(huán)境的污染?？茖W(xué)的填埋場可以在上面修建，但不能和
2025-03-24 02:32
【摘要】本課要點(diǎn)：A、化學(xué)變化會伴隨著各種現(xiàn)象，根據(jù)這些現(xiàn)象可以初步判斷物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)變化。B、硫酸銅溶液和鐵釘會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生新物質(zhì)。化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象一、填空。發(fā)光發(fā)熱化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒產(chǎn)生新物質(zhì)淀粉與碘酒鐵釘生銹小蘇打和白醋硫酸
2024-12-12 22:23
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級：姓名：一、填空題：（每個(gè)空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（），整個(gè)世界都是由（）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，還會發(fā)生（），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（）和（
2024-12-01 20:50
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元檢測題班級姓名一、填空題：（每個(gè)空格2分，共20分）：1、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（），整個(gè)世界都是由（）構(gòu)成的。2、所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，還會發(fā)生（），只是有的快，有的慢。3、物質(zhì)有變化可以分為（）和（），它們的區(qū)別在于有沒有（
2025-03-24 02:21
【摘要】 《我們身邊的物質(zhì)》 一、選擇題 1．我們身邊有許許多多的物質(zhì)，下列不是物質(zhì)的是（）。 A．空氣 B．光 C．影子 D．水蒸氣 2．打開可樂瓶，會有大量的氣泡冒出，這些氣泡中的氣體是（）...
2025-04-05 05:56
【摘要】PEP六年級英語下冊第Unit1----Unit2練習(xí)題班級:_________姓名:__________分?jǐn)?shù)：__________一、找出不同類的單詞。（5分)1、A、waterB、jumpC、runD、climb()2、A、l
2024-11-28 20:49
【摘要】六年級科學(xué)上冊第一單元測試題班級：姓名：分?jǐn)?shù)：一、我的判斷（對的打√，錯(cuò)的打×20分）1、能繞著一個(gè)固定的支點(diǎn)將物體撬起的簡單機(jī)械叫做杠桿（）2、定滑輪不省力但可以改變用力的方向；動(dòng)滑輪省力。()3、自行車上組合應(yīng)用了許多簡單機(jī)械，是一種比較方便的交通工具。()4、
2024-12-02 10:55
【摘要】3米飯、淀粉和碘酒的變化米飯是我們的主食，我們幾乎天天在吃米飯。吃進(jìn)去的米飯發(fā)生了什么變化呢？會變味的米飯?實(shí)驗(yàn)要求：1、先品嘗一口，說說米飯是什么味道？2、再慢慢地咀嚼一會兒，有什么感覺？3、米飯出現(xiàn)了甜味，說明了什么？4、咀嚼饅頭的外皮，也可以體會到甜味嗎？1、沒有什么特別的味道。
2025-01-14 03:27
【摘要】六年級下冊科學(xué)第二單元測試題班級座號姓名評分一、填空（36分）1、常見的非金屬礦產(chǎn)有、、、等。2、在海底表層的礦產(chǎn)中，儲藏著工業(yè)上有用的、、、、等金屬礦產(chǎn)。3
2024-12-13 18:51
【摘要】米飯、淀粉和碘酒的變化教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生親歷找淀粉的探究過程,培養(yǎng)學(xué)生勤于探究樂于合作,于交流的科學(xué)態(tài)度以及用科學(xué)的眼光看待周圍的事物的科學(xué)習(xí)慣。2.讓學(xué)生通過對淀粉蹤跡的探究,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?科學(xué)記錄是能力。3.讓學(xué)生通過本課的學(xué)習(xí)進(jìn)一步了解淀粉與碘酒能發(fā)生變色反應(yīng),粉與唾液一起會變新的東西等科學(xué)知識,培養(yǎng)了
2024-12-12 22:26
【摘要】本單元中我們研究了哪些物質(zhì)的變化？羅列出來。物質(zhì)的變化伴隨的主要現(xiàn)象變化類型及特點(diǎn)科學(xué)概念水結(jié)冰、水蒸發(fā)易拉罐壓扁彎折鐵絲混合沙子和豆子火柴、蠟燭的燃燒加熱白糖米飯、淀粉和碘酒小蘇打和白醋鐵生銹硫酸銅溶液和鐵釘物質(zhì)的變化物理變化化學(xué)變化特點(diǎn)：不產(chǎn)生新物質(zhì)
【摘要】（人教新課標(biāo)）六年級科學(xué)下冊第二單元復(fù)習(xí)題一、填空______、________、_______。另外，______、_____、_____、______、_____也是我國的珍稀動(dòng)物。_____、______、_______、_______、______等。______，由于自然環(huán)境的變化和人們的捕殺、砍伐，它們
2024-12-12 20:27
【摘要】學(xué)習(xí)必備歡迎下載六年級科學(xué)下冊第二單元（物質(zhì)的變化）自測題年級姓名等級一、我會填空（每空2分，共36分）1、世界（包括物體）都是由構(gòu)成的，所有的物質(zhì)都在不停地，還會發(fā)生，只是快慢不同而已。2、物質(zhì)的變化可以分為
鄂ICP備17016276號-1