【正文】 其二，提升自身技能應(yīng)對挑戰(zhàn)始終是不渝真理。一系列新職業(yè)應(yīng)運而生，不僅種類多樣且分工更為細化?！敬鸢浮苛⒆阕陨?，回應(yīng)時代激變古人有言：事異則備變。他說：“未來怎樣，沒有必要刻意去設(shè)計，踏實走好每一步，認真辦好一件件小事，對群眾負責，對自己負責，對后來的大學生村官負責就好。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標的問題。習主席指出，“有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”。奮進新時代，我們比任何時候都更需要牢鑄忠誠。如結(jié)合材料內(nèi)容分析，引出觀點“‘最可愛的人’，從來都不只是用來膜拜的，而是要從其身上汲取前行的力量”?？忌趯懽鲿r要達成兩點，一是要明確具體地概括出新的時代的時代特征，二是在“新的時代”的基礎(chǔ)上再展開論述如何爭做“最可愛的人”，新時代的青年該如何把個人的發(fā)展與國家命運結(jié)合起來，向材料中的人物學習，學習他們身上的品質(zhì)，在本職的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，艱苦奮斗，奉獻一生，在國家利益前，舍棄生命。這就是他們，普通的消防戰(zhàn)士，新時期最可愛的人！小夢想，會百川入海匯成中華民族波瀾壯闊的“中國夢”。他們用水與火、血與汗、生與死的考驗，鑄造了青春的輝煌。他們的身影隨著消防車呼嘯而至，他們的笑顏伴著人們的歡笑而綻放，他們的腳步跟著火場的形勢而匆匆忙忙。王繼才,和妻子以海島為家,在沒水沒電、植物都難以存活的孤島上默默守島衛(wèi)國3年,把青春年華全部獻給了祖國的海防事業(yè)。僅僅將有關(guān)的兩三句找出來，找到其關(guān)聯(lián)的點，還不能“立意”。點睛：從作文題目類型角度看，三句名言任選兩句或三句，自定立意，屬于材料作文，且是多則材料。抑或，幸福就是以往人們所忽略的，到如今依舊忽略了。美國有部叫《阿甘正傳》的電影，阿甘是一個智商僅為75的孩子，然而一切卻從他的“跑”改變。幸福，就是這些微不足道的小事。有人說：“得到關(guān)愛是幸福。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應(yīng)如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。如此才能展示一個學生思維的深廣度。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。路遙的謙遜、樸實、憨厚、鄉(xiāng)土，是文學最純粹的底色，給人最沒有公害的親和，以及最沒有戒心的信賴?！耙筮x好材料，使之形成有機的關(guān)聯(lián)”理論上講，六則材料自由組合均能寫成作文。這時候他們是覺醒的、偉大的，成為大眾意志甚至國家意志的代言人。楊利偉是全國人民心目中的飛天英雄，我們只看到飛天歸來時他收到的掌聲和鮮花，卻沒看到他在飛天前艱苦卓絕的訓練，以及飛行中要面臨的許多未知的危險，他每向前邁進一步，都需要極強大的素質(zhì)、智慧和勇氣做支撐?！拇ê娇沼⑿蹤C長劉傳建（在萬米高空，飛機駕駛艙玻璃破碎，劉傳建正確處置,確保了 119名旅客生命安全)請從上述材料中選擇兩三則材料，在“五四青年節(jié)”主題會上發(fā)言，呈現(xiàn)你的英雄觀。本篇材料作文考查學生分析問題、解決問題的能力，同時在角度、 立意、文體和標題等方面，給考生留出更大的自主選擇空間。相較于話題作文那樣放得過寬，命題作文、材料作文限制過多、文體單一等有很大優(yōu)勢，但其作文不確定的角度也為套作和宿構(gòu)提供了空間。適當?shù)乜圩≡牧匣螯c原材料，會使論證更有針對性，更不容易跑題。③我欣賞先做追隨者，再做領(lǐng)先者的人?？梢獯罄恼軐W大師朗根西尼曾說過：“不要給我忠告，讓我自己去犯錯?！敬鸢浮孔冯S者和領(lǐng)先者你更欣賞誰如果參加一場跑步比賽，你愿領(lǐng)先還是追隨?若你是一只陷于牢籠的困獸，你會拼盡全力地領(lǐng)先掙脫，還是放棄、順從地追隨?如果當你發(fā)現(xiàn)了一抹處于人群深處的耀眼星光，你會奮力地去領(lǐng)先獲取，還是隨波逐流地追隨，甚至無法擁有?如果是我，我會選擇領(lǐng)先者。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。【點睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意。作為這只破水桶的使用者——挑水夫，則有令人稱羨的寬大胸懷和知人善任的藝術(shù)。當上帝奪走你一樣東西的時候，總回給你另一樣東西，這要你慢慢去發(fā)掘?！倍嗝春喍潭匠５氖吕?而這里面卻蘊含著深刻的哲理。終于有一天，它對主人說：“你還是別用我盛水了，找個好一點兒的水桶吧。時間久了，有裂縫的水桶感到很難過，終于有一天，它哭著對挑夫說：“我很慚愧，因為水一直從我這邊漏，讓你付出的努力只能收到一半的成果。 (2)話題一般為關(guān)系型的，著重考查學生的思辨能力。⑶梁漱溟認為山腳過的是尋常人生，勝似閑庭信步，有無成就無所謂。這樣才會更客觀理性地體現(xiàn)思辨性。這里，一位偉人，站在新時期的峰頂，對中國特色社會主義進行謹慎的策劃，為中華民族之復興開創(chuàng)了改革開放的正確道路。法國總統(tǒng)希拉克曾經(jīng)說過：“不看兵馬俑，就不算來過中國。自擬標題，不要套作和抄襲。甘肅殘障考生魏祥與清華大學招生辦之間的互動之所以引得網(wǎng)友迅速刷屏，源于一份對自強精神的感動，更源于一份對人文情懷的贊美。自強不息的品質(zhì)，讓他成就了不同凡響的人生。魏祥的圓夢成功用真實的例子在向我們證明了教育公平的溫暖落地從來都不是一個可望而不可即的夢?！窘馕觥吭囶}分析： 材料中，魏祥自強不息的精神讓人感動，而清華所展示出的時代情懷更讓人欣慰。輿論場里熱議的“清華溫度”，恰恰說明了今天人們對于“大學之道，在明明德”的向往與共識。一來一回，見字如面。 要求選好角度，確定立意；明確文體；自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不得少于800字。能力層級為表達運用 E。年輕人的任性，需要大人的守望，把握其度，不使發(fā)生危險。b．魏晉風度，雖不可復制，但可以傾慕。具體的內(nèi)容有：①甲的話是對“任性”的正向解讀，即為逍遙自由，不受羈絆的生活方式?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查考生的能力主要有：①對社會、時代的觀察、思考能力及創(chuàng)造性思維；②圍繞中心選取材料、合理安排結(jié)構(gòu)的能力；③綜合運用多種表達方式（記敘、描寫、議論和抒情）的能力；④調(diào)動語言和文化積累的能力。因為我們想任性卻任性不起來。都說人性是在一定社會制度和一定歷史條件下形成的人的本性，而人類社會的一切，都是基本人性的映射?！北f：“許多年輕人就是因為太任性，不就成了‘坑爹一族’嘛。引述材料之后,緊接著就需要結(jié)合材料分析論證。選擇“超越、轉(zhuǎn)變”，超越自我,成就夢想；轉(zhuǎn)變觀念，實現(xiàn)自我超越。因為，人生處處是考場，生活時時有考試。有人喜歡選擇性聽課，感覺自己哪科學的優(yōu)秀就“抓緊時間”去提高弱科，這可能遵循“木桶原理”，看似聰明之舉，卻導致“長板”受到削弱，“短板”并未提升，必將陷入“長板變短，短板沒長”的尷尬境地。隨著分數(shù)的不斷提高，仿佛每天都在“超越”自我，可我想說“這真是超越自我的表現(xiàn)嗎？”不然。只有對均為忠誠、順從，對同類有凝聚力，向心力，這就是君子值得，也是為臣知道，他就不會孤單、孤獨。第③個，是論語中一句話，“修已以敬，”在子路問孔子什么是君子時，孔子回答——“修已以敬”。只要你尊重別人一分，別人就會尊重你十分。但在生活中，真正學會尊重別人的人卻不是很多。您就是那位重新給了我自尊和自信的人。卷一》：“君子敬以直內(nèi)，義以方外?？键c：能寫論述類、實用類和文學類文章?！ǘ┑孛蠡瘧?yīng)適當（有條件地贊同地名洋化）重要地名不能洋化，無關(guān)緊要的地名洋化無妨?；诖?，筆者以網(wǎng)友的議論輔之全之，這些議論是從不同角度對“地名洋化”的不同解讀，有其合理性。若是過度制造出地名洋化的風潮，將會混淆中外不同民族的文化特色，扭曲人們的價值取向，造成民族傳統(tǒng)文化被侵略、被弱化局面。像在北京的望京，許多韓國人都居住在那里，為了使他們能夠生活得更方便些，那里的街道、店鋪都取的是韓國“洋名”。有人說：“老地名承載著古老文化，記載著古代的地理人文，是祖先留給我們的寶貴財富，是我們民族的根，絕不能被洋化。”有人說：“放著本國、本民族的名稱不用，亂用一些外國的名字，這是崇洋媚外。答案1.“我”又喊又叫，增加祖父烤鴨子的興致2.：“ ，” “ 。我吃，祖父在旁邊看著。井口旁邊為了很多人看熱鬧，祖父和我也在旁邊看熱鬧。4. 用“ ”畫出兩個描寫笑的句子。那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。我一邊插一邊笑，當我聽到祖父說： “今天春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香?！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆， 把草帽（ ）下來用帽兜子（ ）著。二里路也怕聞得到的。她看見什么也沒說，就大笑了起來。5. 用自己的話概括短文講了一件什么事？1. 脫 盛 拔 戴2. 玫瑰花的香味 夸張3. 今年春天雨水大的緣故 那花就頂在他的頭上4. 畫：就把我笑得哆嗦起來。那小豬一被打撈上來，祖父就說他要那小豬。祖父不吃?！?. 燒小豬 燒鴨子 燒鴨子4. 我體會到祖父對“我”深深的愛，我是從祖父讓“我”先吃，并叮囑“我” 不要空口吃體會到的?！币灿腥苏f：“這不算什么，與時俱進，與國際接軌，何必抱殘守缺呢?！彪S著時移世易，歷史留下的痕跡也在逐漸消逝。這不是崇洋媚外，而是中外相融，豐富中華文化。與世界接軌，與時俱進，可以開闊視野，但不能迷失了本性。這樣，試題就為考生提供了適度的自主權(quán)和廣闊的寫作空間。拿出自信，適度吸收，化洋為中。能力層級為表達運用E。敬義立，而德不孤?！弊鹬兀鋵嵅⒉浑y，而在于學會怎樣去尊重別人。在人來人往的大道旁，時常會看到一些身患殘疾的人坐在那里向人乞討。希望更多的人讀了這篇文章后，都能學會真正地尊重別人。意思是：修養(yǎng)自己，保持嚴肅恭敬的態(tài)度。第⑤個是一句俗語，“人敬我一尺，我敬人一丈”，意思是說人要互相尊敬，別人敬我一尺，我會以一丈回敬。我認為，只有真正的“敬畏，方能真正的“超越”。要提高分數(shù)是好事，錯用了“木桶理論”盲目任性學習，對其它學科不夠“敬畏”，違背規(guī)律辦事，豈不是本末倒置？要超越須有所敬畏，要敬畏須冷靜。【解析】試題分析：試題材料由學生們較為關(guān)注的高中生活關(guān)鍵詞“有理解、敬畏、轉(zhuǎn)變、平衡、獨立、超越”六個關(guān)鍵詞組成，試題命制充分發(fā)揮了作文的積極導向功能，所選的六個關(guān)鍵詞通俗易懂，而又含意豐富，對高中生有啟發(fā)作用，能起到鼓勵高中生的作用。從高中生活教會了自己什么角度，選擇“理解、轉(zhuǎn)變”，人與人之間,要互相理解，互相理解，轉(zhuǎn)變?nèi)穗H關(guān)系。論證需要有個清晰的層次,一般說來,可以先分析原因,再引用事實證明，然后結(jié)合事實闡明道理,這是文章的主體部分?！倍≌f：“對待任性行為，有的需要欣賞，有的需要守望，有的需要制止。那么任性無可厚非投影了我們的人生態(tài)度、價值追求以及社會心理。曾經(jīng)的任性是不聽話是執(zhí)拗，如今的任性是欲望是肆意。（1）材料來源：一是關(guān)于“任性”的典故，詳見百度百科。并以魏晉風度為例，露出向往、追慕之意。c．人要有點對自由的精神追求，人要有對張揚個性的自身訴求。c．寬容與接納。閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫作?！敬鸢浮咳宋年P(guān)懷是大學最可愛之處近日，兩封信刷屏朋友圈，成為測試人們淚腺是否通暢的一碗雞湯。魏祥自強不息、與命運抗爭的那股子勁兒引得眾人點贊，清華回應(yīng)的速度及姿態(tài)引來喝彩一片。大學不僅要教書，更要育人，最高遠的渴求除了知識，更應(yīng)有智慧。是的，這個時代不應(yīng)該讓美好的品質(zhì)離場，更不應(yīng)該讓充滿愛的情懷黯淡。透過清華大學給魏祥的回信不難看出，教育承擔著社會的責任，更承載著時代的情懷。適用話題:自強不息、身殘志堅、逆境不頹等。適用話題:時代感動、相互尊重、人文之美等。【答案】人當凌絕頂洛爾迦說：“思想在高飛，我低著頭慢慢地走，慢慢地走，在時間的進程上，我的生命向一個希望追求?！蔽覀円灿芯涔耪Z是：“不到長城非好漢！”看看秦俑和長城，那種波瀾壯闊的恢宏氣勢，令人扼腕！追憶當年，秦王那種傲視群雄、締造千秋偉業(yè)的雄心壯志，令人驚嘆！回看今日，一個大寫的名字被后人永遠鐫刻在山巔?！窘馕觥吭囶}分析：審題指導：⑴尼采認為從半高處看世界更美，是因為視野開闊，又可催人奮進，最大可能延展生命。 ⑵杜甫認可凌絕頂，是因為擁有一覽眾山小的自信，鍛煉心志處變不驚，確立了人生的大器局。“山腳”不是指停滯不前，毫不奮斗，而是指位居起步階段，或同一層面的工作環(huán)境，過著普通清淡、無關(guān)成就的人生。審題要點 (1)材料內(nèi)容是由相對(反)的兩部分組成的，審題時要堅持全面的觀點，既要注意兩部分之間的區(qū)別，又要注意二者之間的聯(lián)系。”挑夫卻溫和地對它說：“你有沒有注意到，在小路的兩旁，只有你的那一側(cè)開出了許多小花，而那只桶的一側(cè)卻什么也沒有？正是因為你漏了一些水出去，我們才能收獲這些意外的美麗呀！”讀了上面的材料，引起了你的哪些回憶，或促使你生發(fā)出哪些感想，請據(jù)此寫一篇文章。”“為什么?”挑夫問。以前我認為，美就是漂亮好看，但現(xiàn)在我不這么認為，美是個平常的詞，它的定義可以有許多：他可以形容人的容貌是美麗的。【解析】【詳解】本題考查學生材料作文寫作能力。挑水夫以一顆善良的心，對待他的兩只水桶，特別是對那一只有裂縫的破水桶，有天空和大海一般的寬容和氣度。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。生命的呈現(xiàn)方式有很多種，或是激昂熱烈，或是平淡自如?！卞e誤的價值，不僅在于可避免下次的出現(xiàn)，更在于通過犯錯，所得到的教訓和感悟啊!體味錯誤，反思教訓，才是錯誤給予人最寶貴的財富!這是一個開放的時代，這是一個擁有無限可能的時代，這是一個最好的時代!在此之中，涌現(xiàn)出無數(shù)的“領(lǐng)先者”。模仿不是宗旨，超越才是目的。同時，也要善于辯證分析，做到邏輯思維嚴密，說理深刻。因此在新材料型作文中增加任務(wù)驅(qū)動型指令則較好地解決了這一矛盾，這類作文在英美等國的作文考試中比較常見。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。要求：選好材料，使之形成有機的關(guān)聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。中國太空事業(yè)要發(fā)展，就需要更多的楊利偉這樣的英雄。郁達夫說：一個沒有英