【摘要】寫作學(xué)寫讀后感激趣導(dǎo)入我們在讀文章時常被文中的人或事打動,隨之哭之而泣之。隨之笑而悅之。這其實(shí)就是我們和文中的人或事發(fā)生了共鳴。產(chǎn)生了一些想法,如果它和我們的生活實(shí)際結(jié)合起來就是讀后感。寫讀后感,既可以加深對原作的理解,也可以提高寫作能力?;顒右唬赫J(rèn)知讀后感自讀指導(dǎo)相關(guān)段落,了解什么是讀后感。
2025-06-20 05:16
【摘要】第五單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫游記游記的結(jié)構(gòu):交代游玩的緣由、時間、地點(diǎn)、人物等背景,概述心情或點(diǎn)出寫作對象的總體特點(diǎn)。:具體敘述游歷經(jīng)過,生動描寫沿途景物,巧妙穿插人文風(fēng)情。:抒寫自己的獨(dú)特感受。一、寫作思路技巧指導(dǎo)游記的內(nèi)容一篇游記可以包含以下內(nèi)容:、地點(diǎn)、人物。:①自然景觀(
2025-11-09 19:39
【摘要】單元寫作 學(xué)寫讀后感教材分析讀后感是對讀后感受的表達(dá),是閱讀價值產(chǎn)生的標(biāo)志。讀后感的前提是理解,然后產(chǎn)生感受,生成自己的認(rèn)識和主張。讀后感寫作是對語文綜合能力的培養(yǎng),本單元的寫作訓(xùn)練將引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識讀后感,并掌握寫讀后感的一般方法。學(xué)情分析讀后感是初中學(xué)生必須掌握的一種文體。但從讀后感寫作訓(xùn)練的情況來看,效果并不盡人意。主要存在以下問題:,無感受或感受少,喧賓奪
2025-05-11 23:30
【摘要】第六單元寫作指導(dǎo)學(xué)寫故事矛盾沖突集中常常有一些文章,故事情節(jié)是很熱鬧的,大高潮、小高潮不間斷爆發(fā)。但作者從頭到尾都不知道自己在說什么,于是東拉西扯把故事拼湊成了。殊不知,這樣會使作品頭緒繁雜,意義含混,這是故事的大忌。不要把故事寫得太艱深復(fù)雜,一個故事就是一對主要矛盾,明確、集中、單純。從頭到尾貫穿情節(jié),所
2025-11-09 16:20
【摘要】學(xué)寫讀后感????第三單元導(dǎo)入課題?高爾基說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。在人生漫?漫長河中,書籍就像永不熄滅的圣火,照亮了我們蒙昧的心靈,?指引著人生的航程。現(xiàn)代社會中,我們幾乎每天都離不開閱讀。當(dāng)我們獲取知識,增長信息時,當(dāng)我們讀完一本書、一篇文章、一首詩、一段語錄,當(dāng)我們看完一
2025-06-20 05:19
【摘要】部編八年級語文下冊7《大雁歸來》 一、說教材分析 《大雁歸來》是八年級下冊二單元的一篇獨(dú)立閱讀課文,是優(yōu)美的散文,作者描寫了南飛的大雁、冬季的大雁、大雁歸來的情景、春雁覓食過程的鳴叫、孤雁、四月夜...
2025-04-05 03:46
【摘要】部編八年級語文下冊第六單元《以和為貴》教案 活動背景 中國文化崇尚“以和為貴”:鄰里之間要和睦相處,商人們常說“和氣生財(cái)”,賀人新婚要說“和和美美”“琴瑟和諧”……“和”文化滲透在我們的生活中,源...
2025-04-05 03:00
【摘要】部編八年級語文下冊核舟記 ????????????????????????????????編寫: 教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀并背誦課文,積累并扎實(shí)掌握常見的文言詞語及文言現(xiàn)象。 ? 2、通過合作探究...
2025-04-05 03:48
【摘要】部編八年級語文下冊《核舟記》教案2 教材分析 《核舟記》是一篇介紹一件精美工藝品的小品文,具有濃厚的文學(xué)色彩。全文僅400余字,卻描述了整個核舟的全部景物。語言見解生動嚴(yán)密。在教學(xué)時應(yīng)采用多種形式...
【摘要】部編八年級語文下冊17《壺口瀑布》 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師: 下午好。我今天說課的題目是《壺口瀑布》。(板書題目作者)下面我將從教材、教法、學(xué)法、教學(xué)過程四個方面來進(jìn)行說明。 一.說教材 《壺...
2025-04-05 03:15
【摘要】部編八年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)古詩苑漫步教案 1.漫步古詩苑,感受中華詩詞的韻律美和意境。 2.積累、品味、吟唱和運(yùn)用古詩詞,進(jìn)一步體會中華詩詞文化的燦爛輝煌。 3.積極主動參與搜集資料,合作...
2025-04-02 03:53
【摘要】語文部編版八年級語文下冊練習(xí)題句式變換與仿寫含答案解析 一、初中語文句式變換與仿寫 1.學(xué)校開展“親近經(jīng)典”讀書活動,請你參加。 (1)【我閱讀?我朗誦】小明在朗誦葉賽寧的《夜》時,遇到...
2025-04-05 02:25
【摘要】部編八年級語文下冊《學(xué)寫讀后感》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、研讀作品,能獲得豐富而深刻的感悟,并能明晰而有條理地表述出來。 2、寫讀后感,做到感從讀出,有深度,有新意,并能用閱讀積累和...
2025-04-05 03:58
【摘要】寫作《運(yùn)用聯(lián)想豐富寫作內(nèi)容》教案單元寫作目標(biāo)1.認(rèn)識聯(lián)想對于作文的重要性。2.學(xué)習(xí)聯(lián)想的常用方法,注意運(yùn)用聯(lián)想的基本原則。3.開拓聯(lián)想和想象力,養(yǎng)成在事物之間尋找聯(lián)系的思維習(xí)慣。寫作技能講解聯(lián)想是非常重要的能力。把聯(lián)想運(yùn)用到寫作中,可使文章內(nèi)容豐富、充實(shí),表達(dá)生動、形象。在作文中,怎樣展開聯(lián)想呢?我們可按照下列三種思路培養(yǎng)和發(fā)揮自己的聯(lián)想能
2025-06-09 22:39
【摘要】寫作學(xué)寫讀后感第三單元【思路點(diǎn)撥】在日常生活中,我們閱讀了一篇文章、一本書、一首詩??而后將自己的感受、心得、體會寫下來形成文字,就是讀后感。讀后感,顧名思義,要先有“讀”,而后才有“感”可言,它將閱讀與寫作緊密地聯(lián)系在一起。讀后感的這種結(jié)構(gòu)模式,與一般議論文“引——議——聯(lián)——結(jié)”的作文模式一脈相承。所以,讀后感
2025-06-20 17:05