【正文】 第一、鴕鳥初到草原，因為丑陋無人接納，只有斑馬接納了它；第二、斑馬和鴕鳥成為了好朋友，互相配合，躲避了很多危險。 以貌取人，不可??；注重心靈美，才是真道理。她既無“天生我材必有用”的自信，又無“柳暗花明又一村”的覺悟。而大主教，雖然風流倜儻，讓人想多看幾眼，但卻那么虛偽，只愛女主人公的美貌，很丑惡。為自己樹立一個目標，不要害怕，努力進取，嘗嘗壓力帶給你的成功的喜悅吧！成長的路上，有壓力，就會有你的腳??！以貌取人不可取“請借過一下，這?位美女！”在生活中，常有人把叫別人美女為禮貌用語、為尊稱，而我們也樂在其中、以此為榮。我認為壓力固然重要，但是壓力也要有個進入中學后，雖然我的成績并不是很拔尖兒，但是，卻給自己定下了一個很高的目標?！}記不必去追求做溫室里的花朵；不必去渴望事事都能一帆風順；不必去遐想愿望都能很輕松地實現(xiàn)?！澳愫?歡迎你住進大草原。二要注意題目中的前綴或后綴，即標題中的限制詞和修飾語。耕耘時光，不負青春，你將會收獲豐滿的人生。沒有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的追求，就沒有稻花香里豐年的喜悅；沒有在十月的北風中獨釣寒江的執(zhí)著，就沒有吹盡沙粒后耀眼的金黃；沒有視死忽如歸，九死猶未悔的勇氣，就沒有三軍過后開顏的歡笑。⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。（2）此題考查對課文內(nèi)容的理解能力。（2）考查對課文內(nèi)容的理解，帶著問題細讀課文都能從文中最后一段找到答案。（4）搜集有關珍惜時間的名言或諺語。我的教學工作雖然一天比一天繁重，但是每天仍有一些可以利用的短暫的時間。 當我在大學教書的時候，也搞一些創(chuàng)作?！薄安唬灰@樣?！军c評】小學語文閱讀理解能力的提高，決非一日之功，但只要我們方法正確，持之以恒，不斷訓練，就一定能提高。三、把句號改為問號。例：再不珍惜水資源，人類見到的最后一滴水將是自己的眼淚。在溫柔的月色下，相伴而行，直到永遠。 期待有一天，人類將停止一切污染的惡行，學會與大自然h233?？闪钗也话驳氖?，小河也往往難逃B了。（6）考查外貌描寫的作用。【點評】（1）本題考查學生對拼音、漢字的識記能力。作用：生動形象地寫出了天氣的熱。考慮。字形、字音題的考查要求識記字形、字音的書寫。；籠；罰（2）思考（思量）；恭敬（3）……空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠，生動形象地寫出了天氣的熱。 火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強烈沖擊。她不說“買什么”，以免強加于人。ng）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。 開車的時間還有兩個小時，他隨便在站前廣場上漫步，借以打發(fā)時間。表述正確，文通句順即可。故答案為：（1）第一段：寫出凡卡學徒生活的悲慘。；凡卡懇求爺爺帶他離開這兒回家。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了……！（1）寫出每段的段意?；镉媯冏脚?，他們打發(fā)我上酒店去打灑，他們叫我偷老板的黃瓜，老板隨手撈起個家伙就打我。 【點評】（1）飛向天空這是考查指代性詞語指代的內(nèi)容。 【解析】【分析】（1）感知文本內(nèi)容，從文章中提煉和概括信息，結合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文，找出稱代性詞語指代的內(nèi)容。1903年，世界上第一架飛機誕生了。6．閱讀下文，回答問題。 （2）假花指的是就一些班門龍虎，賣弄知識，但又沒有真才實學的人，而老天爺指的是客觀的環(huán)境、困境、機遇，不會因為因人的意識而改變。（4）真正有特別才能的人，決不會去介意那些毀謗非議，惡意批評決不能夠損害他們的優(yōu)異之處。（3）本題考查文段在文中的作用。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。 父親又讓我趕快拿綿梨。父親說明來意，姨爹“嗯”了一聲，沒動。小妹每天澆水，盼著梨長大。 望著丈夫不解的眼神，我微微一笑，講述了20年前自己經(jīng)歷的一件事。 精心），生怕雞蛋被擠破。 窮人的自尊蓯蓉有了它抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。有了它抗日戰(zhàn)爭中的中國才有一個比較安定的后方。有了它，才有諸葛亮、劉備的雄才大略，才有李白、杜甫、陸游的川行華章。它的規(guī)模從表面上看遠不如長城宏大，卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)卦旄Ｇ辍?（3）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（4）體會到“我”心中很失落，感到很遺憾。大概是因為太興奮睡不著而早早跑出去瘋鬧了吧?疾病竟使我變得有點妒忌她們了。 （4）只要觀點正確，表述合理，文通句順即可。（3）在這世界上，人人都需要愛，但過多的愛，會使人產(chǎn)生依賴，使人喪失生活生存的能力。封凍——________可是，愛得不當也是一種傷害，并且是致命的。天鵝湖中有一個小島，島上住著老漁翁和他的妻子。 有一年秋天，一群天鵝來到島上，它們是準備去南方過冬的。這種關懷，一直延續(xù)到春天來臨。熟悉——________ （3）結合生活實際，談談你對畫線句子的理解。 （3）談自己的理解，回答這種開放性題目時需注意兩點：一要聯(lián)系文章的主旨，二要結合個人的認識。 （2）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 入春以來，我一直惦念丁香?！薄敖Y花蕾了。這樣想著，自己把心情弄得灰灰的?？粗齻?nèi)缤瑢さ眯腋Ｒ话愕南矏偯婵?，我的心羨慕得有點微微發(fā)疼。她們把花遞給我：“快找你的五瓣丁香吧!”我一時語塞，為她們的熱情、真誠所感動，懊悔剛才對她們的妒忌……頓時，我感到自己整個兒沐浴在友愛結成的溫馨之中。 （2）抄下描寫作者夢中幻覺的句子，想象這樣寫的好處？ （3）我為什么一直在夢中追尋一朵五瓣丁香？ （4）“看著自己打著石膏的腿，再看看白色的病床，白色的墻壁，仿佛一切都變得蒼白起來。考查文段在文中的作用。 （4）體會到“我”心中很失落，感到很遺憾。 【點評】（1）體會重要語句的含意，品味語言表達藝術。一查履歷，長城還只是它的后輩。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。這是開門見山。（2）是人類意志力的驕傲，與歷史和民族精神融為一體。（2）、（4）此題考查在理解課文的基礎上篩選相關信息并加以概括的能力。 竟然）是女學生的父親?！闭f著從肩上挎的布兜里顫巍巍地往外掏?；炭郑?，死活不肯，被我用老師的威嚴才“震懾”住。天黑了，我跟在父親身后，深一腳淺一腳地去5公里以外的小鎮(zhèn)郵電局。 郵局早已下班。僅僅因為貧窮，血緣和親情也淡了。（選自《閱讀黑馬》）（1）將文中括號里恰當?shù)脑~畫出來。 精心）臉色________（害怕 因此，選擇時我們必須結合詞語所在的語言環(huán)境，體會詞語的區(qū)別，認真選擇恰當?shù)脑~語。 故答案為：（1）顯然、精心、惶恐、依然 （2）瞅、望、瞧、觀、瞄、瞥、盯、瞪 （3）承上啟下（4） 【點評】（1）說話和寫作時要正確使用詞語，注意詞語的搭配和組合；正確理解詞語在具體語言環(huán)境中的意義；注意詞語使用過程中的感情色彩的變化；加強對教材注釋和課文后列出的字詞背誦積累等。那時候窗臺上所有的鮮花爭奇斗妍，由于雨水的澆淋，它們愈加芬芳、鮮艷和嬌嫩了。 【答案】 （1）雨前：怨天尤人，抱怨命運；雨后：屈服命運，哀求命運。（3）分段就是劃分文章的意義段，即在意義上可以構成一個完整單位的部分。（2）、（4）此題屬于開放性試題，結合文本內(nèi)容和生活實際。 幾個過路人，見到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個氣喘吁吁的孩子。（2）短文說“科學的幻想經(jīng)過人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實。 故答案為：（1）①萊特兄弟；②兩個孩子猛追著一只斷線風箏。 “昨天晚上我挨了一頓打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。B 吃的東西數(shù)量少，質(zhì)量差。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。（3）此題考查學生對作品內(nèi)容的掌握的能力。 午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風?！甭曇粑怂淖⒁饬Α！笨紤]到甩不掉這個小乞丐，婦女轉回身，怒喝一聲：“滾！這么點小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。 多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。小乞丐很是認真地逐個端詳柜臺里的鮮花。 “一共是二十美元，”小姐一邊寫，一邊說。ng（8）多爾先生被小乞丐對母親的一片真情所感動。（2）本題主要考查學生對近義詞的辨析情況，有助于學生更深刻的認識和理解課文。比喻句的基本結構分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關系的詞語)和喻體。（6）對小乞丐衣衫襤褸，又黑又臟；突出了無依無靠；艱難困苦。要求學生能判斷，會應用。 y249。（4）模仿第三自然段的結構，以大海為主題，寫幾句話。所以要在平常學習上多練練這方面的能力，首先要讀懂文章，至少要讀上兩遍，一定要讀懂短文，弄清問題，解答此題的關鍵是：（1）在學習過程中注意詞語的積累，做到會讀、會寫、會用。故答案為：（1）g242。 卡爾”華爾德先生對我講的話。如果只有五分鐘時間給你寫作，你切不可把四分鐘消磨在咬筆桿上去。（1）寫出下列