部編人教版語文四年級下冊02鄉(xiāng)下人家優(yōu)質(zhì)課導學案-免費閱讀
【正文】 （3）（4）本題考查的是對課文內(nèi)容的理解能力。 （2）仔細閱讀語段，找出本句所在的位置，聯(lián)系上下文即可找到答案。 （5）讀了這篇短文，你懂得了什么？ 【答案】 （1）有一家很大的外資企業(yè)在中國招聘雇員，條件非常苛刻。這個美國人熱情地說：“你不是哈佛大學某某專業(yè)的研究生嗎？我比你高一屆，你不記得了嗎？” （3）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息的能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。趕；驅(qū)逐。（1）畫線句子中“轟”的意思是（后來這些虎狼終于被他們獵殺完了，他們都很高興，他們的羊繁殖得也非?？欤墒呛髞?，草場慢慢地被越來越多的羊吃光了。直譯講究字字落實，特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。 （4）考查關(guān)聯(lián)詞的運用。【答案】 （1）名實相符；在兩個峭壁中，只存一條縫隙，僅容人體，抬眼一看，只見高處露出一線光明，上面是藍藍的天（2）承上啟下（3）四望奇峰雜錯排列，道道壑谷，縱橫交錯，真是黃山景致最美的地方。它干并不粗，也不特別高，看樣子它至多也不過幾十年至百年，然而據(jù)人說，它挺立在這里已經(jīng)有一千多年的歷史了。一轉(zhuǎn)過山角、就能看到峭壁上長著一棵松樹。 過了一線天，再向右一拐就走上了玉屏樓，這里是從溫泉到北海去的必由之路。（2）主要測試學生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。驚異——感到意外，奇怪；驚奇詫異。 （2）從文中找出下列詞的近義詞。它裝出笑容說：“我是不想捉它——捉它還不容易？我就是要利用它的尾巴來洗洗臉。 探究展示課文寫了鄉(xiāng)下的春天、夏天、秋天，很遺憾作者沒有寫冬天，那么你想象中鄉(xiāng)下的冬天是怎樣的?用語言描繪一下： 反饋總結(jié)課文中有許多句子寫得十分形象、生動，我要把它摘抄下來。四、熟讀課文（多遍），直到讀正確讀流利。二、了解課文內(nèi)容，走近鄉(xiāng)下人家，感受田園詩情，熱愛鄉(xiāng)村生活。（組兩詞：書中、課外各一個）二、我能在詞語盤點里標出第二十一課的詞語并正確認讀。（批注方法提示：。看到同伴們詫異的目光，它解釋到：“身上的跳蚤太多了，用這種方法治它們，最靈驗不過。驚異——________掩蓋——________（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。學生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。3．閱讀短文，完成練習。它那青翠的枝頭仿佛能說出歡迎的語言。”這句話的意思。 （2）考查文段
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