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正文內(nèi)容

部編初中七年級-下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練-免費閱讀

2025-04-05 03:16 上一頁面

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【正文】 答案不要求統(tǒng)一。邀請書的主要項目:活動時間一定要明確,注意使用禮貌性的詞語,如:特邀。它滿腹經(jīng)綸,卻不喋喋不休。④有相當(dāng)一部分學(xué)生愛看雜志(52%),小說(65%)及科普類書籍(35%)??忌Y(jié)合平時的知識對漢字的結(jié)構(gòu)進行分析理解。古代生產(chǎn)力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志?!凹摇本褪前捕ㄉ畹木铀厦媸恰板病?,表示與室家有關(guān),下面是“豕”即豬。古代生產(chǎn)力低下人們多在屋子里養(yǎng)豬,所以房子里有豬就成了人家的標(biāo)志。 ⑵寫漢字題要注意形近字、同音字辨析。所以是偏正短語。 (2)解答這道題,要根據(jù)拼音提示寫出相應(yīng)漢字。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。10.閱讀材料,回答問題。審讀試題時,一定要仔細察看畫面,注意各個“要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物,看清人物的神態(tài)、動作,把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等)。 【答案】 (1)這幅畫畫了兩個內(nèi)容:一幅是孩子小時候坐在板凳上,媽媽給他洗腳;一幅是媽媽老了坐在板凳上,兒子給她洗腳。 ⑶初中語文修改病句考綱要求辨析并修改病句,病句類型有:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 故答案為:⑴A;B;⑵B;B; ⑶ 在這場“數(shù)字盛宴”中,福州再次成為世界矚目的焦點。這里支配的對象是“中國建設(shè)新藍圖”。故選A。 ①________;②________(2)從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線,只填序號。第二屆數(shù)字中國建設(shè)峰會在福州開幕,政府官員、行業(yè)領(lǐng)袖、企業(yè)精英云集有福之州,展示數(shù)宇中國發(fā)展新成就,(甲)(A.描摹如果遇到難以確定的選項,可以按病句類型一一衡量,也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。 (3)③處語序不當(dāng),修改方法是:________。 ①“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。 【點評】⑴本題考查學(xué)生新聞內(nèi)容的概括能力,概括新聞的主要內(nèi)容一定要找出文段中的時間、地點、人物,還要把發(fā)生的事情用簡單的語言表達出來,概括方法是:時間+人物(事物)+地點+事件。 【解析】【分析】(1)可提取“航天莢雄景海鵬、王亞平和陳冬來到光明日報社,與北京航空航天大學(xué)、北京師范大學(xué)、北京市八一學(xué)校、北京市第五中學(xué)的學(xué)生代表相對而坐,暢談飛天經(jīng)歷、共敘航天夢”分析壓縮,即可整理出正確答案。(1)試用簡潔的語言概括這則新聞的主要內(nèi)容,20字以內(nèi)。 故答案為:⑴ 刪除“起”“作用” ⑵ 在結(jié)尾添加“的興趣” 【點評】本題考查病句的辨析與修改能力,要結(jié)合常見病句類型來分析語句。①這顆衛(wèi)星的主要功能是起無線電存儲及轉(zhuǎn)發(fā),并進行空間威像實驗、物聯(lián)網(wǎng)用戶鏈路驗證等作用。見到否定詞語,反問句及表示否定意思的詞語,查找因否定不當(dāng)而造成的邏輯錯誤。 (2)本句中,“避免不了不遭受挫折和失敗”由于否定不當(dāng)而導(dǎo)致不合邏輯,應(yīng)該把“遭受”前的“不”去掉。(1)請?zhí)崛〉冖倬涞闹鞲伞?.閱讀語段,按要求完成下面的問題。 (5)本題考查對名著內(nèi)容的理解與把握。答題時應(yīng)注意,字音字形題目,注意多音字,同音字,音形近似字,仔細辨析字音和字形的細微差別。 你的節(jié)日就要到了,女兒向你送上最真誠的祝福:希望你身體健康,幸??鞓?。注意字數(shù)限制。如,尼摩船長勇斗鯊魚救采珠人。ng”,“羸”讀作“l(fā)233。(7)在母親節(jié)來臨之際,請你為自己的母親發(fā)一條手機短信,表達對母親的感激之情,用一種修辭手法,不少于50字。B.《駱駝祥子》是老舍的作品,作為語言大師的他“把頂平凡的話調(diào)動的生動有力”,使人一讀就能感受到小說濃濃的京味兒。(4)朋友過生日,小桐準備把這本書當(dāng)禮物送給他。 (1)【遇見開場】 生活中總有很多遇見,世間萬物都是遇見。解答此題,要注意平時正確練寫,尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫?!?,“模樣”“模子”中的“?!睉?yīng)讀作“m ) 答題時應(yīng)注意,對材料進行甄別、篩選和提煉,把相同點加以保留,進而提煉出它們的共性。(3)注意兩則示例,一個是老師的評論,是站在教育工作者身份的角度的評論。 【解析】【分析】(1)本題在比較分析幾則材料的不同點和相同點(個性與共性)的基礎(chǔ)上,歸納概括主要內(nèi)容。,意喻深刻,意在警戒老師:“少爺們”碰不得,“老爺們”更是惹不起?!睋?jù)了解,這是全國或地方教育性法規(guī)中,首次提出“懲戒”的概念。部編初中七年級 下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練一、部編七年級語文下冊 綜合性學(xué)習(xí)1.閱讀材料,回答問題【材料一】“尊師”體現(xiàn)在對教師的尊重,也體現(xiàn)在呵護教師的尊嚴。有媒體對“教師懲戒權(quán)”進行調(diào)查,贊成者高達81%,反對的只有19%。,在家長的榜樣下也效仿驕橫之態(tài),這提醒家長們要注意正能量的言傳身教。通讀材料一后再作答。一個的家長的評論,是站在家長、家庭的角度的評論。(2)本題考查漫畫賞析。 歌聲如飄風(fēng),如一lǚ 蕩的水聲,緩慢地為歌聲擊節(jié)。”。注視一棵贏弱的小桃樹,也許就遇見了灼灼的夢;翻閱一封薄薄的書信,也許就遇見了偉大的靈魂;伶聽一次土地的誓言,也許就遇見了摯痛的熱愛;觸摸一回舊日臺階,也許就遇見了父親的孤獨……總有一次遇見,會讓我們難以忘懷。小桐還想做一枚書簽夾在書中,請你再舉兩個“主人公”事例,仿照劃線句子的形式,將書簽內(nèi)容補充完整。C.《駱駝祥子》講述的是一位普通的人力車夫的故事。 【答案】 (1)贏;羸;伶;聆(2)C(3)尼摩船長。 現(xiàn)在想來,你捶打是為我成長,我已明白你那一刻的愛。i”。他的心顯示同情弱者的情懷;尼摩船長哀痛地帶著送葬隊伍把重傷致死的船員埋在海底光彩奪目、瑰麗無比的珊瑚樹林里。如,有人說,世界上沒有永恒的愛,我說不對!母親永恒,她是一顆不落的星;下雨時,你是為我遮雨的傘;下雪時,你是為我擋寒的衣,你總是給我最貼心、最溫暖的呵護。難度大,涉及的知識點多,屬于易錯題目。解答這類題目,首先要將相關(guān)內(nèi)容理解透徹,畫出相關(guān)語句進行辨析,這樣就能輕松的將正確項與錯誤項區(qū)分開來;若有些知識出現(xiàn)遺忘或疏漏,那就要運用排除法,以確定最終選項。 (2)第②句有語病,請將修改后的句子寫在下面。 (3)第④句是兩個分句,前面講“一個暫時失利的人,繼續(xù)努力,打算贏回來”只是一種假設(shè),后面“他今天的失利,就不是真正的失敗”就是這種假設(shè)情況下出現(xiàn)的結(jié)果,前后分句構(gòu)成了假設(shè)關(guān)系,所以應(yīng)該填上表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。見到“被”“受”“對”“對于”等表示主客關(guān)系的詞語注意查找因主客倒置而引起的邏輯錯誤; ⑶本題考查關(guān)聯(lián)詞運用。②參與實驗的學(xué)校,未來均可開設(shè)衛(wèi)星測控科普課程,讓同學(xué)們在教室里獲得天地互動的巔峰體驗,喚醒學(xué)生對未知世界深層探索。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。 (2)浩瀚的宇宙讓來自北京航空航天大學(xué)的郭自偉深感個人的渺小,他向航天員“取經(jīng)”,詢問該如何規(guī)劃未來的路。 (2)先有“敢于有夢”這一前提,才能付諸行動去“勇于追夢”,最終才能“勤于圓夢”。具體方法是:1.抓關(guān)鍵詞語;2.關(guān)注重要句子;3.如果有導(dǎo)語就要抓住。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。 【答案】 (1)去掉“新格局”或“的局面”(2)成分殘缺,少賓語(中心語)(3)發(fā)展和傳承交換位置 【解析】【分析】(1)“新格局”和“的局面”重復(fù),“新格局”或“的局面”去掉一個。8.閱讀下面的文字,按要求作答。 B.描繪)數(shù)字中國建設(shè)新藍圖。 甲________;乙________(3
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