部編七年級下冊語文名著默寫訓(xùn)練含解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 根據(jù)平時(shí)積累的成語用字以及漢字諧音的特點(diǎn)，在廣告詞中找出這個(gè)字，進(jìn)而了解店鋪的性質(zhì)，然后根據(jù)意思還原原來的字，注意把原成語字寫對。（2）本題考查學(xué)生對古詩的理解與掌握。 ________還原為________（2）〔繽紛課堂〕語文課代表在課堂上深情念了一段感受語文的話：語文是處處聞啼鳥的春；語文是荷花映日紅的夏；語文是仙鶴排云上的秋；語文是梅花獨(dú)自開的冬。12．綜合性學(xué)習(xí)：生活處處有語文。 半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著顫。（隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 ， 是她 10．回顧課文，大顯身手。京?。?）生、旦、凈、丑（3）本題是一道表達(dá)觀點(diǎn)題。（1）被譽(yù)為“中國戲曲之母”的是________答題時(shí)應(yīng)注意，記憶性默寫，要求學(xué)生直接默寫寫出指定的文句，這類題目要求考生日常加強(qiáng)背誦記識，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，至今已不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。故答案為：（1）示例 ①關(guān)愛生靈，從我做起。（2）早有蜻蜓立上頭；留連戲蝶時(shí)時(shí)舞；誰言寸草心；報(bào)得三春暉（3）①英雄母親，受人尊重；卑劣小人，遭人唾棄。需要注意“ 折 ”“ 篁 ”的寫法。（5）岑參《逢入京使》一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達(dá)懷親之情的兩句是： ________，________?！军c(diǎn)評】本題考查對詩文的背誦、理解、默寫能力。（民歌《木蘭詩》） （4）獨(dú)坐幽篁里，________。（李商隱《賈生》） 【答案】 （1）關(guān)山度若飛（2）山重水復(fù)疑無路（3）往來無白丁（4）宣室求賢訪逐臣 【解析】【分析】默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。對于這些應(yīng)背誦內(nèi)容，只要平時(shí)注意積累，完成該題應(yīng)不是難事。（龔自珍《己亥雜詩》） （6）馬上相逢無紙筆，________。 故答案為：⑴一覽眾山??； ⑵濯清漣而不妖；⑶落紅不是無情物；化作春泥更護(hù)花；⑷商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花 【點(diǎn)評】本題考查古詩文的背誦和默寫。（杜甫《望岳》） （2）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，________，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 （4）小明同學(xué)剛升入初中，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，他感覺學(xué)習(xí)沒有什么困難，于是學(xué)習(xí)有些松懈了。古文的背誦和默寫。________，________。（《望岳》） （4）陸游《游山西村》中既寫出了山水之景繁復(fù)幽靜的特點(diǎn)，又蘊(yùn)含生活哲理的詩句是：________，________。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。請你用《過松源晨炊漆公店》中的兩句詩告誡他：________，________。（周敦頤《愛蓮說》） （3）龔自珍《己亥雜詩》中，以落花為喻，言外之意是說，自己雖然已不在朝廷為官，卻仍然心系國家的詩句是：________，________。解答此題時(shí)首先要讀懂題目，不要張冠李戴；其次在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要理解詩句的意思；第三要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。（岑參《逢入京使》） （7）可憐夜半虛前席，________。本題注意“愴”、“豚”的書寫。本題中的“度、疑、逐”等字詞容易寫錯(cuò)。（王維《竹里館》） （5）脫我戰(zhàn)時(shí)袍，________。詩詞在背誦時(shí)不僅要注重讀音，更要注意容易寫錯(cuò)的字，填寫名句漏填和錯(cuò)填均不得分，一些易錯(cuò)字可結(jié)合詞義去背誦?！敬鸢浮?（1）明月來相照（2）此夜曲中聞?wù)哿?）惟解漫天作雪飛（4）獨(dú)坐幽篁里；彈琴復(fù)長嘯（5）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報(bào)平安 【解析】【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、默寫能力。8．世間萬物，和諧相處，構(gòu)成了多姿多彩的大千世界。②擁有寬廣的愛心，讓世界永遠(yuǎn)充滿溫馨。②情撒 萬千生靈，創(chuàng)建和諧家園。⑶綜合讀寫即給出一段材料（
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