【正文】 做這樣的題，首先要求學(xué)生認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，然后鎖定答案區(qū)域并從中篩選出符合題目要求的信息。②推廣漢語、傳播中國文化與國學(xué)。（2）下面是一則通知，請(qǐng)閱讀并按要求完成后面的題目。“槳”不要寫成“獎(jiǎng)”，“藉”不要寫成“籍”。它幫助我戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，指引我認(rèn)識(shí)善惡和美丑。 ⑶本題考查擬寫補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。兩人一起在庭院中散步，面對(duì)著庭院中的光影，心生感慨：月夜處處有，卻只有情趣高雅的人能夠欣賞它。文章對(duì)月夜景色作了美妙描繪，真實(shí)地記錄了作者被貶黃州的一個(gè)生活片段，也體現(xiàn)了他與張懷民的深厚友誼與對(duì)知音甚少的無限感慨，同時(shí)表達(dá)了他壯志難酬的苦悶及自我排遣，表現(xiàn)了他曠達(dá)樂觀的人生態(tài)度。練習(xí)書法可以培養(yǎng)我們的耐力、毅力等心理素質(zhì)；還可以豐富我們對(duì)傳統(tǒng)文化知識(shí)的了解。你怎么看？寫出觀點(diǎn)、理由及結(jié)論。故答案為：⑴③②④①； ⑵C；③《蒹葭》《詩經(jīng)》中的一篇，春秋時(shí)期?！缎禄閯e》（3）請(qǐng)將下列詩句按照上下句配對(duì)，并將配對(duì)的詩句序號(hào)填寫在橫線上。C. ） （鏈接）天寶十四年底，唐世表面上的升華平靜終告瓦解，安史之亂起，勢(shì)如野火。 （1）請(qǐng)依據(jù)（材料）按照創(chuàng)作時(shí)間的年代先后，將下列作品排序：________。二為鼓吹曲辭。 材料一：據(jù)《詩經(jīng)》三百篇的產(chǎn)生時(shí)代約在西周武王初年至東周春秋中葉的五百年間，創(chuàng)作背景幾乎遍及周室封建勢(shì)力到達(dá)之地。筆劃要清楚，要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適； ⑵題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。 （3）根據(jù)材料信息，從“休閑環(huán)境”“調(diào)節(jié)心情”“有益健康”三個(gè)方面概括即可。我發(fā)現(xiàn)工作壓力大時(shí)，坐下來喝喝茶，就會(huì)感覺放松不少，心情也不那么煩躁了。茶文化與文學(xué)藝水聯(lián)系緊密。要有鮮明的主題，突出宣傳事物的作用和意義。這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中注意字形的識(shí)記和積累，特別是形近字，這樣才能輕松應(yīng)對(duì)該種題型。【解析】【分析】（1）根據(jù)平時(shí)對(duì)字詞的積累答題，注意“雋永”的“雋”不要寫成“攜”或39。閱讀，為你打開一扇大門，吸引你探尋斑瀾的世界；閱讀，________________________，________________________；閱讀，為你點(diǎn)亮一盞明燈，指引你邁向輝煌的未來。所謂“語境”包括說話的對(duì)象（稱謂、語氣），場合（時(shí)間、地點(diǎn)、氛圍），目的（說什么、怎么說）以及說話人自己的身份。我衷心地祝福你，祝你在今后的征程中，再創(chuàng)佳績，再鑄輝煌！示例二：杜士洋哥哥，你太了不起了，你是我心目中的英雄。同時(shí)舉辦比賽本身就有助于提升古城鄂州的知名度。（不超過13字） （2）賽事活動(dòng)方案經(jīng)媒體發(fā)布后，在荊楚網(wǎng)鄂州論壇上博得一片叫好聲。 比賽項(xiàng)目分為半程馬拉松、微型馬拉松和迷你馬拉松。 ⑺本題考查句子仿寫。 ⑶本題考查理解詞義和選詞填空。 ⑹“叫囂”“粗暴、蠻橫干預(yù)”“惡意攻擊”這三個(gè)詞是有先后之分的，符合人們認(rèn)識(shí)規(guī)律。研發(fā)：研制開發(fā)。n）。C. ①班門弄斧④標(biāo)準(zhǔn)C. ①故作姿態(tài) 誣蔑 推祟 n）放處（chǔ）變不驚D.胸襟（jīn） 未雨綢繆（m242。i） 從這個(gè)角度看，美方罔顧世貿(mào)規(guī)則，將國家道義形象視如敝屣，歇斯底里地?fù)]舞霸凌大棒，心態(tài)何其扭曲，格局何其狹隘，如此倒行逆施、恣意妄為，終將被滾滾向前的時(shí)代潮流所淘汰。 創(chuàng)新實(shí)力，不僅源自自身的努力，也源自開放的胸襟。如果只顧眼前，缺乏布局未來的自覺和行動(dòng)，等到“胎壞了”才考慮，恐怕就連生存都成了問題。 這段時(shí)間，面對(duì)美方的蠻橫打壓，無恥誣蔑，面對(duì)此起彼伏的“斷供”風(fēng)波，華為始終表現(xiàn)得處變不驚、淡定從容。8．閱讀下面的材料，完成小題。本題沒有統(tǒng)一答案，只要答案符合題意即可。這樣的題答案不唯一，用簡潔的語言描述一個(gè)家庭生活溫馨感人的鏡頭即可。請(qǐng)根據(jù)下面的材料，補(bǔ)寫對(duì)聯(lián)。 ⑷本題為開放性試題，答題時(shí)只要能結(jié)合題意及自身實(shí)際談自己心目中的英雄形象即可。你聽，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。受歡迎的原因是展示了我國軍事力量的強(qiáng)大；材料三說明軍事題材影視作品受到觀眾歡迎的原因是塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象。 （3）2019年5月22日，中央宣傳部授予杜富國“時(shí)代楷?！钡姆Q號(hào)，請(qǐng)你為這位英雄寫一段頒獎(jiǎng)詞。觀眾看后熱血滯騰，連連贊嘆：“厲害了，我的國！”材料三：講好當(dāng)代中國軍人的故事，塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象，是廣大軍事題材作品創(chuàng)作者的共同目標(biāo)。 ⑶本題主要考查連貫句子的能力。句子成分有主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語。 （2）前后不一致，前面是肯定的，后面是肯定加否定，修改時(shí)應(yīng)保持前后一致，這句話可以修改為： 提升與自己相處的能力，關(guān)鍵養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。（只填序號(hào)） A．豐富自己仿寫要注意三點(diǎn)，一是注意句式，二是注意修辭，三是注意字?jǐn)?shù)，語意連貫。 ⑵ 第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。（2）第②句，句末句號(hào)移到引號(hào)里。（1）標(biāo)序號(hào)的句子中有一處語病，請(qǐng)找出來并提出修改意見。 ④研學(xué)內(nèi)容：聽一場沂蒙精神輔導(dǎo)報(bào)告，學(xué)唱一首沂蒙民歌，講一個(gè)沂蒙紅嫂的故事，參觀一座沂蒙精神展覽場館，考察一座紅色故居，賞一部歌劇《沂蒙山》，寫一篇研學(xué)心得體會(huì)。4．學(xué)校某班級(jí)同學(xué)為組織紅色研學(xué)活動(dòng)，起草了一份實(shí)施方案。我和我的同學(xué)都是李健的忠實(shí)粉絲，想在平臺(tái)上聽到李健的聲音。他的歌就是一首首意境優(yōu)美的詩，如果讓他朗讀詩歌，一定很有味道，相信李健讀詩會(huì)讓更多青年人走近詩歌，希望您能滿足我的愿望，邀請(qǐng)他來為大家讀詩。給主編寫一封郵件，請(qǐng)他同意你的請(qǐng)求。 ⑵本題考查材料的探究能力。對(duì)聯(lián)講究上仄下平，“煌”屬于平聲，“志”屬于仄聲，故B屬于上聯(lián)。 勝人者有力，自勝者強(qiáng)，意謂戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點(diǎn)才是真正強(qiáng)大。 D．同享三載苦樂【答案】 （1）拼博；拼搏；光臨；蒞臨；應(yīng)點(diǎn)明具體時(shí)間，如“本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3點(diǎn)）”。 （a）________鑄就輝煌衛(wèi)靈公》②勝人者有力，自勝者強(qiáng)。 （1）請(qǐng)你按要求修改下面的邀請(qǐng)函。 （3）對(duì)聯(lián)要求：①字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②要平仄相合，音調(diào)和諧；③要詞性相對(duì)，位置相同；④要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接。一天，在上課時(shí)，教室里放映的片子里一個(gè)被說成是俄國偵探的中國人，即將被手持鋼到刀日本士兵砍頭示眾，而許多站在周圍觀看的中國人，個(gè)個(gè)無動(dòng)于衷，臉上是麻木的神情。 上聯(lián)：朝花夕拾書寫和藹師長下聯(lián)：________【答案】 （1）個(gè)人利益和國家利益是相互依存的；個(gè)人只有愛國了，國家富強(qiáng)了，才能更好維護(hù)個(gè)人的利益和尊嚴(yán)；當(dāng)個(gè)人利益和國家利益相沖突時(shí)，個(gè)人利益應(yīng)服從國家利益。 （2）【故事鏈接】下圖是一位著名的現(xiàn)代作家，請(qǐng)概述他“棄醫(yī)從文”的故事。 （2）本題題干要求概述魯迅“棄醫(yī)從文”的故事，所以只簡單敘述這個(gè)故事就可以?，F(xiàn)在中國最需要的是改變?nèi)藗兊木衩婷病?⑵本題考查考生對(duì)人物的了解，要求考生在平時(shí)注意積累，注意對(duì)書本知識(shí)的掌握或者是課外閱讀的積累。________（2）結(jié)合下面幾則名言，探究“自強(qiáng)不息”的內(nèi)涵。 C．三載同享苦樂故“光臨”應(yīng)改為“蒞臨”③邀請(qǐng)函中的時(shí)間是本周二（10月23日）下午，這個(gè)時(shí)間不具體，應(yīng)該為具體的時(shí)間，如“本周二（10月23日）下午第三節(jié)課（或3點(diǎn)）”。 （3）根據(jù)對(duì)聯(lián)特點(diǎn)可知，“一”是數(shù)詞，因此上聯(lián)的第一個(gè)字也應(yīng)該是數(shù)詞，故排除AD。 ⑵ 自立自信；勇于克服自身缺點(diǎn)；不向困難低頭。 “為你讀詩”是一個(gè)公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺(tái)，它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感，推動(dòng)詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式，倡導(dǎo)詩意生活?！盀槟阕x詩”是一個(gè)能很好表達(dá)情感的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，我想借助平臺(tái)讀一首詩，讓他們聽到我的聲音，表達(dá)我對(duì)母校的留戀，對(duì)老師、同學(xué)的愛，也給自己留一個(gè)紀(jì)念，希望您能同意我的請(qǐng)求。 故答案為：⑴ 主編，您好！我是一個(gè)九年級(jí)學(xué)生，即將離開我的母校，離開親愛的老師和同學(xué)，我很舍不得。 ⑵本題考查語言表達(dá)能力。 ①為落實(shí)《山東省紅色文化研學(xué)旅游實(shí)施方案》的要求，立足我校實(shí)際，X班將組織以“傳承紅色基因，做新時(shí)代紅色沂蒙人”為主題的紅色研學(xué)活動(dòng)。學(xué)生通過實(shí)地參觀、情景體驗(yàn)、資料搜集整理等方式學(xué)習(xí)紅色沂蒙知識(shí)，進(jìn)一步理解沂蒙精神的內(nèi)涵，并在實(shí)踐中傳承紅色基因。巍巍沂蒙山，銘記了一段可歌可泣的歷史，我要不斷地留下自己的紅色足跡，努力成為新時(shí)代的紅色沂蒙人。 （4）此題要求勸說參觀某先烈紀(jì)念館時(shí)，不遵守紀(jì)念館的參觀紀(jì)律的同學(xué)，勸說時(shí)首先要有稱呼，要有禮貌用語，要給他講清楚先烈的精神以及參觀的目的，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，另外，勸說的語氣要委婉，要采用同學(xué)能接受的語氣。要想正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，必須熟練掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)及其用法。5．閱讀語段，按要求完成下面的題目。（1）請(qǐng)?zhí)崛〉冖倬涞馁e語部分，并寫在下面的橫線上。【答案】 （1）保持高尚的價(jià)值追求。 ⑶B可以從內(nèi)容角度、語法角度、語感角度等。這些主旋律影片，不同于那些脂粉氣十足的青春偶像劇、故弄玄虛的魔幻劇和無病呻吟的家庭倫理劇，為當(dāng)下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣。材料四：2018年10月11日，貴州軍人杜富國在邊境掃雷行動(dòng)中，面對(duì)復(fù)雜雷場中的不明爆炸物，對(duì)戰(zhàn)友喊出“你退后，讓我來”，在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，英勇負(fù)傷，失去雙手和雙眼，同組戰(zhàn)友安然無恙。你聽，那嘹亮的軍歌是對(duì)英雄的禮贊。 故答案為：⑴ ①為當(dāng)下的中國影視作品注入了更多的陽剛之氣；②展示了我國軍事力量的強(qiáng)大；③塑造彰顯新時(shí)代精神的新英雄形象。 ⑶本題考查語言表達(dá)及運(yùn)用能力。 （1）【家】幸福的家 感受親情、孝親敬老，讓愛住我家。上聯(lián)：憶往昔，鄧稼先鞠躬盡瘁“兩彈”揚(yáng)國威下聯(lián)：________（3）【夢(mèng)】復(fù)興的民族 細(xì)流匯江，江河成海，我們凝聚力量，描繪民族復(fù)興的藍(lán)圖。 故答案為：⑴ ①小時(shí)候依偎在媽媽懷里聽故事；②中秋節(jié)全家人齊聚一堂，賞月亮，吃月餅，笑聲不斷；③中考前，爸媽滿懷期待送我進(jìn)考場。歷史上，許多中外名人都有自己的座右銘。 “越高端，‘備胎’越充分”，華為長期打造的創(chuàng)新“備胎”一夜轉(zhuǎn)正，贏得一致推崇。只有持續(xù)投入基礎(chǔ)研究和教育的優(yōu)質(zhì)“火石”，創(chuàng)新引擎才會(huì)始終動(dòng)力澎湃。當(dāng)企業(yè)抓創(chuàng)新、抓研發(fā)蔚然成風(fēng)，“中國制造”邁向“中國創(chuàng)造”就有了無比深厚的底氣，“不管風(fēng)吹浪打，________________。 遮蔽（b236。屏（p237。i） ng）汲取激蕩 ③聯(lián)想 企業(yè)要謀長遠(yuǎn)發(fā)展，就必須居安思危，對(duì)自身的短板要有清醒的認(rèn)知，切忌不可被一地、一事、一時(shí)的成功遮蔽了眼睛。（限六字） 不管風(fēng)吹浪打，________。③②①D. ⑶故作姿態(tài)：指假裝具有藝術(shù)效果的姿勢(shì)或假裝的模樣。B“認(rèn)同”使用錯(cuò)誤，改為“認(rèn)知”C項(xiàng)正確。答題時(shí)應(yīng)注意，注意多音字、形近音同字、形近音異字，形似字的區(qū)別，要讀準(zhǔn)字音，仔細(xì)辨析字形的細(xì)微差別，在組詞造句中找出差別。答題時(shí)應(yīng)注意，日常加強(qiáng)背誦識(shí)記，尤其是不僅能背誦，還要能默寫，要求考生通過反復(fù)誦讀，在理解句意的基礎(chǔ)上理解文意寫出句子，注意不要出現(xiàn)錯(cuò)別字。我祝你以后能獲得更多的冠軍！【解析】【分析】⑴可提取導(dǎo)語“湖北省鄂州市迎來建市以來首次國際半程馬拉松賽”一句分析壓縮，即可整理出正確答案。語言要符合中學(xué)生的身份特點(diǎn)，熱情洋溢，真誠文明。答題時(shí)應(yīng)注意，解題時(shí)要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具體語句概括作答。 閱讀經(jīng)典的過程就是與先賢對(duì)話、與智者神交的過程。 閱讀