【正文】 ⑶本題考查重點句子的翻譯。 ⑷ 【甲】文能圍繞“不可憑主觀臆斷”來說明道理。②實踐出真知。 （2）根據(jù)句意：有戴嵩畫的一幅斗牛畫，他特別喜愛，用錦囊裝起來，用玉石作畫軸，經(jīng)常隨身攜帶著。 ①沿河求之，不亦顛乎？②處士笑而然之。③拊：拍。 蜀中有杜處士① ， 好書畫，所寶以百數(shù)。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。14．閱讀下面的文言文，完成下列小題。 ⑶C⑷表達了作者安貧樂道的生活態(tài)度和高潔傲岸的道德情操。(2)本題為重點語句的翻譯，重點詞語：上：動詞，長到，蔓到?！盁o絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。到下游尋找石獸，本來就荒唐了。 一位講學家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說:你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢?是石頭的特點應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。解答此題要結(jié)合句子進行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進行推斷，考生在平時要注意對常見文言詞語進行積累。故答案為C。老河兵成功的原因在于他根據(jù)實際經(jīng)驗，將石性、沙性和水流運動等因素全面地綜合起來考慮，從而做出了正確的判斷?！獏尾豁f《呂氏春秋C.閱十余歲，僧募金重修，求石獸于水中，竟不可得。平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。 ⑶本題考查的是對文章內(nèi)容的理解，所涉及的是多方面的知識，要求考生熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，對選項逐項審讀，進行分析理解，仔細辨析，判斷正誤。 （3）文章運用的是類比的手法，不是對比的手法。C.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。由于舅舅龍圖閣學士鄭向的推薦，做了分寧縣的主簿。（人們）可以遠遠地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 ⑸本題考查的是對文本內(nèi)容理解與分析能力。②王逵是兇悍、殘酷的官吏，眾人不敢和他爭辯； ⑷“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”可以看出蓮的高潔傲岸、潔身自好，不與世俗同流合污，也不孤高自許的品性；從“中通外直，不蔓不枝”可以看出蓮的豁達、正直不茍的品性；從“香遠益清”可以看見蓮的美名遠播的品性；從“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”可以看出蓮的清高風度，儀態(tài)端莊，令人敬重； ⑸周敦頤一方面他才能過人，處理案件，快速準確，另一方面他剛直不阿，敢于據(jù)理力爭，不阿諛權(quán)貴。 （2）平時要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語境弄清句子的意思來辨析推斷，揣摩其意思。（4）【甲】文中作者獨愛蓮花，認為蓮才是花中君子。周敦頤傳》）【注】①主簿：官名。 周敦頤，字茂叔，為分寧主簿①。 【甲】”謝仁祖說：“座中如果沒有孔子，怎么能識別顏回！” ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解。語言簡潔，得體巧妙，可見符合“言語”的特點。“雅量”，指寬宏的氣量。坦腹：敞開上衣，露出腹部。 【解析】【分析】（1）A項，指語言答對/對……說。魏晉時代講究名士風度，不管內(nèi)心活動如何，只能深藏不露，表現(xiàn)出來的應(yīng)是寬容、平和、若無其事，就是說，見喜不喜，臨危不懼，處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名士風流。 去后乃至（2）用“/”給文中畫線句子斷句。爾時語已神悟②白：稟告，陳述。②將：帶領(lǐng)。這一天是六月最后一天，沒月亮，我們就?？吭诖蠛Ｖ小４痤}時應(yīng)注意，《記承天寺夜游》從“欣然”到“閑人”，賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，失意情懷自我排遣的表達。1 　 故答案為：（1）① 高興的樣子 ；② 想到、考慮 ；③ 到 ；④ 下碇 。 （4）《記承天寺夜游》 賞月的欣喜，漫步的悠閑，貶謫的悲涼，人生的感慨，失意情懷自我排遣的曠達！荇，一種多年生水草，葉子像心臟形，面綠背紫，夏季開黃花。要抓住關(guān)鍵詞語來理解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）第一句可譯為： 高興地起床出門散步。 ①欣然起行________②念無與為樂者________③余自?？颠m合浦________④碇宿大海中________（2）為下面句子斷句。七月四日合浦記，時元符三年也。而解答文學常識題時需要認真閱讀題干，回顧所學完成選擇，做好本題需要平時學習中要做有心人，多積累。 （2）本題考查對文言詞語理解的能力?！?（4）這道題前兩空要求填寫這兩則寓言給我們的啟示，這樣的題沒有統(tǒng)一答案，只要能結(jié)合故事內(nèi)容分析即可。柳宗元被貶到永州，心情抑郁，而周圍凄清的環(huán)境又觸發(fā)了他內(nèi)心的孤獨、抑郁之情。讀出富有教育意義的主題或深刻的道理 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時積累并結(jié)合語境解釋詞語，注意“為”在文言文里屬于一詞多義，答題時一定要結(jié)合句意理解。乙：你說得真好，這兩則寓言故事，不僅對我們的生活有啟示，還對我們的學習有指導(dǎo)意義：________。學而時習之C. 禽獸之變詐幾何哉B. ） A.（選自《呂氏春秋》）（1）解釋下列句子中劃線詞語。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個麥場，麥場的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。骨頭已經(jīng)沒有了，可是兩只狼像原來一樣一起追趕屠戶。鷹脧狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。耳：罷了。洞：詞類活用，名詞作動詞， 打洞。【點評】（1）本題考查學生對字音、字形的掌握和正確書寫能力。根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓，而要像屠夫一樣勇敢斗爭、善于斗爭，這樣才會取得勝利。②關(guān)鍵詞，犬：像狗一樣。（2）本題考查重點文言詞語的意義。①禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳?、谄湟蝗谇埃?）漢語里有關(guān)狼的成語比較多，請寫出3個。（1）給下列劃線字注音或根據(jù)拼音寫漢字。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。一狼得骨止，一狼仍從。等到丁家打了水井的時候，告訴別人說：“我家打井得到了一個人。 ⑷本題考查文章的啟示。）《疑人竊履》：從“友人”的角度，生活中往往會有誤解別人的事情發(fā)生，但我們?nèi)绻茉诹私馐虑榈恼嫦嗪笥掠诔姓J并改正錯誤，這也是難能可貴的。綜合答題即可。引申為知道。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時。 【答案】 （1）D（2）吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。請為以如初。（選自《寓言四則》）疑人竊履 故答案為：（1）明確，鑒定；增長；意志； （2）①君子的品行，用寧靜來提高自身的修養(yǎng)，用節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德②放縱懶散就無法振奮精神，輕薄浮躁就不能陶冶性情。C.②淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 孔子說：“多個人同行，其中必定有人可以做我的老師。 孔子說：“我十五歲開始有志于做學問，三十歲能獨立做事情，四十歲（遇事）能不迷惑，五十歲知道哪些是不能為人力所支配的事情，六十歲能聽得進不同的意見，到七十歲才做事才能隨心所欲，不會超過規(guī)矩?！敬鸢浮?（1）越過；能忍受；以……為快樂；這，指河水（2）①溫習學過的知識，可以得到新的理解與體會，可以憑借這一點當老師了。 （《論語?述而》） 子曰：“溫故而知新，可以為師矣。3．文言文閱讀 《論語》十二章選段只思考卻不學習也不能解決疑難問題； ⑸擇善而從；溫故知新；任重道遠；三人行，必有我?guī)煟灰娰t思齊；已所不欲，勿施于人。 （3）此題考查學生對文言實詞含義的理解和識記，要求學生對重點詞語的解釋進行重點識記。②只學習卻不思考，就不能解決疑難問題。學而時習之，不亦說乎？（2）下列句子中劃線詞的詞義不相同的一項（誨女知之乎C.為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？擇其善者而從之，其不善者而改之。鐘毓臉上冒有汗水，魏文帝問：“你臉上為什么出汗呢？”鐘毓回答：“由于恐懼慌張、害怕得發(fā)抖，所以汗水像水漿一樣流出。既可作答。他見到魏文帝“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”，這是緊張的表現(xiàn)，但也是人之常情，他能如實地說明自己流汗的原因，這是老實、守規(guī)矩的表現(xiàn)。但是他的緊張體現(xiàn)出他的膽小、過于拘謹、不夠靈活；“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”表現(xiàn)出鐘會頭腦靈活、機智，在解釋自己不出汗的原因的同時，還維護了魏文帝的威嚴。故選D。 B【甲】 ②【示例1】我更喜歡鐘毓。C. 復(fù)問會曰：“卿何以不汗？”（3）①根據(jù)語境，將（甲）“戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，汗不敢出”與（乙）“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”兩句的序號分別填入文中A、B兩處。B.鐘會：魏國大將軍，后平蜀。 鐘毓、鐘會①少有令譽，年十三，魏文帝聞之，語其父鐘繇（y225。②鐘繇：三國時魏國相國。魏文侯時，西門豹為鄴令 ②結(jié)合文章內(nèi)容說說兩兄弟中你更欣賞誰，為什么？（4）本文選自《世說新語》，你猜測本文應(yīng)編入《世說新語》中的哪一類？（方正他見到魏文帝“戰(zhàn)戰(zhàn)惶惶，汗出如漿”，這是緊張的表現(xiàn)，但也是人之常情，他能如實地說明自己流汗的原因，這是老實、守規(guī)矩的表現(xiàn)。 （2）此句中的得分點有：復(fù)，又；卿，你；何以，為什么；汗，出汗。但是也體現(xiàn)出其過于討巧、?；^、抖機靈的性格。而鐘會回答魏文帝的話明顯是找說辭，抖機靈，明顯是刻意討巧、?；^。 ⑷解答本題首先要明白本文刻畫人物使用的描寫方法，根據(jù)描寫方法即可做出選擇。”文帝又問鐘會：“你臉上為什么不出汗？”鐘會回答：“由于恐懼戰(zhàn)栗，害怕得發(fā)抖，所以汗水也不敢冒出。”（《述而》）曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。知之為知之，不知為不知，是知也D.只思考卻不學習也不能解決疑難問題。還要求學生對文章熟讀，書讀百遍，其義自現(xiàn)。 【點評】⑴本題考查學生對通假字的辨析能力。 子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。 ②選擇別人的優(yōu)點去學習，他們的缺點（如果我有）就去改正它?！?孔子說：“溫習學過的知識，可以從中獲得新的理解與體會，那么就可以憑借這一點去做老師了。我選擇他好的方面向他學習，看到他不善的方面就對照自己改正自己的缺點。 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（文中點出了成才需要具備三個條件，即立志，學習和惜時。 （3）D。 君子的操守，（應(yīng)該）恬靜以修善自身，儉樸以淳養(yǎng)品德。 宋之丁氏，家無井而出溉汲?！保ㄟx自《歷代寓言大觀》）【注】①使：命令，派。（3）①像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。）【解析】【分析】（1）D項，謝：道歉。句意：像這樣聽信傳聞，還不如不聽（還不如什么也沒聽到）。故答案為：⑴D；⑵吾不能知子/而繆以疑子/吾之罪也。（從“仆”的角度，做人應(yīng)當正直誠信，不貪不偷，做了雞鳴狗盜之事，總有真相大白之時。答題時應(yīng)注意，首先要整篇閱讀文言文，理解全文，充分把握內(nèi)容，然后歸納出原文的中心，看看原文到底要表明一個什么主要觀點。”有人聽說了這件事，并傳給其他人，說：“丁家挖井挖到了一個人。 （二）從前有個借宿在朋友家里的楚國人，他的仆人偷了他的朋友的鞋子回來，楚國人不知道。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。狼不敢前，眈眈相向。身已半入，止露尻尾。________________dān dānm237。 （5）《狼》這則故事告訴我們什么道理？ 【答案】 （1）jiǒng；yǐ；眈眈；瞑（2）神情；原來；看；打洞（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們增加笑料罷了。解答此類題目時，應(yīng)先理解詞語所在句子的意思，然后根據(jù)句子的翻譯推斷詞語的意思。句意：其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶面前。故答案為：（1）①jiǒng； ②yǐ； ③答題時應(yīng)注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細辨析字音和字形的細微差別。（3）本題考查文言文句子翻譯。②其一犬坐于前犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。同“鷹視狼顧”。屠戶于是跑過去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖丁?一會兒，一只狼徑直走開了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。 宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。 ①何故一足________何故一足宋之丁氏有聞而傳之者曰丙：聽了你們的對話，老師很欣慰。 （2）A什么；多少。故選C。結(jié)合故事內(nèi)容分析，第一則通過夔只有一腳的故事說明凡是聽到傳聞，都不要輕信，而要去探究事實的真相。正確理解古文中字詞的意思，是學生學習文言文必須要具備的能力。 【附參考譯文】【注釋】①?？怠⒑掀?、廉村、官寨、白石、徐聞皆為地名。（斷兩處） 吾何數(shù)乘此險也已濟徐聞復(fù)厄于此乎？（3）翻譯下列句子。第二句可以為 想到?jīng)]有可以共同游樂的人。第一句的關(guān)鍵詞為：　交橫：交錯縱橫。懷民亦未寢（兩人遭遇相同，心境也相同）； 相與步于中庭（兩人親密無間）； 但少閑人如吾兩人者耳（兩人遭遇相同，心境相同，志趣也相同，是真正志同道合的朋友）。 （2） 吾何數(shù)乘此險也/已濟徐聞/復(fù)厄于此乎？ （3） ①月光灑在庭院中，好像積水一樣澄澈透明，水中的藻荇交錯縱橫，原來是竹子和柏樹的影子。句子成分之間要停頓《 記過合浦 》記錄了作者艱辛趕路，被遭貶謫的失意， 吾輩必濟”，又讓人看到了一個不畏艱險的蘇軾，對未來充滿了堅定的信念。天水相接，星河滿天，我站起來四下望去嘆息道：“我怎么幾次都陷入此種險地！已經(jīng)過了徐聞，難道又要困在這里嗎？”幼子蘇過在旁邊打著呼酣睡，叫他也不應(yīng)。③自參上流：自處于上等名流之中。 郗太傅在京口遣門生與王丞相①書求女婿。③矜持：拘謹。 未若柳絮因風起C.（限斷兩處） 郗太傅在京口遣門生與王丞相書求女婿。【答案】 （1）C（2）郗太傅在京口/遣門生與王丞相書/求女婿。B項，于是，便/趁，乘。若：好像。魏晉時代講究名士風度，不管內(nèi)心活動如何，只能深藏不露，表現(xiàn)出來的應(yīng)是寬容、平和、若無其事，就是說，見喜不喜，臨危不懼，處變不驚，遇事不改常態(tài)，不失名士風流。【乙】文中的王羲之淡然面對郗太傅擇婿。解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，注意對材料的分析，結(jié)合重點語句進行概括。有獄②久不決，敦頤至