【正文】 “爆款”影片的缺乏，IP 改編影片的崩盤(pán)，終結(jié)了票房的高增長(zhǎng)時(shí)代，還將影響著未來(lái)幾年票房的增長(zhǎng)率?！眱?yōu)質(zhì)的作品創(chuàng)作離不開(kāi)優(yōu)質(zhì)人才的培養(yǎng)。 （摘編自《2016 中國(guó)電影行業(yè)高增長(zhǎng)時(shí)代終結(jié) 缺乏爆款 IP 崩盤(pán)》） 電影制片人安曉芬認(rèn)為這與“創(chuàng)作大小年”相關(guān)：“一部好的作品，最快需要兩三年的開(kāi)發(fā)、沉淀和培育，才能制作上市。文化產(chǎn)業(yè)特別是電影產(chǎn)業(yè)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)當(dāng)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。 10．閱讀下面的文字，完成各題。將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。故選B。請(qǐng)從應(yīng)用對(duì)象、應(yīng)用效果、工作原理三方面作概括說(shuō)明。） ——靜脈注射疫苗。） %防護(hù)，已被證明是迄今開(kāi)發(fā)的最有效的瘧疾疫苗。名為RT的疫苗將提供給兩歲及以下兒童；加納和肯尼亞將在今后幾周開(kāi)始使用該疫苗。 瘧原蟲(chóng)感染患者的紅細(xì)胞致使其破裂，降低了紅細(xì)胞的總數(shù)，從而導(dǎo)致瘧疾貧血。（摘編自趙熙熙《最有效瘧疾疫苗將大規(guī)模測(cè)試》，《中國(guó)科學(xué)報(bào)》2019年4月19日）材料二：赤道幾內(nèi)亞政府和私營(yíng)能源公司正在贊助這項(xiàng)試驗(yàn)。通過(guò)摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。（2）D項(xiàng)，“但只要加強(qiáng)溝通交流，就可以共同促進(jìn)青少年的成長(zhǎng)”無(wú)邏輯關(guān)系，推理錯(cuò)誤。 ） ，材料二簡(jiǎn)單比較了二次元和三次元的差異，了解二次元的特點(diǎn)有助于我們認(rèn)識(shí)當(dāng)下青少年的價(jià)值和文化取向。（摘編自馬忠紅《二次元文化及其對(duì)青少年的影響》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（另一方面，長(zhǎng)期沉溺于二維的想象空間中，青少年尤其是心智未完全成熟的低齡青少年往往容易模糊虛擬和現(xiàn)實(shí)的差異，造成潛意識(shí)里認(rèn)知的混亂，喪失自我價(jià)值的判斷能力，從而引發(fā)失范行為。 （摘編自《中國(guó)青年報(bào)》孫黎《二次元文化的精神內(nèi)核》） 材料三： ACGN文化圈中用“二次元”一詞來(lái)表達(dá)“架空”“假想”“幻想”“虛構(gòu)”之意，進(jìn)而延伸用于指代“架空世界”。重點(diǎn)關(guān)注各段的段首和段尾句。②可以豐富網(wǎng)民的精神生活；商業(yè)化機(jī)會(huì)將增多，創(chuàng)造更多物質(zhì)財(cái)富；③短視頻平臺(tái)良莠不齊，給不法分子以可乘之機(jī)，“網(wǎng)紅”的野蠻生長(zhǎng)，不利于青少年健康成長(zhǎng)。故選B。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） ，也開(kāi)始利用短視頻平臺(tái)來(lái)做宣傳工作，短視頻平臺(tái)將成為未來(lái)宣傳工作的另一主要陣地。預(yù)計(jì)2020年短視頻市場(chǎng)規(guī)模將超300億。 材料三：當(dāng)天，國(guó)資委新聞中心入駐“抖音”短視頻平臺(tái)，并發(fā)出第一條視頻。方法三：層意合并法。 （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。從材料四第二節(jié)內(nèi)容分析，可以概括出我國(guó)自主研制的萬(wàn)米載人潛水器，以“鈦合金”為材料，耐腐蝕，硬度不受下潛和上浮的過(guò)程影響，安全性高。結(jié)合材料四內(nèi)容“這次中國(guó)研發(fā)的載人球艙從選材上就與‘深海勇士號(hào)’和‘蛟龍?zhí)枴煌?，俄、法、日本載人潛水器潛水深度都在6000米左右，而中國(guó)即將沖刺到7000米，在各國(guó)中領(lǐng)先。 ） ，人類(lèi)就開(kāi)始研制深海載人潛水器，但中國(guó)自主研制的海底萬(wàn)米潛水器毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)可供借鑒。 通過(guò)我們之前在“深海勇士號(hào)”鈦合金載人球艙上的經(jīng)驗(yàn)，我國(guó)的載人球艙技術(shù)實(shí)現(xiàn)了同國(guó)外的跟跑和并跑，而且在這次的萬(wàn)米鈦合金載人球艙的制造過(guò)程中就將實(shí)現(xiàn)技術(shù)的全面領(lǐng)跑。 人類(lèi)的深海載人潛水器研制始于20世紀(jì)60年代，但截至目前還沒(méi)有任何國(guó)家的載人潛水器有過(guò)下潛萬(wàn)米的記錄，在這一領(lǐng)域我們沒(méi)有任何可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)。 材料四：深海領(lǐng)域的規(guī)則還沒(méi)有完全制定好，各國(guó)基本處在同一起跑線(xiàn)上。“4500米，意味著這款潛水器可抵達(dá)整個(gè)海洋面積的60%，能滿(mǎn)足相當(dāng)一部分科考需求。 下潛深度的確是深海探索能力的一種象征。 ⑶本題考查對(duì)文章信息的篩選和概括能力，注意要學(xué)會(huì)抓文本的關(guān)鍵句段。要努力在尊重古典文學(xué)學(xué)習(xí)規(guī)律的基礎(chǔ)上，從考試模式、識(shí)記方法、教學(xué)方法上進(jìn)行教學(xué)與考試的深層改革。 【答案】 （1）A（2）D（3）①去除浮躁心理，樹(shù)立長(zhǎng)久意識(shí)，提升觀念，生發(fā)內(nèi)在動(dòng)力；②家庭、學(xué)校、社會(huì)推薦經(jīng)典名著，確立“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的意識(shí)；③改變松散的閱讀習(xí)慣，構(gòu)建完整的思想體系；④大力探索符合古典文學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)律，并制定相應(yīng)的規(guī)范和要求；⑤要真正順應(yīng)社會(huì)發(fā)展現(xiàn)狀，有效利用網(wǎng)絡(luò)與新媒介對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶式培養(yǎng)。，因?yàn)樵陂喿x古代文學(xué)時(shí)遇到種種障礙，所以當(dāng)代大學(xué)生對(duì)經(jīng)典閱讀興趣不大，不愿意閱讀古代文學(xué)作品。 文學(xué)教育，在很大程度上是一種熏陶式的教育。 古典文學(xué)作品由于時(shí)代久遠(yuǎn)，與現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言上存在諸多差異，在某種程度上人們對(duì)其接受的難度越來(lái)越大。 去年10月，天津大學(xué)的一個(gè)學(xué)生社團(tuán)曾圍繞大學(xué)生課外閱讀情況做了一個(gè)小范圍的調(diào)查，收到的一組回答讓他們深思：一方面，受訪(fǎng)大學(xué)生表示“不讀書(shū)上不了臺(tái)面，會(huì)暴露自己沒(méi)有修養(yǎng)”；另一方面，又表示“要花精力社交，建立歸屬感”。 材料一： （2）本題考查對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析能力。等信息，根據(jù)這些信息分條整合概括黃旭華被稱(chēng)為“中國(guó)核潛艇之父”的原因。故選C。、正側(cè)結(jié)合、細(xì)節(jié)描寫(xiě)和心理描寫(xiě)等手法，就黃旭華的事跡做了客觀、真實(shí)的報(bào)道。黃旭華只能帶領(lǐng)同事拿著算盤(pán)算數(shù)據(jù)，用此手段提出了5個(gè)彈道導(dǎo)彈核潛艇艇型方案，原有的尖端技術(shù)問(wèn)題就都迎刃而解。時(shí)年62歲的黃旭華隨著核潛艇下潛至水下300米，在這一深度，一張撲克牌大小的核潛艇艇殼要承受1．5噸的壓力，黃旭華指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)，并獲得成功，成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人?！敖锝镉?jì)較”使得排水量達(dá)4000多噸的核潛艇在下水后的試潛、定重測(cè)試值和設(shè)計(jì)值完全吻合。在沒(méi)有計(jì)算機(jī)之前，研制核潛艇的許多關(guān)鍵數(shù)據(jù)，就是從這把算盤(pán)上跳出來(lái)的。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺。黃院士攜夫人精神矍鑠地回到母校出席活動(dòng)，寄望同學(xué)們立自強(qiáng)之志，邁堅(jiān)寒步伐，成為新一代國(guó)家棟梁。 1988年，在完成中國(guó)第一代核潛艇深潛試驗(yàn)和水下運(yùn)載火箭發(fā)射試驗(yàn)后，黃旭華把這個(gè)使命般的接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。先將文段分層歸納出層意。其做法是，全面準(zhǔn)確地把握文章的內(nèi)容，并對(duì)文章中所述的事件或所述道理進(jìn)行綜合性分析、判斷，進(jìn)而推理概括。過(guò)去由于交通不便，不少名優(yōu)農(nóng)特產(chǎn)品“翻不過(guò)山”。故選C。 令人憂(yōu)慮的是，“讀書(shū)無(wú)用論”在一些貧困地區(qū)仍有市場(chǎng)，特別是義務(wù)教育階段輟學(xué)、失學(xué)問(wèn)題依然存在，需要引起我們高度警惕，切實(shí)加以解決。 小學(xué)學(xué)生切吉惹伍：謝老師（教給我們）很多道理，很多生字，學(xué)也學(xué)不完啊。 記者：你每天上學(xué)開(kāi)心嗎? 支教教師謝彬蓉：我的父親，他也是抗美援朝老兵，給我講過(guò)彝海結(jié)盟的故事，我學(xué)的師范大學(xué)教孩子們，也相當(dāng)于回報(bào)國(guó)家，又可以回報(bào)彝族同胞。本題設(shè)置了相關(guān)同一話(huà)題的多則材料，因此要認(rèn)真閱讀各則材料，抓住每則材料對(duì)同一話(huà)題的觀點(diǎn)態(tài)度的語(yǔ)句，然后把選項(xiàng)的觀點(diǎn)和對(duì)應(yīng)材料的觀點(diǎn)進(jìn)行比較即可得出答案。故選D。，創(chuàng)作來(lái)源廣泛，既有以講述愛(ài)情故事為主、也有以講述歷史故事為主的經(jīng)典戲曲。） ，中國(guó)戲曲形態(tài)多樣，內(nèi)容豐富，融文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及其他表演藝術(shù)于一體?！?在新媒體環(huán)境下如何推進(jìn)戲曲傳播與普及？日前，來(lái)自全國(guó)各地的專(zhuān)家，圍繞“戲曲傳承與網(wǎng)絡(luò)直播”進(jìn)行了深入探討。 中國(guó)傳統(tǒng)戲曲的內(nèi)容涵蓋了各個(gè)方面，創(chuàng)作來(lái)源十分廣泛。分條作答。【點(diǎn)評(píng)】（1）此題主要考查學(xué)生篩選整合文中信息、把握文章內(nèi)容要點(diǎn)的能力。 故答案為：⑴A；⑵C； ⑶①加強(qiáng)師資培訓(xùn)。D項(xiàng)，“中國(guó)人的書(shū)法能力會(huì)越來(lái)越強(qiáng)”無(wú)中生有。②提高書(shū)法教師地位。,材料二和材料三運(yùn)用了抽樣調(diào)查數(shù)據(jù),材料一雖能分析書(shū)法教育現(xiàn)狀,但客觀性略為欠缺。 ） ,三者都密切關(guān)注我國(guó)教育方針和政策,并及時(shí)獻(xiàn)言獻(xiàn)策。盡快制訂師范生的書(shū)寫(xiě)技能訓(xùn)練目標(biāo),尤其是師范院校文科學(xué)生必須有相對(duì)嚴(yán)格的書(shū)法課程。 如何把書(shū)法教育真正落到實(shí)處?日前,全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)書(shū)協(xié)理事盧中南接受了我們的專(zhuān)訪(fǎng)。 (摘編自馮善亮、周鳳甫《廣東省中小學(xué)書(shū)法教育狀況調(diào)查報(bào)告》,2015年1月)缺乏能勝任書(shū)法課教學(xué)的教師這一現(xiàn)實(shí)也在另一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)結(jié)果中反映出來(lái),%的教師認(rèn)為目前學(xué)校開(kāi)展書(shū)法教育的最大問(wèn)題是“缺乏可勝任的書(shū)法教師”。首先,中小學(xué)學(xué)生書(shū)寫(xiě)不規(guī)范、不工整、不美觀,字跡潦草。對(duì)書(shū)法學(xué)科獲得成果的獎(jiǎng)勵(lì)制度要等同于其他考試科目。(摘編自《中國(guó)藝術(shù)報(bào)》2017年3月6日)（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析和概括,最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（（3）根據(jù)上述材料,簡(jiǎn)析如何將書(shū)法教育落到實(shí)處。與書(shū)法團(tuán)體合作,聘請(qǐng)并培訓(xùn)有書(shū)法專(zhuān)長(zhǎng)的人員擔(dān)任學(xué)校書(shū)法教師。故選C。建立書(shū)法學(xué)科評(píng)價(jià)機(jī)制,對(duì)書(shū)法學(xué)科獲得成果的獎(jiǎng)勵(lì)制度要等同于其他考試科目。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，對(duì)文章的內(nèi)容、觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)思路等進(jìn)行分析概括，注意結(jié)合語(yǔ)境。不同劇種使用的樂(lè)器也有區(qū)別，比如，京劇使用的是管弦樂(lè)和打擊樂(lè)。（摘編自2019年3月20日《光明日?qǐng)?bào)》）材料三：“文化領(lǐng)域有許多優(yōu)質(zhì)內(nèi)容，但缺少優(yōu)質(zhì)傳播，尤其是當(dāng)下基于新媒體的傳播。再者，網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容十分豐富，演員的排練是怎樣的，服飾、化裝有什么學(xué)問(wèn)等臺(tái)前幕后的方方面面，都能鏈接到多平臺(tái)上展示、互動(dòng)。（摘編自2018年11月19日《人民日?qǐng)?bào)》）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ 【解析】【分析】（1）D項(xiàng)，“網(wǎng)絡(luò)直播的出現(xiàn)改變了這一狀況”錯(cuò)誤，該項(xiàng)將未然說(shuō)成已然。 （3）此題答題區(qū)間在材料三，根據(jù)光明日?qǐng)?bào)社副總編輯陸先高、中國(guó)評(píng)劇院院長(zhǎng)侯紅等人的話(huà)歸納出三點(diǎn)：如“網(wǎng)絡(luò)直播與傳統(tǒng)戲曲結(jié)合，既能拓寬傳統(tǒng)戲曲傳承傳播的渠道，又能豐富網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容、提升網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)涵，更能有效擴(kuò)大傳統(tǒng)戲曲在現(xiàn)代社會(huì)尤其是年輕人中的影響力，可謂一舉多得”可以概括出“能夠拓寬傳統(tǒng)戲曲傳承傳播的渠道，擴(kuò)大傳統(tǒng)戲曲的影響力”；由“網(wǎng)絡(luò)媒體傳播打破了時(shí)間、地點(diǎn)的枷鎖，不拘泥于時(shí)間先后、人數(shù)多少和場(chǎng)地大小，能在電子產(chǎn)品上隨時(shí)播放、回看，十分自由”可以概括出“打破時(shí)間、地點(diǎn)的味縛，能自由地播放、回看”；由“網(wǎng)絡(luò)直播的內(nèi)容十分豐富，演員的排練是怎樣的，服飾、化裝有什么學(xué)問(wèn)等臺(tái)前幕后的方方面面，都能鏈接到多平臺(tái)上展示、互動(dòng)”“觀眾的反饋意見(jiàn)還利于提升品質(zhì)，讓藝術(shù)更好地服務(wù)人民、讓觀眾檢驗(yàn)”可以概括出“內(nèi)容豐富，有利于與觀眾互動(dòng)”。3．閱讀下面的文字，完成下面小題。有人形象地說(shuō)：“在這里工作的人，把生命的一半交給頭頂上的飛濺落石，另一半交給腳下的萬(wàn)丈深淵。立青農(nóng)布說(shuō)，通過(guò)8年的努力，羊拉鄉(xiāng)已經(jīng)不再是交通死角，逐漸融入川滇藏旅游環(huán)線(xiàn)，從交通末梢成了交通要道，羊拉的發(fā)展面貌徹底改變。如今高速公路穿境而過(guò)，進(jìn)屯的路、水、電基本都通了，縣際路網(wǎng)建設(shè)還在不斷推進(jìn)。，“讀書(shū)無(wú)用論”在涼山彝族自治州美姑縣扎甘洛村沒(méi)有市場(chǎng)。（3）根據(jù)以上三則材料，請(qǐng)你針對(duì)貧困地區(qū)發(fā)展滯后的問(wèn)題提出解決的舉措建議。 （3）根據(jù)材料一中“沒(méi)有路，就沒(méi)有人流物流，也就沒(méi)有財(cái)流。信息篩選題的答題步驟是：①把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點(diǎn)的語(yǔ)句，形成整體印象，尤其要注意對(duì)選文中心句的理解；②把握題干，確定答題區(qū)間；③將選項(xiàng)信息與原文語(yǔ)句內(nèi)容進(jìn)行對(duì)應(yīng)比較。方法二：要點(diǎn)歸納法。核潛艇技術(shù)復(fù)雜，配套系統(tǒng)和設(shè)備成千上萬(wàn)。一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕！“我國(guó)國(guó)力薄弱，核潛艇研制時(shí)間緊迫，只能少走彎路……” 除此之外，黃旭華還用最“土”的辦法解決了許多尖端技術(shù)問(wèn)題。那時(shí)沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他和同事們用算盤(pán)和計(jì)算尺演算出成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)，送走了一個(gè)個(gè)不眠之夜……終于，中國(guó)的核潛艇搞出來(lái)了。這位中國(guó)工程院院士為第一代核潛艇研制做出了積極的貢獻(xiàn)，直至耄耋之年仍延續(xù)著與核潛艇的不解之緣。③扎實(shí)苦干換來(lái)研制碩果。通過(guò)大量的計(jì)算和反復(fù)論證，黃旭華帶領(lǐng)同事僅用3個(gè)月就提出5個(gè)彈道導(dǎo)彈核潛艇艇型方案”“除此之外，黃旭華還用最‘土’的辦法解決了許多尖端技術(shù)問(wèn)題”“成為世界上核潛艇總設(shè)計(jì)師親自下水做深潛試驗(yàn)的第一人”“黃旭華把這個(gè)使命般的接力棒傳給了第二代核潛艇研制人員。【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查迅速學(xué)生對(duì)文本有關(guān)內(nèi)容的分析和理解能力。 而且這一問(wèn)題的嚴(yán)峻卻無(wú)形、繁復(fù)又自成生態(tài)的特點(diǎn)，決定了化解這一危機(jī)是一個(gè)長(zhǎng)期的、系統(tǒng)性的工程。 材料二：天津大學(xué)文學(xué)院副教授虞京春對(duì)此深以為然：“移動(dòng)終端快餐化、碎片化閱讀受到大學(xué)生的推崇，但松散的閱讀習(xí)慣很難使人構(gòu)建完整的思想體系。 材料三： ） ，無(wú)論是理科生、文科生，還是中文生，“語(yǔ)言難懂”已經(jīng)成為他們閱讀古代文學(xué)的主要障礙，占比均超過(guò)40%。，拒絕碎片化閱讀，改變松散閱讀習(xí)慣，構(gòu)建完整的思想體系。 （3）根據(jù)對(duì)題干的把握，可以從以下原材料中進(jìn)行整合：觀念水平的提升并非一日之功，內(nèi)在動(dòng)力的生發(fā)也是厚積之果，綿綿用力、久久為功方可能是正解。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析能力，注意要做到通讀文本。為攻克這些難題，團(tuán)隊(duì)花費(fèi)了6年時(shí)間，許多自主研制的關(guān)鍵部件達(dá)到國(guó)家最高技術(shù)水平。 材料三： （選自2017年6月19日《人民日?qǐng)?bào)》》③我國(guó)潛水器類(lèi)型多，可以適應(yīng)不同科考需求，可以到達(dá)各種不同海域深度。 （3）此題問(wèn)“概括說(shuō)明我國(guó)潛水器有哪些特點(diǎn)”，回到原文介紹我國(guó)潛水器特點(diǎn)的句子進(jìn)行概括整合，結(jié)合材料一中副總設(shè)計(jì)師葉聰說(shuō)：“‘深海勇士’集成了我國(guó)近15年來(lái)的深海裝備技術(shù)成果，國(guó)產(chǎn)化率達(dá)到95%”“核心技術(shù)自主化、關(guān)鍵設(shè)備國(guó)產(chǎn)化，是“深海勇士”號(hào)的最大特色”分析可知，核心技術(shù)自主化，關(guān)鍵設(shè)備國(guó)產(chǎn)化，國(guó)產(chǎn)化率高?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查篩選、理解文章信息的能力。通過(guò)摘錄文中的中心句，概括文段的主要內(nèi)容。 YY直播、龍珠直播、火貓直播等30家內(nèi)容違規(guī)的網(wǎng)絡(luò)表演平臺(tái)被查處，12家網(wǎng)絡(luò)表演平臺(tái)被關(guān)停。、微信外，快手、抖音也頗受青睞，超過(guò)三分之一的男女用戶(hù)更喜歡利用快手、抖音App進(jìn)行社交聊天。 【答案】 （1）B（2）D（3）示例： ①有利于拉近干群關(guān)系，提高政府工作效率。預(yù)計(jì)2020年