新七年級(jí)-下冊(cè)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞訓(xùn)練試題含答案-免費(fèi)閱讀
【正文】 ⑵此題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。范成大喜歡在窗前種梅樹(shù)，夏可嘗青梅，冬可賞梅花。 【解析】【分析】（1）本題考查對(duì)字詞的理解。 ⑵本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤?！敬鸢浮?（1）絕句（2）B 【解析】【分析】（1）今體詩(shī)又叫“近體詩(shī)”，大體分為兩種：絕句、律詩(shī)。（1）這是一首七言________。正在迷惘之際，突然看見(jiàn)前面花明柳暗，幾間農(nóng)家茅舍，隱現(xiàn)于花木扶疏之間，詩(shī)人頓覺(jué)豁然開(kāi)朗?！坝巍弊?，而處處顯“游”，游興十足，游意不盡，令人回味無(wú)窮。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存?！半p照”既有當(dāng)年與妻子一同賞月的回憶，也有對(duì)未來(lái)一家團(tuán)圓的希望。霧濕云鬟，月寒玉臂。（1）理解此詩(shī)時(shí)，小淇翻閱了明代王右仲在《杜臆》中對(duì) “云鬢”、“玉臂”二詞的點(diǎn)評(píng)，王右仲認(rèn)為其“語(yǔ)麗而情更悲”。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。根據(jù)對(duì)四首詩(shī)內(nèi)容和情感的分析，《山房春事》的情感與之相近，然后分析即可。詩(shī)人用花落、月出、鳥(niǎo)鳴等活動(dòng)著的景物，突出地顯示了月夜春山的幽靜，取得了以動(dòng)襯靜的藝術(shù)效果，生動(dòng)地勾勒出一蝠“鳥(niǎo)鳴山更幽”的詩(shī)情畫(huà)意圖；《山房春事》是吊古之作。《山房春事》寫(xiě)梁園的蕭條、冷落，在一片廢墟之中，庭樹(shù)仍開(kāi)放著當(dāng)年的繁花，有凄涼、荒寂之感。山房春事（唐）岑參梁園日暮亂飛鴉，極目蕭條三兩家。 春行即興（唐）李華宜陽(yáng)①城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西?！褒R魯青未了”不是近望泰山，而是遠(yuǎn)望泰山。（1）對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（每個(gè)季節(jié)，甚至每個(gè)季節(jié)每個(gè)時(shí)段都有其代表性的事或物，答題時(shí)只要結(jié)合詩(shī)中有關(guān)信息分析即可。這句通過(guò)描寫(xiě)蜂蝶的飛走，加深了抒情的意味，使惜春氣氛更加濃重了。第二句“雨后全無(wú)葉底花”，意思是說(shuō)：不料久雨過(guò)后，連一朵花也見(jiàn)不到了，全在雨水中凋謝了。（2）《約客》主要通過(guò)交待時(shí)間“過(guò)夜半”和描寫(xiě)細(xì)節(jié)“閑敲棋子落燈花”，突出一個(gè)“等”字；《雨晴》則主要通過(guò)“雨前”“雨后”的對(duì)比和“蜂蝶紛紛過(guò)墻去”的描寫(xiě)，突出一個(gè)“惜”字。詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情往往是通過(guò)具體句子表現(xiàn)出來(lái)的，因此，要結(jié)合寫(xiě)作背景，抓住關(guān)鍵句去分析。所以可答“清新”“優(yōu)美”。順宗時(shí)，貶汀州寧化尉。 故答案為：⑴ 擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。 【答案】 （1）擬人，形象生動(dòng)地寫(xiě)出了晚春時(shí)節(jié)花草樹(shù)木競(jìng)相開(kāi)花、爭(zhēng)妍斗艷的美麗景象。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，此類(lèi)題目的答題方法如下：先要通讀全詩(shī)，從全詩(shī)中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒(méi)有找到，就分析詩(shī)可詞中的畫(huà)面，看這畫(huà)面中是否蘊(yùn)含著作者的感情。 【解析】【分析】（1）“手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子”的意思是：是說(shuō)自己在雪堂前親手栽種了許多桃李一類(lèi)的果樹(shù)，綠蔭叢中，掩映著數(shù)不盡的青果。春思①（北宋）蘇軾手種堂前桃李，無(wú)限綠陰青子。意象，是指詩(shī)詞中有些藝術(shù)形象在被成功地使用過(guò)一次以后，后來(lái)的詩(shī)人反復(fù)運(yùn)用，并逐漸約定俗成，使這些形象被固定在一個(gè)或幾個(gè)特定意義上。 【答案】 （1）清幽恬靜（2）尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。理解詩(shī)歌內(nèi)容，結(jié)合寫(xiě)作背景分析，2．古詩(shī)閱讀 西溪獨(dú)泛[唐]皎然道情何所寄，素舸①漫流間。 故答案為：⑴ 以珠喻人(倩公)，寫(xiě)出了李白對(duì)倩公才學(xué)、品格的贊美(景仰)。(扣住“贊美”“惜別”，意近即可) 【解析】【分析】⑴此題考查詩(shī)歌中的煉字。寧知②喪亂③后，更有一珠歸。 （2）這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）以珠喻人(倩公)，寫(xiě)出了李白對(duì)倩公才學(xué)、品格的贊美(景仰)。做題時(shí)要結(jié)合全詩(shī)加以理解，情感抒發(fā)是詩(shī)歌最主要的美學(xué)特征，學(xué)生可以通過(guò)反復(fù)誦讀，體會(huì)詩(shī)人的情感，從而豐富心靈，陶冶性情。答題時(shí)，先要解詞釋句，然后指明手法，最后分析表達(dá)效果；分析表達(dá)效果時(shí)要將詞語(yǔ)放回到詩(shī)句中，體會(huì)其表情達(dá)意上的妙處。②唯應(yīng)：只有。 故答案為：⑴ 清幽恬靜 ⑵ 尾聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人西溪泛舟而歸，只有月亮陪伴；王維《竹里館》寫(xiě)詩(shī)人獨(dú)坐竹林，唯有明月映照。答題步驟為： ① 準(zhǔn)確指出賞析的角度（修辭、重點(diǎn)詞語(yǔ)、手法等）； ② 結(jié)合詞句闡釋有什么表達(dá)效果； ③ 傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的感情。③居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”，這是作者的自成。 故答案為：⑴繁茂、生機(jī)盎然的特點(diǎn)?！咀ⅰ竣贄罨ǎ?shī)中指柳絮。描繪詩(shī)歌展示的畫(huà)面時(shí)，①理解詩(shī)句的內(nèi)容。5．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題泛舟后溪（唐）羊士諤①雨余芳草凈沙塵，水綠灘平一帶春。讀懂詩(shī)句內(nèi)容是作答的關(guān)鍵?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題主要考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解概括能力。（1）兩首詩(shī)分別描寫(xiě)了什么季節(jié)？分別描寫(xiě)了什么景物？ （2）兩首詩(shī)分別突出了一個(gè)“等”字和一個(gè)“惜”字。 （2）《約客》，詩(shī)歌的題目是“約客”，就是和客人相約的意思，可從“有約不來(lái)過(guò)夜半”可以看出過(guò)了半夜，客人還沒(méi)有來(lái)，足見(jiàn)主人等的時(shí)間之長(zhǎng)。這句寫(xiě)到蜜蜂和蝴蝶的失望。 故答案為：⑴ 《約客》所涉及的是黃梅時(shí)節(jié)(夏季)，描寫(xiě)的景物有雨、蛙等；《雨晴》描寫(xiě)的是春天的景色，主要景物有花間菱、葉、蜂、蝶等。造
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