【正文】 “念想兒”顯然是一個名詞，材料中的“棒棒糖”“畢業(yè)照”等，承載的都是一份記憶和感情。幼樹瘋長，老根抽新芽。老鄰居們看到的只是他的臉笑出了一臉褶子，深深的溝壑間暗藏不住的是歡喜：“滿山的酸棗樹！活的！我只留個殘根當(dāng)我那犧牲的老樹的念想兒啦。老劉真的愛吃酸棗嗎？還是他在緬懷那回不去的舊時光。只是這林子里的樹苗都是新種的，只有老劉屋子前的酸棗樹是老枝，移來的。著重考查學(xué)生對生活的體驗和感悟能力，強調(diào)學(xué)生心存感悟來作文。補題時一定要審清題目，看清題目的意向，做好最為關(guān)鍵的一步，即補題，為自己的作文打開思路?！坝袝r”二字說明了這種想法應(yīng)該是在主業(yè)基礎(chǔ)上的次要想法，所以文章最終還要回歸到正題上來，寫自己克服了一些心理，放下了包袱繼續(xù)前行了。有時，偶爾停一下，真好。生怕停下后，自己會因此而停滯不前，無法達(dá)成自己的理想?！敬鸢浮? 有時，我也想偶爾停一下在一條路上，我以前一直很匆忙地路過，不曾留意過周圍的風(fēng)景?！　。橄鬄榫唧w?！　?，一般有兩種形式，一是單純以“命題”出現(xiàn)，前后沒有提示或?qū)дZ，二是以“提示語+命題”的形式出現(xiàn)，通過導(dǎo)語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導(dǎo)，同樣有較大的開放性和自由度。時刻準(zhǔn)備著！沖！ ，你準(zhǔn)備好了嗎？我們，上路吧！ 在路上，人生就像一場旅行，不必在乎目的地；要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這是一條山路，看著目標(biāo)離自己很近很近，可是，走了很長時間，卻還是無法到達(dá)。上路了，對，我們上路了，雖然剛剛才從困難的腳下爬起，但是我們堅信：我們上路了！雖然，剛剛才從爸爸媽媽溫暖的懷中爬起，但是我們知道：那條長長的長長的路，還是得有我們自己來走。嗯，我要做一只海鷗，像越過海浪般，越過我成長路上的困難。不管能不能超過兔子，但他永遠(yuǎn)，不會放棄，永遠(yuǎn)不會低頭。同學(xué)們應(yīng)該明白一點：為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，記敘經(jīng)歷過程是可以進(jìn)行合理虛構(gòu)的。需要提醒同學(xué)們的是，選材時就不要自己束縛自己的手腳，把思路僅僅局限在“我”上，而一旦突破“我”的限制，選材的天地就廣闊的多了。時時刻刻在路上，看透了美艷絕倫的風(fēng)景，看穿了繁華如夢的人情，看盡了流連纏綿的夙愿。成長的道路充滿艱辛，路上的風(fēng)景都大同小異，關(guān)鍵是路上人的心情，生活中的我會多給自己制造些小驚喜，從自己那里求安慰，求鼓勵，漸漸的我也嘗到了咖啡底的那層甜蜜。路的開始，充滿快樂。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富，應(yīng)是不懈的追求。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。材料較短：“在日常生活中，我們總會遇到令人心暖的人、讓人感動的事，在這樣的人事中感受著人間的美好，凈化了自己的心靈”。……我越來越有一種成為提線木偶的感覺，每天每天的這樣，給我們互相眼里毫無意義和樂趣的信息點贊，我們都成了曾經(jīng)被我鄙視的點贊狂魔。一開始我還挺高興的，畢竟大家都喜歡被人關(guān)注的感覺。此人與我現(xiàn)實生活中交情甚密，但愛好卻截然不同。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。老屋的門，被歲月鎖著?！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。那場景重復(fù)了幾年。要求：，并寫在作文紙上，然后作文。藝術(shù)的美，不僅是撥動琴弦，彈奏著。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們，冒著飛蛾撲火的危險，最終登上了頂峰!在熱烈的掌聲下，我們滿懷激動走下臺。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。建議寫作時精心選擇典型事件，最好以小見大，池水微瀾；情節(jié)上寫出波瀾，欲揚先抑或者伏筆照應(yīng)；語言方式盡量平實樸素，如話家常。它包含事件，人物，場面等要素。我清楚地記得，每次郊游，她總給我灌好一大杯溫開水，告訴我白開水對人體健康最好了，從來沒去想過我很想和同學(xué)一樣買一瓶爽口好喝的飲料！衣服和鞋我從沒穿過名牌，還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習(xí)慣，小孩子長身體快買好的浪費”，好長一段時間里，看到同學(xué)高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛，眼饞眼紅，哎，說起來都是淚啊！更要命的是在零花錢問題上，合情合理合規(guī)才可以給，可氣的是回家要匯報詳細(xì)的花費清單，這是根本不給我貪污腐敗的機會??！最要命的是對待學(xué)習(xí)成績的態(tài)度，一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨立意識”，實行宏觀調(diào)控，基本不聞不問；另一方面卻又和我大談“干一行愛一行，學(xué)習(xí)就要學(xué)好”，實行目標(biāo)考核，每次都給我任務(wù)指標(biāo)。驀然回首，采擷一朵朵歲月的浪花，也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟?？梢詫懗砷L的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應(yīng)當(dāng)寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。當(dāng)我有所突破后，我細(xì)細(xì)回味，風(fēng)雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風(fēng)雨不大，彩虹不美。要求：（1）填上橫線上的詞語。題眼，即文中暗示、透露的文章重點，是寓意的關(guān)鍵性字眼。，失去了才知道應(yīng)該珍惜。當(dāng)我和我的另一個好朋友告別時，當(dāng)我看到好友那張淚流滿面的臉時。，在她離開的那天我真的沒有去送她。我們一起玩，一起笑，一起悲，一起哭。寫議論文，主要針對“遺憾”的殘缺美和“遺憾”可為未來的完美或成功奠定基礎(chǔ)。品味挫折，才會珍惜成功。命題作文文題中一般都有關(guān)鍵詞，這些詞就是所謂的“題眼”。每個人都有各自的理想，而理想最大的特色是因為它來源于現(xiàn)實而高于現(xiàn)實。能力層級為表達(dá)運用 E。小王走了進(jìn)來，塞給了我兩個紅雞蛋，“娃兒，好好念書?！澳睦?，應(yīng)該的。我失眠了，躺在床上，睜大的眼干盯著墻壁，仿佛要看穿墻壁對面任何一絲的喧擾。我從來沒有像這幾天這么敏感周遭的哪怕是游絲般的聲響。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書，是你改變了我，謝謝！行文結(jié)構(gòu)：本篇記敘文首先說自己是一個自認(rèn)為很乖巧的孩子，但是卻始終得不到老師的關(guān)注，后來自己心里委屈，變得憤世嫉俗；后來到了高二，來了一個新班主任，由于班主任的三條短信，讓他一點點感受到了溫暖，拾取了信心，改變了自己；最后總結(jié)都是因為老師，是他的三條短信改變了我。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。不再對你有任何興趣，繼續(xù)我的無憂無慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過我的心底。是??！每個人的一生，都經(jīng)歷了許許多多的變化，有理想的變化，愛好的變化，學(xué)習(xí)的變化，性情的變化……這些變化將隨著我們年齡的變化而變化，它也會伴隨我們走過人生中的漫漫長路。”媽媽說：“那你快點撿呀。久而久之，無論人為破壞，還是風(fēng)吹雨打，它都不厭其煩地一次次補網(wǎng)，它真有毅力，真有恒心啊！我從心底開始佩服他了。那是一個赤日炎炎，驕陽似火的夏天。審題：這一題目中的關(guān)鍵字詞是“改變”。于是那層籠罩著自卑的陰云終于被撕破了，感覺好像是如沫春雨般的滋潤，我欣喜地跳到媽媽的背上，和她一起分享我的快樂。因為身體有些殘疾的原因，我很自卑。如此題中的“成長路上”就是文題強調(diào)的重心。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義，只因為我是她的兒子，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童。不用回頭看就知道是媽媽過來了。20+15x===75x=5答：每千克面粉5元。32=12247。 9=2x 5=12（千米）；設(shè)慢車每小時行x千米，則快車每小時行（x+12）千米；等量關(guān)系：行駛時間5（慢車速度x+快車速度x+12）=全程480千米，根據(jù)等量關(guān)系列方程，根據(jù)等式性質(zhì)解方程。 5（2x+12）=4805=247。 =6 x=8247。 解：+6=+6 4 6 故答案為：C【分析】方程的解：使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。 11x=247。 （3）+40=126． 七、應(yīng)用題 ,爸爸今年38歲,笑笑今年多少歲?(列方程解決問題 ，又買了15千克面粉。6=8+4x=84解：4x=84164x=68247。D.C.B. ）A.152個11x= x=（ ）A.30千克 ）A.a+2b ）A.，+=（ 4x=17 x247。每千克面粉多少元？ 答案解析部分一、單選題1.【答案】 B 【解析】【解答】設(shè)小明有x千克，那么媽媽的體重是2x千克，根據(jù)題目2x＝60x＝30所以小明有30千克。11x=故答案為：D.【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)在方程兩側(cè)同時除以11，再根據(jù)分?jǐn)?shù)除以整數(shù)計算方法計算即可求出方程的解.5.【答案】 B 【解析】【解答】解：4x－＝ =10 二、判斷題7.【答案】錯誤 【解析】【解答】兩邊都減去72，即是答案28。 x=17原題第二部左邊多了一個4，解方程錯誤.故答案為：錯誤【分析】根據(jù)等式的性質(zhì)，先把方程兩邊同時減去16，再同時除以4即可求出未知數(shù)的值.10.【答案】錯誤 【解析】【解答】解：x247。 x=故答案為：【分析】解方程的依據(jù)是等式的性質(zhì)：等式的兩邊同時加減乘除相同的數(shù)（0除外），等式仍然成立，據(jù)此解答.12.【答案】4 【解析】【解答】解：29+x+x13=242 x=6247。 解：5x=5 2x+12=96 四、計算題18.【答案】解： 【解析】【分析】：運用除法各部分之間的關(guān)系來解答，除數(shù)=被除數(shù)商。 9247。 x=【解析】【分析】解方程要根據(jù)等式的性質(zhì)，解比例要根據(jù)比例的基本性質(zhì)把比例轉(zhuǎn)化成方程后再求出未知數(shù)的值.五、解答題20.【答案】 解：設(shè)香蕉每千克x元。 小強：243=72(個) 4x247。2 x=8；（3）解：+40=126 =26 247。 【解析】【分析】大米單價大米質(zhì)量+面粉單價面粉質(zhì)量=總價錢?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了，放那里吧……”我不耐煩地答道。那就是我。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑，笑靨如花，一如多年之前的那個女子。然后抓住“陽關(guān)”的含義進(jìn)行立意即可。我心里委屈，于是我憤世，我孤傲，我看不慣一切。此后，我對班級熱心多了，值日主動，文體活動積極參加，熱心做好班干部的好幫手，發(fā)言也踴躍了，學(xué)習(xí)成績也有了明顯提高，我成天籠罩在被老師夸獎的光環(huán)里，做的一些事兒越來越多，交了不少的朋友。“改變”是一種質(zhì)變，體現(xiàn)一種前后對比，寫作文時，一定要體現(xiàn)這個關(guān)鍵詞語。太陽像一個大火球似的烤著大地。我想：要是我在學(xué)習(xí)上也像它那樣有毅力，有恒心的話，那我的成績一定會大有長進(jìn)的?！比缓?，我撿起一小堆垃圾，扔進(jìn)垃圾桶，我不但向媽媽認(rèn)錯了，我也向順峰山公園的每一個掃地阿姨認(rèn)了錯。也許你也有和我類似的變化，不妨也寫來讓大家一睹為快吧！ 有時候，只言片語就可以改變一個人，讓他回歸正道；有時候，一個眼神就可以改變一個人，讓他不再迷茫；有時候，一個手勢就可以改變一個人，讓他內(nèi)心充實……而你，一聲不響，沒有給我任何提示就改變了我。我被打敗了。不再哭鬧，不再愛玩。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。要不是學(xué)校說高考前放假自習(xí)，要不是爸媽一再催促我回家吃好睡好補身子，我不用像現(xiàn)在這般忍受鄰里三姑六婆不時的高談?wù)撻熀瓦@晚上11點半準(zhǔn)時到訪的惱人打擾了。天蒙蒙亮。這是您家的娃兒吧多大了？長的可真俊。上大學(xué)了給咱鄰居也添添光！”說完輕輕的拍了拍我的頭，我用力地點了點頭，踮起腳尖向小嬰兒做了個鬼臉。以“品味遺憾”為題寫一篇不少于700字的作文，文體不限，詩歌除外。在實現(xiàn)理想的征途中，總會留下一些遺憾。把握住題眼，也就抓住了文章要突出的重點，了解了寫作要避免的誤區(qū)。細(xì)細(xì)品味，才有百般滋味。議論文的結(jié)構(gòu)，先列舉一組遺憾的事，再寫遺憾之后的結(jié)果，出現(xiàn)了另一種完美。現(xiàn)在她忽然要走了，我卻感到所有語言的蒼白。盡管我很想去，而我沒有，我爬在窗沿上，看者她即將離去。我突然感到我不能哭，我應(yīng)該把我最美的笑留給好友，我不忍心看到她難過的樣子。當(dāng)我想給好友寫信時，我卻沒有她的地址，也許是因為我的無知與任性，她也沒給我寫信。題目中的關(guān)鍵詞語，就是命題作文的“題眼”。（2）運用細(xì)節(jié)描寫和場面描寫。挫折是成功的必經(jīng)路，彩虹是橋，抵達(dá)彼岸之橋。點睛：面對紛繁復(fù)雜的大千世界，面對林林總總的成長經(jīng)歷，立意的高低關(guān)鍵在于如何能從平凡小事看到大道理，如何能由司空見慣的生活揭示出與社會現(xiàn)實密切相關(guān)的大主題，怎樣才能看得深，怎樣才能看到事物的本質(zhì)。是啊，那時，她正年輕。就在這種“既要馬兒吃得少，又要馬兒好好跑”的白色恐怖下，我的學(xué)習(xí)可謂度日如年，每次看到她的嚴(yán)厲的眼神，我就暗自提醒自己，堅持就是勝利，我是真怕??！就這樣，我在緊張充實而又自由的狀態(tài)下遨游學(xué)海，勇攀書山，成績一天天好起來，后來一直名列前茅。命題作文的命題內(nèi)容呈現(xiàn)出豐富多彩的傾向：或貼近考生生活關(guān)注個體成長，或啟迪考生思考人生哲理，或引導(dǎo)考生聚焦社會熱點……豐富多樣的命題，給考生作文的選材提供了更為廣闊的空間。具體寫法見仁見智一，因人而異了。我唱著，唱著，慢慢進(jìn)入了歌中的世界。時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間到了石板唱的《最好的未來》。不僅是舞動身姿，跳躍著。，選好角度，寫觸動心靈的人或事，抒發(fā)真情實感。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。偶爾也