小學英語20xx學期末教學總結五篇-免費閱讀
【正文】 為了輔導學困生,我為他們“一對一”每人配對一個小老師,上完課我也經常留在教室里,為一些學困生進行輔導。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。語文教學中,千法萬法讀為本。此外在每個星期的教學過程中,一發(fā)現(xiàn)學生有問題出現(xiàn),就及時教育,并組織經驗交流,讓班級中優(yōu)秀的同學介紹自己成功的學習方法?；貞洷緦W期的工作，現(xiàn)將具體工作總結如下。景行小學的麥慧老師給我們介紹了如何做好班主任工作：要以德為主，培育學生的道德素質。學生都有向師性，教師的人格力氣是無形的、不可估計的，教師要真正成為學生的引路人。利用可利用的時間與同行老師進行業(yè)務交流與研討，共同提高，共同進步。課堂上特別注意組織好教學，關注全體學生，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂提問面向全體學生，讓優(yōu)等生和中等生都有展示自己的機會 。 多角度看待，平等對待每一個孩子。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。學生的喜愛也不一樣，有的喜歡聽說法，就是一直看著老師，聽老師說，很少看書本。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。由于經驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領導老師，前輩的指導下，取得更好成績。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練?！〉诙M是肯學，但由于能力不強的同學。 英語是一門外語，對學生而言，既生疏又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。講到”quarter”時，又把半圓剪成一半，那么剩下來的就是圓的四分之一，也就是”quarter”了?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。從而可知，我在上課前根本沒有了解清楚學生的實際情況：一方面，農村的學生英語聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向前輩學習。 第三、 在聽力方面。在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優(yōu)生幫助后進生。在小學英語教學方面可以說是毫無經驗。讓學困生感到自己不足的同時看到自己的亮點，讓每一個學生都有成功的機會。 在整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。因此，絕對不能忽視。在完成教學任務的基礎上，拓展學生的知識面，下面是我在教學中的一些體會和對工作的總結。把講課的時間壓縮一些，把課堂真正的還給學生。 運用多種評價方式，小組評價，學習效果的評價，學習態(tài)度的評價，學習方法的評價，合作能力的評價。要防止過分強調模仿、死記硬背，機械操作的教學傾向等。在英語課堂教學中，怎樣創(chuàng)設良好的學習氛圍、激發(fā)學生的興趣是搞好小學英語教學的重要一環(huán)。 第二、 在批改作業(yè)方面。 總之，由于本人缺少小學英語教學經驗和對學生的實際學習情況不了解，學生本學期的成績不理想，在今后的教學工作中，我會努力填補自己在教學工作中不足，也會不恥下問，向其他老師學習，爭取邁上一個新臺階。但一開始我就碰了釘子。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。為了上好這堂課，我認真研究了課文，找出了重點，難點，準備有針對性地講。特別是對英語這門學生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關重要?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。對這部分同學進行有計劃的輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習?？荚嚽斑M行有系統(tǒng)的復習，考試后進行學科總結。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語水平?；剡^頭，我終于欣然發(fā)現(xiàn)，在蹣跚學步的過程中，原來收獲頗豐。教師在英語教學中，讓學生做到聽、說、讀、并舉，眼、耳、口、鼻、腦并用，是激發(fā)學生學好英語的關鍵。課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)小學生學習英語的興趣，每節(jié)課努力創(chuàng)設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。其中三名還獲得了省級一等獎。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。要給學生一滴水，老師就要長流水。 注重情感交流。聽的課程不僅有英語，還有語文和數學等。 在培訓中，談到《教師專業(yè)與職業(yè)道德涵養(yǎng)》時讓我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認識：第一教師是文明的傳遞者。 其次，培訓為我行
職業(yè)教育相關推薦
鄂ICP備17016276號-1