【正文】 死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物； ⑵本題考查了考生對(duì)名著內(nèi)容積累和文學(xué)常識(shí)積累。（3）因?yàn)殡x開(kāi)了，“我”就不能夠完成海底研究，不能讓大西洋也像印度洋和太平洋那樣給“我”揭露的秘密，所以感到惋惜。沒(méi)有什么誓言把我們艱他束縛在一起。我要看羅盤。認(rèn)真閱讀小說(shuō)之外，平時(shí)還應(yīng)該多看相關(guān)的書評(píng)或者分析文章，學(xué)習(xí)別人分析問(wèn)題的角度、表達(dá)觀點(diǎn)的語(yǔ)言，將對(duì)做好名著閱讀題大有裨益。美妙壯觀的海底世界充滿了異國(guó)情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。 ⑵考查學(xué)生對(duì)名著的感悟和評(píng)價(jià)。海底森林、珊瑚王國(guó)、去南極點(diǎn)、殺章魚群……書中想象合理、大膽。，在海底做了兩萬(wàn)里環(huán)球旅行的故事。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文章內(nèi)容的把握，通讀名著，明確箱子的三起三落，明確最后致使祥子 希望徹底破滅 的原因。同時(shí)也說(shuō)明了在那個(gè)黑暗動(dòng)蕩的社會(huì)中，勞動(dòng)人民想要通過(guò)個(gè)人的奮斗改變命運(yùn)，過(guò)上幸福生活是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。選文刻畫人物時(shí)，還采用了人物的外在行為和內(nèi)心世界結(jié)合的方法，深入剖析人物的心理，如“現(xiàn)在，他故意的耍壞，摔死誰(shuí)也沒(méi)多大關(guān)系?？坍嬋宋锏恼Z(yǔ)言簡(jiǎn)潔樸實(shí)，精練曉暢，自然明快，生動(dòng)傳神，很有北京口語(yǔ)化色彩，與人物來(lái)自北平底層社會(huì)的形象非常一致。對(duì)什么事他也不想用力，因?yàn)橐郧百u過(guò)力氣而并沒(méi)有分毫的好處。他的身子懶，而耳朵很尖，凡是有人出錢的事，他全干。 【點(diǎn)評(píng)】⑴中考試題中對(duì)文學(xué)常識(shí)內(nèi)容的考查，目前都局限于課程標(biāo)準(zhǔn)所列出的12部（類）中外文學(xué)名著。 （2）解答此題，要在通讀語(yǔ)段的基礎(chǔ)上，抓住人物、事件等要素，概括成“誰(shuí)干什么”的句式。B.“地下水流因?yàn)閮珊５乃矫娌煌?，必然要從紅海流到地中?！币痪洳捎糜洈⒌谋磉_(dá)方式。幾個(gè)月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。 著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺，但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無(wú)畏英雄氣概。要做好這樣的題就要做到以下三點(diǎn)：①要認(rèn)真閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著；②要學(xué)會(huì)對(duì)相關(guān)知識(shí)如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進(jìn)行梳理，然后認(rèn)真記憶；③要進(jìn)行有針對(duì)性的閱讀和訓(xùn)練。③老實(shí)，堅(jiān)忍，如駱駝一般，后來(lái)變成一個(gè)麻木不仁，吃喝嫖賭的人。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦；他親手制造了一場(chǎng)大屠殺，并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點(diǎn)一點(diǎn)地沉到海底。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國(guó)的黑暗，反映了當(dāng)時(shí)軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。 【解析】【分析】根據(jù)平時(shí)對(duì)名著人物的積累概括答題?！军c(diǎn)評(píng)】⑴語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)試題涉及這樣一些內(nèi)容：①了解現(xiàn)行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文學(xué)史上占重要地位的作家作品；②了解現(xiàn)行教材涉及的文學(xué)流派及中外著名作家的國(guó)別及代表作；③了解現(xiàn)行教材涉及的作品中著名的文學(xué)典型；④現(xiàn)行教材有關(guān)作品涉及的文化常識(shí)等。重點(diǎn)從“尊嚴(yán)”和“生活態(tài)度”的關(guān)系角度來(lái)概括故事內(nèi)容。②雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)。）粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤——小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。答題時(shí)應(yīng)注意，要熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容?！俺恋雷甙桑狂R路上……”“那還用說(shuō)，”矮子猜到他的意思，“自要一上了便道，咱們就算有點(diǎn)底兒了！”還沒(méi)拉到便道上，祥子和光頭的矮子連車帶人都被十來(lái)個(gè)兵捉了去！據(jù)此概括作答。他剛要抄土路走，就連車帶人被十來(lái)個(gè)亂軍捉了去。他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還；逼急了他可以耍無(wú)賴。 ⑵本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累。 （2）閱讀《駱駝祥子》，把握其人物形象和故事情節(jié)，再根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行回答即可。剛顧過(guò)命來(lái)，他就問(wèn)A：“車呢？”選段出自________寫的《駱駝祥子》，其中人物A是________。 （1）下列表述正確的一項(xiàng)是（虎妞是主要人物之一，祥子的妻子，是人和車廠，廠主劉四爺?shù)呐畠骸? 車夫們而外，我又去想，祥子應(yīng)該租賃哪一車主的車，和拉過(guò)什么樣的人。 【答案】 （1）劉四；小福子（2）凡爾納；諾第留斯號(hào) 【解析】【分析】（1）劉四是人和車廠的老板，為人苛刻，祥子的雇主。小福子善良而偉大，勤快而能干，然而為了生存不得不出賣自己，最終淪為妓女，這不僅是她的不幸，更是社會(huì)的悲劇。這樣，我便把他的車夫社會(huì)擴(kuò)大了，而把比他的地位高的人也能介紹進(jìn)來(lái)。在和祥子的愛(ài)情糾葛中，一直處于主動(dòng)地位，是個(gè)敢于追求個(gè)人自由愛(ài)情的人。祥子昏昏沉沉大病一場(chǎng)的原因是________，他問(wèn)起的那輛車后來(lái)的命運(yùn)是：________?！恶橊勏樽印纷髡呃仙?，文章中的A指虎妞?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對(duì)人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。起初人家都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。 【解析】【分析】（1）本題可依據(jù)“他也學(xué)會(huì)跟朋友們借錢，借了還不想還”和“他開(kāi)始去騙錢花，凡是以前他所混過(guò)的宅門，他都去拜訪，主人也好，仆人也好，見(jiàn)面他會(huì)編一套謊，騙幾個(gè)錢”這些內(nèi)容，仿照示例來(lái)概括作答。 故答案為：⑴ 借錢耍無(wú)賴（借錢不還） ； 編謊騙錢花 。5．閱讀選段，回答問(wèn)題。他不甚注意他的模樣，他愛(ài)自己的臉正如同他愛(ài)自己的身體，都那么結(jié)實(shí)硬棒；他把臉?lè)路鹚阍谒闹畠?nèi)，只要硬棒就好。 反面：①小福子死后，祥子每天過(guò)得邋邋遢遢，對(duì)生活失去了信心，不再顧及自己的尊嚴(yán)。如：祥子雖然身份卑微，但祥子不堪忍受楊太太的奴役而憤然辭職，維護(hù)了尊嚴(yán)。⑵本題考查了考生對(duì)名著人物形象和故事情節(jié)的積累。 B.《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)【答案】 祥子的性格特點(diǎn)——兩面性，①憨厚能干，堅(jiān)韌好強(qiáng)，以勞動(dòng)為本分，不愿過(guò)茍且偷生的生活。祥子： 十八歲，身材高大，年輕力壯的洋車夫。 尼摩船長(zhǎng)： 尼摩是個(gè)有正義感的反抗英雄，他對(duì)民族壓迫和殖民主義極端痛恨，向往民主與自由。他已經(jīng)從一個(gè)令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個(gè)不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。 尼摩船長(zhǎng)的性格特點(diǎn)：尼摩船長(zhǎng)是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象，他的性格特點(diǎn)是博學(xué)多識(shí)、沉著機(jī)智、善良正義，與此同時(shí)，又有些冷酷無(wú)情。7．表格中的句子是對(duì)不同名著的評(píng)論，請(qǐng)分別為下面名著選擇正確的一項(xiàng)。結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜又富于變化，善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛，語(yǔ)言樸實(shí)，筆調(diào)悲壯，作品一經(jīng)面世，立即引起轟動(dòng)。兩海之間有路可通的想法得到了證明。C.“幾個(gè)”是數(shù)量詞；“曾經(jīng)”是副詞。這段主要描寫的人物是“尼摩船長(zhǎng)”，事件是“利用諾第留斯號(hào)去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險(xiǎn)走過(guò)去了”。這類積累題可以給出作品中的人物，問(wèn)這個(gè)人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個(gè)朝代、哪個(gè)國(guó)家的，該作者還有哪些著作等； ⑵讀名著