一年級(jí)部編語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)部編語(yǔ)文閱讀理解練習(xí)題及解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 無(wú)論（l249。②________和________是甜的，________卻是辣（ｌ224。從此，小猴子學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，成了一個(gè)好學(xué)生。 （3）選字詞填空。 粽子是用________的箬竹________包的，里面裹著白白的糯________，中間有一顆________的棗。 樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見(jiàn)________結(jié)得又大又多，就掰了一個(gè)；當(dāng)他看見(jiàn)又大又紅的________時(shí)，就扔了________去摘________。 他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。②小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱歌。 （1）這篇短文共有________個(gè)自然段。 我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河 （2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。春天又在果園里。A. 【答案】（1）3（2）小雞；老母雞（3）媽媽肚子底下暖和暖和 【解析】【分析】這篇小短文寫(xiě)出了小雞們的可愛(ài)形象和老母雞作為媽媽對(duì)孩子們的愛(ài)護(hù)。 小雞們跟著老母雞跑，就像許多小球在地上滾一樣。（3）考查學(xué)生對(duì)比喻、排比修辭手法的掌握，要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。文中第二自然段說(shuō)明小棗樹(shù)很謙虛。 （1）這段話描寫(xiě)的是一幅________的圖景。 (填序弓)①安安靜靜） A.________的風(fēng) 小船兒輕輕漂蕩在水中，迎面吹來(lái)了涼爽的風(fēng)。12．讀《讓我們蕩起雙槳》的部分歌詞，完成練習(xí)。春天，棗樹(shù)上開(kāi)滿了淺黃色的棗花。 （2）圈出三種動(dòng)物說(shuō)話時(shí)樣子的詞語(yǔ)。 長(zhǎng)頸鹿一抬頭，摘下樹(shù)梢（shāo）的紅果子，得意地說(shuō)：“我的脖子特別長(zhǎng)，這果子，你能摘到嗎？”（2）是________（誰(shuí)）最先聽(tīng)到“咕咚”的聲音的。 呱呱地叫青蛙________ 草叢里，蟋蟀不知疲倦地唱著秋夜的歌。 來(lái)一點(diǎn)，小茵們撐開(kāi)小傘等。 云兒不說(shuō)話，飄來(lái)飄去變成了一顆樹(shù)。 一座小小的荒島上住著一只小熊。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）為什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？ （2）“我”去散步時(shí)看到了什么？ （3）“我”后來(lái)還怕黑夜嗎？ （4）在月光下，你還會(huì)看到什么？ 【答案】 （1）因?yàn)椤拔摇焙ε潞谝?，爸爸想讓“我”克服這個(gè)缺點(diǎn)。③人上有人，天外有天。 （2）讀句子，根據(jù)文章內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)。 重——________（3）你知道這個(gè)好消息是什么嗎？寫(xiě)下來(lái)。________來(lái)________去（2）小魚(yú)兒說(shuō)了些什么?用文段中的話回答。 小魚(yú)兒說(shuō)：“荷葉是我的涼傘。（3）從這段話中，可以看出小魚(yú)兒在荷葉下生活得很________。 （4）都有誰(shuí)在傳遞這個(gè)好消息?請(qǐng)把它們的名字圈起來(lái)吧！。 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面，它看見(jiàn)那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲(chóng)在低空中飛，便喳喳地叫道：看來(lái)世界上數(shù)我飛得最高了。不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！鴿子對(duì)喜鵲說(shuō)。 ①喜鵲比蝴蝶飛得高?！敬鸢浮?（1）4（2）對(duì)；對(duì)；錯(cuò)（3）③ 【解析】（2）花草的微笑，小鳥(niǎo)在睡覺(jué)。小熊感到孤零零的，每天睡覺(jué)都?jí)粢?jiàn)和許多朋友在一起玩。小熊明白了，他在島上種呀種，種了許多小樹(shù)苗。 許多小鳥(niǎo)飛來(lái)了，都在這兒住下了。 一________樹(shù)一________熊來(lái)一點(diǎn)，小荷葉鉆出水面來(lái)等。裂開(kāi)嘴巴 （3）短文中________次寫(xiě)到“來(lái)一點(diǎn)”，這“一點(diǎn)”指的是________。池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好哇，好哇，吃掉害蟲(chóng)，莊稼長(zhǎng)得好哇！” （1）短文共________句話，用“／”標(biāo)出來(lái)。） A. （3）你認(rèn)為大象做得對(duì)嗎？（ B. （3）長(zhǎng)頸鹿脖子的特點(diǎn)是________，烏龜脖子的特點(diǎn)是________。夏天，花落了，棗樹(shù)上結(jié)滿了青色的果實(shí)。 ________的果實(shí)________的小燈籠 （1）兒歌中的“紅領(lǐng)巾”指的是（ 激動(dòng) )地睡覺(jué)了。 （2）從短文中選出合適的詞語(yǔ)填空。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我我不讓你的，都開(kāi)滿了花趕趟兒。 （2）第二句中描寫(xiě)的“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”分別與前一句中的________、________、________和后一句的________、________、________相照應(yīng)。（3）“紅的像火，粉的像霞，白的像雪。（4）考查學(xué)生對(duì)比喻修辭手法的掌握。它們跟著媽媽學(xué)著找食物，小小的嘴到處啄（zhu243。17．閱讀下文，回答問(wèn)題魯迅珍惜時(shí)間的故事 魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1