一年級語文ɑo-ou-iu教學設計板書-免費閱讀
【正文】 教學反思 在學習中，我以“激勵”為主線，讓孩子在成功的體驗中獲得學習的喜悅、學習的信心、學習的激情和動力。引導學生齊讀兒歌。o li（用時：10分鐘）：春天來了，萬物復蘇，春暖花開，我們一起到公園里看看吧！，引導試讀。，指名讀。u ǒu 242。、女生賽讀。組織男、女生賽讀。（用時：3分鐘）：上節(jié)課我們認識了3個復韻母朋友，還記得嗎？今天我們再來認識3個復韻母朋友，好嗎？。學前準備。學前準備。：ɑo，引導學生多種形式練習讀。āo 225。（2）有ɑ在，把帽戴；ɑ不在，o、e戴，要是
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