二年級(jí)(部編語文)二年級(jí)部編語文閱讀理解解題技巧及練習(xí)題及解析-免費(fèi)閱讀
【正文】 ②在地上滾③拿叉子叉小松鼠們高興得又蹦又跳，又喊又叫：“啊，天鵝蛋！” （3）寫出小燕子請(qǐng)來的朋友。這時(shí)，太陽也升起來了。 天上，月亮婆婆笑彎了眉，星星眨著調(diào)皮的眼睛?；▋核?，小草睡了，樹木睡了。C.”小桑樹________地問：“蠶是什么？”老桑樹說：“很小很小的蠶卵，在溫暖的地方孵化后，就是蠶寶寶了。 蠶的一生 ） A.n）子 （1）給劃線的字選擇正確的讀音樹干________（gānn），要四五個(gè)小朋友手拉手才圍得住。因?yàn)闃淠究梢跃G化環(huán)境，讓空氣更清新。今天，我們?cè)谶@里植樹，再過十年、二十年，這里也將是一片青蔥翠綠。________上清涼的水，________上濕潤的土。 植樹的季節(jié)（1）照樣子，寫詞語。水面好寬好寬，寬得望不到岸。 眼睛 （4）短文是圍繞“________”這句話來寫的。 n）俏（qi224。 小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。教導(dǎo)——________（3）爸爸講了________次教育我的話。 ”（1）在文中找出與下列詞語意思相反的詞。 有一次，我把沒用完的顏料扔了。它們的腦袋上長(zhǎng)著寶石般的眼睛。（1）小蜜蜂為什么會(huì)掉隊(duì)？ （2）螳螂張開大口想干什么？ （3）是誰救了小蜜蜂？ （4）誰把小蜜蜂送回了家？ 【答案】（1）美麗的風(fēng)景、熱鬧的場(chǎng)面把小蜜峰吸引住了，忘記了趕路。 “喂，小蜜蜂，我跟你玩好嗎？”“你是誰？”“我叫螳螂我和你的哥哥姐姐都是好朋友呢！”小蜜蜂剛要和它握手，突然被對(duì)方抓住，張開了大口……哎呀一聲，小蜜蜂又被放開了。 嘿！一路的風(fēng)景多美呀！紅的花，綠的草，還有蜻蜓姐姐，蝴蝶姑姑飛來飛去，真熱鬧，小蜜蜂的眼都看花了！壞了，掉隊(duì)了，哥哥姐姐們已經(jīng)走遠(yuǎn)了。媽媽說：“那可不行，你的翅膀還不結(jié)實(shí)，尾刺也沒有長(zhǎng)好，出遠(yuǎn)門很危險(xiǎn)。 ”我聽了，心想：“原來是一只益鳥??！等我把它的傷養(yǎng)好后，一定送它回大自然，讓它繼續(xù)給樹治病。；誨（2）和顏悅色（3）“我”看楊桃的角度不同。 老師讓這幾個(gè)同學(xué)回到自己的（座 刺猬在睡覺時(shí)，將身子縮得像個(gè)圓絨線球．只露出一點(diǎn)兒鼻子在外透氣，身上的尖刺一根根直豎著，這樣，一般的動(dòng)物就不敢輕易來惹它了。 大象是站著睡覺的，這是由于它的鼻孔十分嬌嫩的原因。12．閱讀短文，回答問題。 （3）請(qǐng)將括號(hào)中不合適的字詞劃掉。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地(纏 功夫)有多大了吧!”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看!”小猴子這才注意到那位姑娘。 小猴比本領(lǐng) 鯽魚每天在河里吃水蟲呀、水草呀，還吃河里的垃圾，河水被我打掃得干干凈凈。 這一天，地球公公在一棵榆樹上掛了一塊牌子，牌子上寫著：“地球清潔工報(bào)名處”。C. 媽媽親切地對(duì)小馬說___孩子___光聽別人說___自己不動(dòng)腦筋___不去試試___是不行的___河水是深是淺___你去試一試就知道了___ （1）在選段橫線處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 【答案】 （1）巴望；焦急（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。 一天,他終于想出了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。④擦（2）從這段話可以看出當(dāng)一只小蟲子（ ②伸如果能小心地________到狗的身上，我們就可以到很遠(yuǎn)的地方去旅行。 【答案】 （1）狗；貓；狼（2）主人，我最愛你了；不要過來，這是我的食物（3）原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴里逃走的。原來，它從小兔身上聞到了其他狼留下的氣味，好像聽到同伴在說：“小兔是從我嘴（zuǐ）里逃走的。）擦，這是在說：“我愛主人。 狗看到主人，總是不停地?fù)u尾巴，這是在說：“這就是我。B. 又星星聚集排列成星座，有一些星星________試著排成長(zhǎng)頸鹿，________是棕櫚（lǘ）樹，________試了試排成玫瑰，________才決定排成大熊星座。風(fēng)剛開始很安靜，就好像它根本不存在似的，突然，不知怎么地，它發(fā)現(xiàn)自己可以吹。 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，每樣?xùn)|西都必須學(xué)習(xí)怎么生活。 松鼠帶著吻，翻過山頂，來到田野上。 第二天，鼴鼠奶奶收到這幅畫，開心地笑了：“噢，謝謝我的孫子。小草葉子上的許多小齒.（1）短文共有________個(gè)自然段。 有一次,魯班要造一座宮殿（di224。鋸是怎么發(fā)明的春天多么美麗呀?。?）給這篇短文加個(gè)題目。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。雷聲________小溪里，青青的條石，排成一行跳墩，像一排黑色的琴鍵。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長(zhǎng)長(zhǎng)的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過小溪。 溪水嘩嘩 （4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________ 【答案】 （1）隆??；風(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！ 【解析】 花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。魯班很著急,就親自上山去看。小草的葉子. 【解析】””小鼴鼠高興地說：“謝謝。 對(duì)火來說容易的事，對(duì)木頭就未必；對(duì)魚來說簡(jiǎn)單的事，對(duì)鳥就未必；對(duì)樹根來說容易的事，對(duì)樹枝就未必。 先） A.）的動(dòng)物語言”①貓用腦袋在主人腿上摩擦，好像在說：“________”。 【答案】 （1）②；③；④；①（2）B（3）狗 【解析】” 他回到家里,一邊喘氣一邊說:“今天可把我累壞了!力氣總算沒白費(fèi),禾苗都長(zhǎng)高了一大截。 （3）結(jié)合前后文,推測(cè)一下詞語的意思。小馬過河（節(jié)選）別人說的都對(duì)。 地球清潔工 海鷗說：“我是海面的清潔工，我能把海面上漂（piāo）著的死魚，人們倒在海里的剩飯、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干凈凈。 蚯蚓（qiū 干干凈凈鬣狗依靠發(fā)達(dá)的嗅覺覓食腐肉，有利于清潔環(huán)境。 “這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔?！保?）這篇短文共有________個(gè)自然段，第五自然段是________說的話
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