【正文】 ⑤爸爸已經(jīng)和他們講好價錢了。 ③爸爸在和他講價錢。冬陽________——________ （2）短文的第3自然段和第4～7自然段是什么關(guān)系？ （3）“暗礁”在短文中指________，這個詞所在的句子用了________的修辭手法?！笨偫斫榻B完中國經(jīng)濟和建設(shè)方面的成就后，記者們紛紛提問。【點評】考查學(xué)生對考查學(xué)生的閱讀理解能力，需仔細閱讀。我每天長時間辛苦工作著，沒時間和你玩小孩子的游戲。 后來，他平靜下來了，開始想他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時很少要過錢。 （2）本題考查學(xué)生對短文中重點詞語的理解。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。________一眼望不到邊。________的柿子 那響徹夜空的雞鳴聲，劃破了黑夜的幕布，預(yù)示著黎明即將到來，美好的一天又開始了。田野里的小藝術(shù)家們也不甘示弱：蟈蟈們歡快地哼著小夜曲；蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴；青蛙似男高音唱著那粗獷嘹亮的歌兒；蟋蟀們更是盡情地伴奏，構(gòu)成了一首絕倫無比的交響曲。 柿子園里的景色更是迷人。?魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。?全樓都寂靜下去，窗外也一點聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺燈下開始寫文章了。⑥魯迅先生坐在那和一個鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。13．回憶魯迅先生蕭紅①夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐?！边@句話中“像這樣讀書”是指怎樣讀書？ ，對的打“√”，錯的打“”。（1）心花怒放： （2）大名鼎鼎： 2.“掃一眼”表示大致快速地看，照樣子再寫兩個表示“看”的詞。南懷瑾恭恭敬敬請教，袁先生這才冷冷地說：“就你這水平，還配寫文章？”南懷瑾不服氣：“老師，別的老師還夸我的文章寫得好呢！”袁煥仙把胡子一抹，瞪了他一眼，說：“這事我聽說了，你還真拿他的客套當真？我問你，《史記》里的《伯夷叔齊列傳》你讀過沒有？”南懷瑾回答：“讀過不止一次，我還能背呢！”袁煥仙說：“你以為能背就真正懂了嗎？”南懷瑾低下頭：“不敢，還請老師指教。商先生看了后滿口稱贊。 （3）本題考查文章的寫作手法。 我想，竹子的品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神嗎？ （3）借物喻人 （4）A B （5）我想，竹子的品格體現(xiàn)的正 是我們中華民族自強不息、不屈不撓的民族精神?！白詮姴幌ⅰ毕ⅲ和Ｖ?。解答時要帶著問題細讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。 ①這段文字寫了竹子的用途和品格。 （3）短文在寫法上同《白楊》一課相似，都是________的文章。暑盡冬來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜而不凋，歷四時而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強大生命力，這是一種人們看不見而確實存在的品格。竹竿既是建筑的材料，又是造紙的原料。 竹子”這句話表達了作者怎樣的情感？ “我”的父母理解、尊重孩子的“怪癖”，對此，你肯定很有感受，請結(jié)合你的生活實際，談?wù)勀愕目捶ā寢層松蟻?，?zé)問我怎么不吃中飯，我問爸爸在哪里，媽媽說：“噯，在陽臺水池里替你洗東西呢。④我的父母并不明白也不欣賞我的那些怪瓣，可是他們能包涵。樹太大了，不好整棵地運走，于是工地的人拿出了鋸子，把樹分解。②生活簡樸。：①表示直接引用；②表示著重論述的對象；③表示特定稱謂；④表示諷刺和否定。⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次【B】竟手撫額頭陷入長時間的思考。秘書進去請示，老人【A】竟答應(yīng)了。③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。，懂得引導(dǎo)學(xué)生，保護學(xué)生自尊心，有良好教育方法的老師。那位劉老師，成為我心目中的馬卡連柯。”他聽到劉老師產(chǎn)：“可以。他沒太反感。他說花瓣兒越多的花，花骨朵越大，也越硬實，是一瓣包一瓣，一層包一層的。在稠密的鱗片似的綠葉之間，喇叭花爭先恐后，開得熱鬧。那男人說：“咦，這孩子像是我們學(xué)校的學(xué)生！”他欲跑，手腕已被拽住?！崩蠋煯斨拿嬖诎嗌险f：“有的同學(xué)，居然在作文中表示對于別人穿的新鞋子如何如何羨慕。是的，他經(jīng)常逃學(xué)。通過描寫春天的生機、明媚，對比反襯女孩憂傷絕望的心境。她主動和同學(xué)搭話，幫助他們解決難題，組織班里的課外活動，維持課堂秩序很多年后，她站在明媚的講臺上，成了一名優(yōu)秀的人民教師，她也帶她的學(xué)生去看花，點花名。她的外婆生前愛花，因此，她從小受了熏陶。她坐在綠草之中，看著天際變幻的流云，怒放的花朵，簌簌地落起淚來。她沒有朋友，沒有疼她愛她的母親，就連唯一對她稍好的可依靠 外婆，也在前些日子病故了。7．沒有一朵花會錯過春天她在作文里這樣寫道“從來沒有人是注意過我，我的生，我的死，都與這薄涼的世界無關(guān)”。.女人眼里也閃爍著東西，她嘴里冒著熱氣，一個勁的說：“夠了夠了，都可以點燃一個冬天了。.孫老師一個骨碌爬起來，難道是學(xué)生們來了？這么早？.女人跟著起了床，女人看見孫老師打開門，站在那里不動了。.這天晚上，寒風(fēng)又把村莊嘩嘩破破吹了一個晚上?？晌覀兎艑W(xué)很早的，你想想，學(xué)生們是不是沒聽話？而你還那么熱心。⑧下午放學(xué)了，霧還沒怎么散?！迸苏f。孫老師的和自己的女人卻早早的起床了。？有何作用？ ，理清文章的脈絡(luò)，將秋小巒鑒定過程和黃云山的態(tài)度補充完整。黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一次遺作展，他是一位可以進入美術(shù)史的人物，是真正的大師。黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”他們一起走進畫堂。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。“筆樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。作用：補充交代陳遺志的父親犧牲的情節(jié)，使故事情節(jié)更完整，人物形象更豐滿?！拔摇笨吹劫u茶蛋的老叟時的表現(xiàn)和文章最后的抒情、議論可以看出，“我”最可貴的地方在于具有自我剖析和自我批評的精神。 ？ ：商業(yè)味濃，人情味淡（答出“人情淡薄”等大意即可）。比別人，生意依舊冷清……?人心的尊貴，一旦近乎本能的，我們也就只有為之肅然了。大冷的天她賣一只茶蛋掙不了幾個錢，怪不易的……”⑧于是我向兒子講，什么叫同情心，人為什么應(yīng)有同情心，以及同情心是怎樣一種美德等等。時時抬頭，目光脧（suō）向眼前行人，仿佛也只不過因為不能總低著頭，目光里絕無半點兒乞意。兒子須作一篇“游記”，我?guī)侥莾骸绑w驗生活”。②清澈見底的眼眸……望著媽媽。一向幽默風(fēng)趣的主持人努力地克制著眼淚，動情地說：“我相信，不管今后眼睛如何，你一定能看到媽媽住進新房子，一定看得到?！迸⒌难劬κ冀K在笑，這樣純凈的眼睛似乎裝滿了世間所有的美麗。而這對母女卻是媽媽小心地扶著女兒？”觀眾還在一頭霧水地猜著主持人的用意，舞臺上的媽媽卻已淚水漣漣：“大家可能沒有看出來，她眼中的世界只是一個個模糊的輪廓。你以后一定能理解爸爸的良苦用心的。（1）第⑨段中“發(fā)霉面包”： （2）第11段中“撐破”： （3）第13段中“疙瘩”： ，爸爸依舊記得“這件塵封已久的往事”，說明了什么？ ，應(yīng)填一個比喻句，請根據(jù)上下文將它寫出來。以后，有很長的一段時間，這件事一直是我心里很大的一個疙瘩。握在手中的那管筆，仿佛藏了千軍萬馬，老是呼嘯著想沖出來；然而，在現(xiàn)實生活中，我卻是個木訥口拙而又孤僻離群的人，因此，以筆交友，對于社交生活一片空白的我來說，充滿了一種難以抵擋的誘惑力。④一日，我鼓起勇氣，以“漪佩”為筆名，擬了一則“征友啟事”。它連同生命里許多快樂與不快樂的事兒深深地埋葬在我記憶的底層里。 “我”將信一捆一捆地往垃圾桶里丟的時候，你認為“爸爸”會想些什么？請寫下來。2．心比眼睛看見的多馬迎輝①偶然看到一期電視娛樂節(jié)目，竟遇到感人的一幕。而在一年前?；ㄩ_著，云飄著，未來亦是鋪滿錦繡。因為，只要把心打開，看到的會比眼睛看見的要多。——樂觀、善良、有孝心。②賣茶蛋的皆鄉(xiāng)村女孩兒和年輕婦女。④我出于一時的不平，一時的體恤，一時的憐憫，向她買了幾個茶蛋。⑨兩個多小時后，我和兒子從公園出來，被人叫住———竟是老嫗。我覺得我的類同施舍的行徑，于那老嫗，實在是很猥瑣的……②段交代了怎樣的現(xiàn)實？這么寫有什么作用？ ④自然段中的畫線句，回答下列問題。作用：襯托了老嫗誠實善良的尊貴形象。，自以為是的同情心會傷害別人，如果想幫助弱者，就不要讓人感到不舒服，不要以滿足自我為前提，這才是最起碼的尊重。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣；②點明寫作對象，飽含了對主人翁默默奉獻、自我犧牲精神的贊美；③含蓄地揭示小說的主旨：美好精神的代代相傳。我從外省一個偏遠小縣來到北京，只是為了了卻父親秋溪谷的一個心愿?！秉S云山“哦”了一聲，似乎有點印象，又似乎一點印象也沒有。黃云山問：“除了此畫，還有嗎？”“旅行袋里還有二十余幅，其他的都在家里。我給你寫幾封引薦信，讓我的老友們開開眼，別高踞北京以為天下無人。過程：簡介父親，求取鑒定→ → →打開畫卷，大氣磅礴態(tài)度： →依舊不請客進門→ →激動地迎客入門3.“秋小巒忍不住大聲慟哭起來”，你認為秋小巒慟哭的原因是什么？ “大師”為題，你認為“大師”指的是誰？ ，寫出了黃云山因來訪者影響他的構(gòu)思而不快的心理。②“瘟天，又是下雨。⑤孫老師知道女人說的是煤，這點煤是女人用背簍一塊一塊背回來的，女人背煤背的很辛苦，女人想用這些煤度過這個冬天。孫老師和孩子們揮手，不斷說著再見，孫老師說：“天黑得早，早點回。”女人憤憤地說。女人和孫老師在床上翻來翻去。.“咋啦，咋啦？”女人趕緊跑過去?！保ㄟx自《》）“原來……”的省略號中省略了什么？請你補充完整。沒有人明白，在這顆幼小的心靈中，為何會溢滿那么多不可名狀的哀傷和絕望。她的生活一片狼藉。沿著小路，他來到她的身前。他微笑著，看她在盤點花名時慢慢活潑起來，顯然，她在環(huán)視花朵的同時，也漸漸沉漫于百花爭艷的美景中。她也曾問過一個憂郁的孩子，為什么花朵都會春天競相開放？次日，當那個孩子急急忙忙跑來告訴她答案時，她將當年老師給她的那張紙片遞給了那個孩子。他逃學(xué)的原因是多方面的，最主要的是貧窮。知道這暴露了什么思想嗎？”一片肅靜中，他低下了頭。他認出對方是學(xué)校 少先隊輔導(dǎo)員，姓劉。劉老師說：“記得你當小記者時，寫過兩篇不錯的報道。所以越大越硬的花骨朵，開放 過程越給人以特別緊張的印象。因為劉老師那樣 教誨，他此前從未聽到過?！眲⒗蠋熣f：“我星期一第三節(jié)課到你們班去，希望你在第二節(jié)課前把作文交給我，老師需要有一篇作文可以分析、點評。9．太陽霓虹燈①這是我們來到北京的第二天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。見面地點定在京廣大廈，這是主持人要求的。秘書把時間限定為20分鐘。老人留給