【正文】 萬(wàn)一出現(xiàn)變故，只能追悔莫及。結(jié)尾部分以描寫(xiě)性的句子展示“斷舍離”之后的美妙生命，與開(kāi)頭形成呼應(yīng)。于是，各種物品占據(jù)了大量空間。對(duì)于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語(yǔ)；是動(dòng)詞，是形容詞，還是名詞。留得浮生醉，不怕紅塵囂。斷下一種不必要的憂思，舍棄那份繁華，離開(kāi)那光怪陸離的喧囂。這是寫(xiě)作中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的思想。如寫(xiě)文天祥兵敗被俘，不為高官厚祿所移，喚醒民族氣節(jié)。注意要闡釋清楚“什么人（或什么事）”喚醒自己。它伸出那顆小腦袋看著我，眼里亮晶晶的，是眼淚嗎?也許是雪水吧!不一會(huì)我聽(tīng)到了呼嚕呼嚕的聲音，它在我的懷里睡著了，睡得是那樣親切安謐。它很快就會(huì)被凍死，那也是一個(gè)鮮活的生命呀，與我們一樣。一次一次，它終于不再過(guò)來(lái)，無(wú)助地躺在雪坑里，絕望地看著我。我緊閉著雙眼去感受。有位哲學(xué)家說(shuō)，每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師，只有不斷喚醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。如果考生對(duì)自己寫(xiě)作的主題和題材缺乏真實(shí)的體驗(yàn)和感悟，就只會(huì)搬弄套話空話，無(wú)病呻吟，無(wú)論如何也寫(xiě)不出考場(chǎng)美文來(lái)。也許我不能成為一個(gè)完人，但我追求過(guò)完美，我沒(méi)有浪費(fèi)光陰，我為世界祈禱過(guò)，我為自己奮斗過(guò)。和平，我想握住你的手，請(qǐng)讓我握住你的手，不要在讓那鴿子將你帶向遠(yuǎn)方。讓我抓住你的手，讓我不在虛度每一寸光陰，讓我的高中三年變的有意義，讓我的每一分鐘都在充實(shí)中度過(guò)?？键c(diǎn)：能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。知道了幸福是無(wú)處不在的，幸?？梢允歉改附o予你的，也可以是外人給予你的，但最大的幸福就在你的身邊。在我的眾多姐妹里，他不許任何人欺負(fù)我?！薄莻€(gè)女人是我媽媽。請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，以“身邊的幸福”為標(biāo)題寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。②審清作文題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)。但是，審題要求較高，要求審清題目里隱含的內(nèi)容。其實(shí)，你應(yīng)該為自己喝彩，因?yàn)槟阌辛艘环N新的體驗(yàn)。（2）受挫一次，對(duì)生活的理解加深一層?！緦忣}】本題要求以“為你喝彩”為題，學(xué)生需要明確“你”指代的對(duì)象和喝彩的原因。記得他含淚說(shuō)那段話：“我不是天才，我只是努力的時(shí)候，比其他人努力的要早一些，我只是把自己最好的狀態(tài)直接留給所有人，讓你們直接看到我最好的狀態(tài)，心中泣不成聲，卻要用語(yǔ)言堅(jiān)強(qiáng)。大賽那晚，或許冠軍本就與他無(wú)緣，比賽前的他還在醫(yī)院治療，沙啞著嗓子唱下每一首歌，我們能感受到，他堅(jiān)持著牽動(dòng)每一個(gè)音。請(qǐng)以“為你喝彩”寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。如，一般以為送溫暖是單向的，不如雙向解讀，送人玫瑰手有余芳，“幫助別人快樂(lè)自己”。身邊收音機(jī)里的聲音依然傳送著遠(yuǎn)方的訊息。也會(huì)村前村后、溝里涯上穿梭在落葉滿地的林間，踩著枯黃的落葉，欣賞陽(yáng)光下，風(fēng)里兀自挺立的樹(shù)木迎風(fēng)昂首。往日的時(shí)光匆匆，這一刻，都已在秋風(fēng)里飄逝于綠意再顯的鄉(xiāng)間。 ⑵本題考查文章的表現(xiàn)手法的理解。他幾乎同時(shí)輕輕地驚呼：??！多大的月亮！”——側(cè)面襯托出月亮的圓和大；文章的第3段通過(guò)敘寫(xiě)篝火晚會(huì)的熱鬧，來(lái)側(cè)面襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐；文章通過(guò)敘寫(xiě)“我”與子頁(yè)仿照古人結(jié)義的舉動(dòng)，更加烘托出因月光而生情義的古典意境。因此，這輪月亮才在作者心里浮浮沉沉長(zhǎng)達(dá)25年之久。待喝過(guò)兩盅之后，或他或我就會(huì)說(shuō)起毛烏素沙漠里用蒿草桿兒作出對(duì)月起誓的事來(lái)，仿佛就在昨夜。我也沒(méi)有急于追問(wèn)。他幾乎同時(shí)輕輕地驚呼：??！多大的月亮！我轉(zhuǎn)過(guò)身，就看見(jiàn)沙漠盡頭地天相接的地方，浮現(xiàn)著一輪小碾盤(pán)那般大的月亮，驚得我一躍身站立起來(lái)。他坐下來(lái)。不料有人從背后抓住了我的胳膊，不容分說(shuō)把我拉出狂歡的人窩兒，說(shuō)，咱倆散散步去。 那是1985年的酷暑時(shí)月，由路遙挑頭在陜北召開(kāi)“長(zhǎng)篇小說(shuō)創(chuàng)作促進(jìn)會(huì)”。 ⑶本題考查考生對(duì)文本的理解能力。 故答案為：⑴B；⑵A；⑶A； ⑷運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫(xiě)出在沙漠里，鉆石的價(jià)值不如一塊西瓜皮，形象生動(dòng)地表達(dá)了作者達(dá)觀的精神態(tài)度。 （5）本題可根據(jù)莫言的《望星空》中所說(shuō)“根據(jù)《淮南子C項(xiàng)“1950DA小行星將在2880年與地球相撞”只是可能。因?yàn)楦鶕?jù)《山海經(jīng)》、《淮南子》等古籍以及《行星撞地球的傳說(shuō)》，都有關(guān)于遠(yuǎn)古時(shí)期彗星撞地球的記載，說(shuō)明我們的地球上也許發(fā)生過(guò)這樣的事情。D.共工怒觸不周之山造成“天傾西北”，這個(gè)遠(yuǎn)古傳說(shuō)是地球遭到撞擊的一次記錄。C.”從某種意義上說(shuō)，美國(guó)人豎立在月球上的紀(jì)念碑，使地球縮小了，開(kāi)闊了人類的視野，使人類又一次抬起頭仰望星空，喚起了人作為人的光榮感覺(jué)。天傾西北，故日月星辰移焉；地不滿東南，故水潦塵埃歸焉。欒氏祖孫是有名的星癡，窮畢生精力研究太陽(yáng)系五大行星運(yùn)動(dòng)軌跡和地球氣象、地殼運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，并寫(xiě)出了《行星與長(zhǎng)期天氣預(yù)報(bào)》、《星體運(yùn)動(dòng)與長(zhǎng)期天氣、地震預(yù)報(bào)》兩部專著，取得了令世人矚目的成果。假如有一天哪一顆小行星親近了地球，即便它撞在了紐約，上海也不會(huì)舒服。木星盡管比地球大一千三百多倍，但這次撞擊，也令它哆嗦了良久。 根據(jù)《淮南子考生要熟讀文章，理解文章的內(nèi)容，對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行逐項(xiàng)的審讀，要在文章中找到選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，進(jìn)行比照，從而判斷正誤。屬于無(wú)中生有。C.截至2018年10月，已經(jīng)有約15萬(wàn)名患者通過(guò)醫(yī)院官方微信公眾號(hào)辦理了電子就診卡，現(xiàn)在微信日均掛號(hào)量已接近醫(yī)院門(mén)診掛號(hào)總量的30%。其中，用藥助手已具備42種常見(jiàn)腫瘤藥品知識(shí)庫(kù)，為復(fù)診患者提供腫瘤藥品的智能查詢及藥師監(jiān)管下的智能用藥指導(dǎo)服務(wù)，提升了患者服藥的依從性，達(dá)到良好的治療效果。 據(jù)悉，該實(shí)驗(yàn)室為國(guó)內(nèi)首家針對(duì)腫瘤?？频腁I大數(shù)據(jù)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室，復(fù)旦大學(xué)、微軟（醫(yī)利潔）、飛利浦醫(yī)療、云知聲、聯(lián)眾、柯林布瑞等國(guó)內(nèi)外科技企業(yè)和研究機(jī)構(gòu)將參與其中，旨在打造具有國(guó)際影響力的現(xiàn)代化、智能化的腫瘤預(yù)防、診治和研究中心。⑹本題考查理解句子的含義。⑵本題考查分析人物描寫(xiě)方法的作用。暗線：父母相伴一生的深情（父母之間的深厚感情）。在這兩個(gè)句子中，由 “拉”字可以分析出，此句運(yùn)用了動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出了父親臨終前對(duì)母親的不舍；由“沒(méi)有落淚，站起身來(lái)”可以看出母親能夠平靜、坦然地面對(duì)父親的離世。點(diǎn)明描寫(xiě)人物的手法后，在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物心理活動(dòng)，即父親對(duì)母親的深厚感情。一部敘事作品通常都有一條或一條以上的線索，但起主導(dǎo)作用的只有一條。（2）外貌描寫(xiě)，生動(dòng)地寫(xiě)出了父親手的干瘦和蒼老，體現(xiàn)出父親飽經(jīng)風(fēng)霜，且病得很重。那手立即像渴望自由的鳥(niǎo)，輕輕地轉(zhuǎn)動(dòng)一下，反握住她的手。母親的手在父親的唇上只停留了短暫一瞬，便感到那只干枯的手不再動(dòng)了，失去了溫度。有一滴渾濁的淚從他灰黃多皺的臉頰上滾落下來(lái)。不過(guò)依著對(duì)五十多年來(lái)共同生活的理解，她隨著那手的意愿，追尋著那手細(xì)微的指向，輕輕地向他身邊移動(dòng)著。⑵本題考查考生對(duì)指示代詞的理解。 ⑵ 以國(guó)家利益為重的崇高品德。（2）“這”代指的一般是上文。（2）以國(guó)家利益為重的崇高品德。生活中遇到不順，誰(shuí)心里都不會(huì)舒服。 ④讓人，對(duì)事業(yè)的發(fā)展也有極大的幫助。海納百川，有容乃大?！白屓朔俏胰?，弱者不讓人?！泵烤渥詈笠蛔智擅畹亟M成了“從文讓人”。1740=320(棵)答:這批樹(shù)苗一共有320棵。32 x=240答:乙、丙兩地之間的實(shí)際距離是240千米。1∶(1+80)=∶x x=81 x=答:。五、1. 8000厘米=80米240247。4. B解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的應(yīng)用。5. ?解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。在比例里,兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,所以題目中的說(shuō)法正確。6. (答案不唯一)4∶5=12∶15解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù),則兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)也互為倒數(shù),乘積是1,另一個(gè)因數(shù)就是1247。(5分)∶1的比放大和梯形按1∶2的比縮小后的圖形。　 　 (　　)組的兩個(gè)比能組成比例?！?(　　)。=4b,則a∶b=(　　　　)。(24分) (　　　　　),寫(xiě)出1個(gè)用18的因數(shù)組成的比例(　　)。 ,第一個(gè)比的比值是3,兩個(gè)外項(xiàng)的積是12,這個(gè)比例是(　　　　　)。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(10分) cm,寬是2 cm的長(zhǎng)方形按4∶1的比放大,得到的圖形的面積是(　　)cm2。方向,實(shí)際距離約240米的位置。從18的因數(shù)中寫(xiě)出兩個(gè)比值相等的比,再組成比例即可。因?yàn)樵诒壤?兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積等于兩個(gè)外項(xiàng)的積,所以相乘的兩個(gè)數(shù)作相同的項(xiàng)即可。8. 12∶4=3∶1解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例的基本性質(zhì)。4. √解析:本題考查的知識(shí)點(diǎn)是比例尺的應(yīng)用。先求出14∶16的比值,再分別求出備選答案中每個(gè)比的比值,與14∶16比值相等的可以與14∶16組成比例。8 x=90　　　　　3∶5=(x+6)∶20解: 5x=32030 5x=30 x=68∶21=∶x解: x=21247。按2∶1的比放大,就是把圖形各邊長(zhǎng)放大到2倍。實(shí)際距離等于圖上距離乘1厘米表示的實(shí)際距離。根據(jù)圖上距離和比例尺求出實(shí)際的長(zhǎng)和寬,根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式計(jì)算實(shí)際的周長(zhǎng)即可。沈從文先生由于眾所周知的原因，不能再繼續(xù)寫(xiě)他鐘愛(ài)的小說(shuō)散文，幾被世人遺忘。上至王侯將相，下至販夫走卒，都要認(rèn)識(shí)到自己是蕓蕓眾生中的一員。 ⑥讓人，乃眾妙之門(mén)。 【解析】【分析】（1）解答此題，首先要通讀全文，其次要了解議論文論點(diǎn)在文中的位置，最常見(jiàn)的情況有：在文章的標(biāo)題，開(kāi)頭、結(jié)尾處?？梢耘袛喑鰞啥问沁f進(jìn)關(guān)系?！军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)議論文中心論點(diǎn)的判斷和概括能力?？忌Y(jié)合文章的各個(gè)分論點(diǎn)的內(nèi)容，理順?lè)终擖c(diǎn)之間的關(guān)系進(jìn)行歸納總結(jié)。 這是一雙被歲月的牙齒啃得干瘦的手：灰黃的皮膚，像是陳年的黃紙，上邊滿是漬一般的斑點(diǎn)；不安分的筋，暴露著，略略使皮與指骨間，有了一點(diǎn)點(diǎn)空隙。突然，她感到那手在自己手心動(dòng)了一下，便放松了它。從這兩雙手第一次牽在一起的時(shí)候，父親就這樣把母親纖細(xì)的手握在自己手里。手指好像是一些有靈性、會(huì)說(shuō)話在的獨(dú)立生命，只要握在一起，就如同魔術(shù)師神奇的吹了一口氣，什么就都有了。 B母親沒(méi)有落淚，站起身來(lái)。選文有兩條線索，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)明線、暗線分別是什么。她覺(jué)得沿著手臂的橋，那個(gè)人的生命跑了過(guò)來(lái)，融匯在自己身上。 【解析】【分析】⑴本題考查尋找文章的線索。一定要抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)來(lái)分析。情感上的作用：父母的牽手具有神奇的力量，表現(xiàn)了父母之間具有深厚的感情。句中說(shuō)表達(dá)的情感為在母親心中，父親并沒(méi)有離開(kāi)，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴自己。⑹父母心手相牽，父親的生命已經(jīng)融入到母親的生命中，父親雖然去世了，但在母親心中，父親并沒(méi)有離開(kāi)，會(huì)永遠(yuǎn)陪伴自己。答題時(shí)應(yīng)注意，8段打亂正常的敘事順序，屬于插敘，作用主要是表現(xiàn)了父母之間的深情，既是補(bǔ)充，也突出中心。 ”據(jù)復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院信息中心主任王奕介紹，自然語(yǔ)言處理、AI智能助手的開(kāi)發(fā)，可實(shí)現(xiàn)人與系統(tǒng)直接語(yǔ)音對(duì)話，便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集，而腫瘤大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建設(shè)是腫瘤專科人工智能研究和應(yīng)用的基礎(chǔ)。數(shù)據(jù)顯示，截至2018年10月，已經(jīng)有15萬(wàn)余名患者通過(guò)醫(yī)院官方微信公眾號(hào)辦理了電子就診卡，覆蓋了全國(guó)32個(gè)省區(qū)市159個(gè)城市；現(xiàn)在微信日均掛號(hào)量已接近醫(yī)院門(mén)診掛號(hào)總量的30%。⑤以往，緊缺的優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源與疑難雜癥如何相互匹配這一問(wèn)題難求解，如今人工智能給出答案，并成為醫(yī)院門(mén)診管理的有效探索。（選自《科技日?qǐng)?bào)》2019年2月28日）【注】AI：是Artificial Intelligence的簡(jiǎn)稱，意思為人工智能。C.本文先用復(fù)旦大學(xué)附屬腫瘤醫(yī)院與騰訊公司的合作引出話題，接著介紹了腫瘤AI的運(yùn)用方向和優(yōu)點(diǎn)，然后說(shuō)明了未來(lái)腫瘤AI的發(fā)展趨勢(shì)。 【答案】 （1）B（2）C（3）第一、便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集；第二、實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約等多項(xiàng)功能，減少患者排隊(duì)等候時(shí)間；第三、提高專家門(mén)診的效率；第四、提升患者服藥的依從性，達(dá)到良好的治療效果；第五、提供個(gè)體化精準(zhǔn)醫(yī)療服務(wù)。 （3）可提取分析第2段“便捷患者就醫(yī)和醫(yī)療信息收集”；第3段“實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)預(yù)約、網(wǎng)上掛號(hào)、線上繳費(fèi)、報(bào)告查詢等多項(xiàng)功能……此舉大大減少了患者排隊(duì)等候時(shí)間”，第4段“提供針對(duì)腫瘤醫(yī)院的精準(zhǔn)預(yù)約、用藥助手、腫瘤智能問(wèn)答等解決方案”，第5段“實(shí)現(xiàn)患者和專家的‘精準(zhǔn)匹配’”等句，即可整理出正確答案。4．現(xiàn)代文閱讀閱讀下面文段，完成下列小題。這一旦變?yōu)槭聦?shí)，就意味著整個(gè)地球和人類的一場(chǎng)大災(zāi)難！回顧地球的歷史，人們不會(huì)淡忘發(fā)生在這顆藍(lán)色星球上的一件大事；6500萬(wàn)年之前，一顆直徑在10～20千米之間的小行星撞擊了墨西哥尤卡坦來(lái)島。人類歷史上最早的關(guān)于地球自轉(zhuǎn)軸傾角的知識(shí)，是由英國(guó)著名學(xué)者李約瑟記載的。D.我國(guó)古代著名的神話傳說(shuō)如女蝸補(bǔ)天、夸父追日等，反映了遠(yuǎn)古人類探索星空的愿望。你同意哪一種說(shuō)法？請(qǐng)結(jié)合上述材料談?wù)勀愕目捶?。D項(xiàng)《神秘的星宿文化和游戲》是王紅旗寫(xiě)的。 （4）“最名貴的鉆石也是石頭，在沙漠里，它的價(jià)值還不如一塊西瓜皮。由此推想，地球確是遭受過(guò)類似彗木相撞的浩劫的。考生要熟讀文本，對(duì)選項(xiàng)的內(nèi)容在文段中落實(shí)，再進(jìn)行比照而判斷選擇?？忌Y(jié)合文本的內(nèi)容，從文本中的觀點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行回答，回答時(shí)要結(jié)合文本的材料。 柴火是向當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民購(gòu)買(mǎi)的，一捆一捆干崩崩的沙柳棒子，見(jiàn)到引火便躥起火苗，得著沙漠夜風(fēng)的鼓吹，火勢(shì)頓時(shí)便起一丈多高，把剛剛降下的夜幕現(xiàn)出一片光亮的空間。 我便隨著子頁(yè)走，幾乎是漫無(wú)目的的無(wú)意識(shí)行走，卻恰恰走在往北的沙地上。 面對(duì)初升起來(lái)的一輪滿月，我們反復(fù)贊嘆的詞匯里，只有一個(gè)“大”字和一個(gè)“圓”字，竟然再反應(yīng)不出一個(gè)更生動(dòng)更美妙的文字來(lái)。 有人吼叫我和子頁(yè)的名字，我倆當(dāng)即應(yīng)了聲，料想篝火晚會(huì)要收?qǐng)隽?，我倆似乎還留戀這一方靜謐神奇的夏夜的沙漠，更有沙漠上空越升越高也愈加明亮的月亮。 （2）有評(píng)論家認(rèn)為：作者的高明之處，在于放棄了對(duì)月亮的直接描寫(xiě)，卻依然寫(xiě)出了大漠明月的古典之美。原本僅屬于詩(shī)人子頁(yè)興之所至的一項(xiàng)提議，其實(shí)不無(wú)玩笑作趣的成分，現(xiàn)在倒感覺(jué)到一種人生的頗可珍重的情趣了”的內(nèi)容，并結(jié)合文章敘寫(xiě)的“我”與子頁(yè)之間的深厚友誼來(lái)概括作答。作者借寫(xiě)我和子頁(yè)的驚訝，襯托月亮的圓和大；借寫(xiě)篝火晚會(huì)的熱鬧，來(lái)襯托月亮的邈遠(yuǎn)靜謐；借兩位才情高妙的文人才子仿古結(jié)義的舉動(dòng)，烘托出一份因月光而生的古典意境。初冬的天氣，這個(gè)時(shí)節(jié)反倒比起那秋雨綿綿的深秋，斷斷續(xù)續(xù)淅淅瀝瀝時(shí)更讓人感到了些許冬日陽(yáng)