【正文】
主格,做主語(yǔ);,賓格,作賓語(yǔ);,形容詞性物主代詞,修飾名詞;,名詞性物主代詞,不能修飾名詞。D.D.C.B.27.Many people think ___________necessary to have a good knowledge of a second language when looking for a good job. A.其他的,其后跟名詞復(fù)數(shù);Bothert like these MP4s. Could you show me youD.B.——對(duì)不起,沒有剩下。s _______________ left.A. that表特指,相當(dāng)于the+名詞。anybody。C. 【點(diǎn)評(píng)】考查代詞辨析,注意not+anybody=nobody的用法。t find ______________ in it. A.my。理解不定代詞的詞義和用法,根據(jù)句子結(jié)構(gòu),選擇正確的不定代詞。C.it分析句子結(jié)構(gòu),固定句式:主語(yǔ)+謂語(yǔ)+it+形容詞+動(dòng)詞不定式結(jié)構(gòu)。bothknowledge知識(shí),名詞,所以用their,故選C。注意各個(gè)選項(xiàng)的基本含義及用法,根據(jù)語(yǔ)境確定正確答案。canneither【答案】 B 【解析】【分析】句意:——你要買哪本詞典,牛津高級(jí)詞典還是朗文高級(jí)詞典?——我要買兩本,這樣我就可以給我的朋友海倫一本。both指上文提到的同一事物,與前面名詞是同一個(gè),表特指,即the/所有格/that/this+單數(shù)可數(shù)名詞;,指“同一類中的一個(gè)”,表示泛指意義:即:a/an十單數(shù)可數(shù)名詞;;,常要求有后置定語(yǔ),表示特指,即the+復(fù)數(shù)可數(shù)名詞,相當(dāng)于the ones。anyB. 【點(diǎn)評(píng)】考查代詞辨析,注意平時(shí)識(shí)記比較時(shí)用that代指不可數(shù)名詞。B.this【答案】 A 【解析】【分析】句意: 德國(guó)制造的汽車比日本制造的汽車貴。8.The cars made in Germany are more expensive than ______ made in Japan. A.D.C.B.city in Japan. A.7.Shanghai is a little larger than not to usethe mobile phone.A.I39。【點(diǎn)評(píng)】考查人稱代詞代詞和名詞性物主代詞,注意識(shí)記人稱代詞代詞和名詞性物主的用法。C. 【點(diǎn)評(píng)】考查名詞性物主代詞和形容詞性物主代詞的用法。B.通過分析句子成分可知,這是一個(gè)定語(yǔ)從句,先行詞是old village指物,要用關(guān)系代詞which來引導(dǎo),故選A。the local government has decided to keep. A.my我的,形容詞性物主代詞修飾名詞,不做表語(yǔ);hers她的,名詞性物主代詞;ours我們的,名詞性物主代詞;mine我的,名詞性物主代詞作表語(yǔ)。ours2.—Whose card is this? —It is【英語(yǔ)】中考英語(yǔ)代詞抓分精品訓(xùn)練一、初中英語(yǔ)代詞1.Paul39。B.故選D。which 【點(diǎn)評(píng)】考查定語(yǔ)從句,注意選擇正確的關(guān)系代詞。mine。注意名詞性物主代詞后面不用名詞。her。6.—Do you like municating with your friends on or MSN? — d rather Either。D.anotherotheranyany other【答案】 C 【解析】【分析】句意:上海比日本的任何城市都稍大一些。thosecars是名詞復(fù)數(shù),在比較級(jí)中,that指代單數(shù)或不可數(shù)名詞,ones指代同類,表示泛指,沒有后置定語(yǔ),those指代上文同類,是特指,其后有后置定語(yǔ)made in Japan , 故選A。one10.There are some cakes on the table, but you can only take ______________. A.one桌子上雖然有一些蛋糕,但是你僅僅拿一個(gè),指的是桌子上的蛋糕,表示泛指,故選B。Agive12.Teachers use ________________ knowledge to help children bee