【摘要】第一篇:五年級下冊分數(shù)的意義和性質(zhì)教案 第四單元 分數(shù)的意義和性質(zhì) 單元備課教學目標: 1、了解分數(shù)的產(chǎn)生,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法之間的關(guān)系。 2、認識真分數(shù)和假分數(shù),知道帶分數(shù)是假...
2024-11-03 23:53
【摘要】人教版數(shù)學五年級下冊4.3分數(shù)的基本性質(zhì)課時同步訓練一、選擇題1、要使==?成立,那么a=____,b=_____(?)。A、10,20B、20,10C、30,10D、10,302、的分母加上18,要使分數(shù)的大小不變,分子應(yīng)(?)。A、加上18B、乘3C、乘23、下列圖形中,(
2025-04-04 04:27
【摘要】(例5至例8)同步練習 班級:___________姓名:___________得分:___________ 1.用分數(shù)表示各圖中的涂色部分。 ()()()()()() 2.先讀一...
2025-04-01 22:30
【摘要】(人教新課標)五年級數(shù)學教案分數(shù)的意義和性質(zhì)教學【新知識點】分數(shù)的產(chǎn)生分數(shù)的意義分數(shù)與意義分數(shù)與除法真分數(shù)真分數(shù)與假分數(shù)假分數(shù)帶分數(shù)假分數(shù)化帶分數(shù)或整數(shù)分數(shù)的基本性質(zhì)分數(shù)的基本性質(zhì)化成分母不同,大小不變的分數(shù)最大公因數(shù)約分求最大公因數(shù)
2024-11-19 05:38
【摘要】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關(guān)系被除數(shù)
2024-12-13 00:05
【摘要】五年級數(shù)學(下冊)輔導資料第四單元分數(shù)的意義和性質(zhì)姓名一、腦筋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),答案全發(fā)現(xiàn)。1、兩個分數(shù)的分子相同,則這兩個分數(shù)()。2、把2米長的繩子平均分成3段,每段占全長的()。A.C.D.米3、小明把5個梨平均分給4個小朋友,平均每人分()個梨。A.
2025-04-04 03:09
【摘要】例1、例2最大公因數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、活動導入,探究新知,(一)創(chuàng)設(shè)學習活動,初步感受新知,1.請學號是8的因數(shù)的同學起立并報出自己的學號。請學號是12的的因數(shù)的同學起立并報出自己的學號。,2....
2024-11-21 22:02
【摘要】五年級下四分數(shù)的意義和性質(zhì)單元檢測卷(含答案) 一、填空題。 。 ,表示這樣的3份是千克,它與3千克的相等。 ( ),1里面有( )個。 (1)班有男生26人,有女生22人。男生占全...
【摘要】蘇教版數(shù)學五年級下冊五分數(shù)加法和減法過關(guān)檢測卷 一、填空。(6題4分,其余每空1分,共29分) 1.+表示( )個( )加上( )個( ),和是( )個( ),結(jié)果化成最簡分數(shù)是( ...
2025-04-01 22:34
【摘要】五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質(zhì)》課件【三篇】 【篇一】五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的意義和性質(zhì)》課件 【教學目標】 ,理解分數(shù)的意義,明確分數(shù)與除法的關(guān)系。 ,知道帶分數(shù)是一部分...
2024-12-03 22:12
【摘要】五年級下冊數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)單元試卷姓名:分數(shù):一、填空(33分)1、表示把單位“1”平均分成()份,還表示()÷()。2、一袋白糖21千克,把它平均分成7份,每份是這袋白糖的( ?。?,每份是()千克,用了還剩( ?。?。3、==()÷
2025-04-04 03:08
【摘要】小數(shù)的意義和性質(zhì)(1):小數(shù)的意義和讀寫法 2同步練習: 1、判斷:。() 【考點】:小數(shù)的意義。 【解析】:,此時可以用來表示87100; ,分數(shù)不能表示具體數(shù)量,;所以說法錯誤。 ...
2025-04-05 05:28
【摘要】例3把假分數(shù)化成整數(shù)或帶分數(shù),分數(shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習舊知,導入新課,1.你還記得什么分數(shù)能寫成帶分數(shù)的形式嗎?,假分數(shù)。,有時根據(jù)需要將假分數(shù)化為整數(shù)或帶分數(shù)。今天我們就來研究如何把假分數(shù)化為整數(shù)...
2025-04-05 02:09
【摘要】分數(shù)的意義和性質(zhì)總復(fù)習1、什么樣的數(shù)可以用分數(shù)表示?什么是分數(shù)單位?2、分數(shù)與除法有什么關(guān)系?3、什么樣的數(shù)是真分數(shù)?真分數(shù)的大小有什么特征?4、什么樣的數(shù)是假分數(shù)?假分數(shù)的大小有什么特征?找一找,填一填。758345339812111011真分數(shù)假分數(shù)75
2024-11-10 23:21