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正文內(nèi)容

a數(shù)學五年級下冊41分數(shù)的意義和性質(zhì)(例1)同步練習-免費閱讀

2025-04-01 22:30 上一頁面

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【正文】 然后進行并列式闡述?!彼褪且驗橛辛诉@樣不畏挫折的氣概,才成就了一番事業(yè)。挫折不同于失敗,它是成功與失敗的連接點,具有兩面性,有利有弊。挫折是強者的圣水,是弱者的深淵,是成功的鏡子,是砥礪心志的良藥。誰說玫瑰不美?誰說水景不美?苦難也是如此,只有直視苦難,利用苦難,才會發(fā)現(xiàn)苦難是金,是人生絢麗的金。貝多芬說:“苦難是人生的老師,通過苦難,走向歡樂?!緛碓础空憬≈T暨市牌頭中學20182019學年高一下學期期中考試語文試題【答案】生命中的那些事人生不可能一直如水面平靜無波,其中必有無數(shù)浪花翻涌;人生不可能一直如樂曲高昂漸上,其中必有跌宕起伏的婉轉(zhuǎn);人生不可能一直如田園平坦無垠,其中必有山巒如劍刺破虛空……史鐵生說:“生命的磨難是一種必然降臨的節(jié)目。閱讀文字,按照要求作文。寫人記事繪景,可正面描摹,以見真形;也可側(cè)面烘托,以顯神韻。寫人千萬不能寫成紙人,站立不起來,鮮活不起來。學生寫記敘文要從故事性入手,有故事則有內(nèi)容,有內(nèi)容才有精彩??傊獙Α白涛丁钡膬?nèi)涵進行延伸和挖掘,并在具體的事件中得以展示?!窘馕觥俊驹斀狻看祟}考核寫作能力,是一道命題作文,題目是“滋味”,文題中的“滋味”本義是“味道”,喻義是“某種感受”,為此,本文的寫作要注意以下三點:一是緣事生感,必須敘寫一個中心事件,或圍繞一個中心敘寫一組事件,在此基礎(chǔ)上生發(fā)出自己的內(nèi)心感受。我突然立住腳。他上身只搭了一件背心,曬得黝黑的皮膚青筋暴起,瘦弱的身板上流滿了汗水,背心早已濕透,粘在他佝僂的背上。經(jīng)過商量,中午不回家,就在餐館吃飯。結(jié)構(gòu)層次:文章題目“最美的遇見”亮明觀點,揭示主題。高大的水杉泛出點點綠色,透出生命的希望,在窗外靜靜地守護著奮發(fā)努力的同學們。(3)遇見“遠方”的自己,并不是一種夢幻,它離我們并不遙遠。例如你在憂傷時獨自來到野外,發(fā)現(xiàn)了一種很不起眼的小草,它雖小得可憐,卻樂觀地隨風擺動,它給了你啟發(fā),讓你從憂傷中振作起來,這種相遇也非常有意義?!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生寫作文的能力。老師,能遇見你,我很溫暖?!敬鸢浮坷模鹤蠲赖挠鲆娙松拖褚惶肆熊?,這路途中會有許多站口,來來往往的人群會在這里上車或是下車,而這期間會有很多美好的遇見。此外,還要精心錘煉詞語,巧用修辭手法,力求讓文章語言“活”起來。第二步:精深立意。 我悟出了一個……道理,體會到了一種……心情。假如“明天”還有“明天”,我愿將自身化作冬日里的一縷陽光,溫暖他人,而不僅僅是被溫暖?!敬鸢浮慷绽锏囊豢|陽光當凌晨的光破開無盡的黑暗撒在第一片搖曳著的樹葉上時,寒風早已狂卷,帶走等候已久的溫暖。——紀伯倫《尚書》有云:“有容,德乃大。太宗在審問魏征時問道:你為什么為李建成出謀劃策,與我作對?魏征態(tài)度坦然并無懼色,說:人各為其主,可惜李建成不聽我的勸告,否則今日勝負成敗尚未可知!太宗見他機警剛直,是個難得的人才,便不計前仇,不僅沒有給他治罪,而且加以重用,任命他為諫議大夫。一位年輕士兵在斟酒時不慎把酒潑在烏戴將軍的禿頭上。雙方交戰(zhàn)中,管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子,小白險遭喪命。他弟弟說:“有人往我臉上吐唾沫,我自己把它擦去。我對廉將軍容忍、退讓,是把國家的危難放在前面,把個人的私仇放在后面?。 边@話被廉頗聽到,就有了廉頗“負荊請罪”的故事。讓楊戲當面說贊揚我的話,那可不是他的本性;讓他當著眾人的面說我的不是,他會覺得我下不來臺。寬容是人性崇高的表現(xiàn)。只有告別狹隘之心,以寬容之心照亮靈魂的光芒,才能進入一個神清氣爽的境界,才能展現(xiàn)人性的魅力!【解析】【詳解】本題考查寫作的能力。寬容必將使藺相如的名字在中國歷史乃至世界歷史上熠熠生光!反觀歷史上那些善于妒忌的人,遇到一點不滿便怨天尤人,這些人縱然學問再好,也難成大器。擁有寬容,能使你擁有別人所不能擁由的東西。閱讀下面的文字,按要求作文。(三)從內(nèi)涵上來說,命題作文有三種類型:觀點型命題作文。作文命題是一個短語,該短語可能是主謂式、動賓式、偏正式、并列式等等,如《詩意的生活》句子式命題。本題即此審題,寫作即可。在事物發(fā)展的過程中,外因是變化的條件,內(nèi)因是變化的依據(jù),外因通過內(nèi)因起作用。【解析】【詳解】試題分析:這是一篇命題作文。為了不在學校丟臉, 我決定在家先練一三 練,者媽當然就充當我的陪練了, 我仰仗著在學校玩過就對老媽吹噓到: “您知道嗎,我在學校可是羽毛球高手,我保證把你打得落花流水,抱頭痛哭,來大戰(zhàn)三百回合,接招!!!_第一局我發(fā)球,我左手持拍右手握球,把球向上拋去,再用球拍接,待球碰到球拍,把球拍微微向下傾斜,球就發(fā)出去了,老媽迅速向前移了一步,把球打了回去,我向上一 跳,把球打了回去,因為我打的是高球,所以老媽沒有接住,我高興地一蹦三尺高,但還不敢怠慢,就這樣我連贏了五局,我不屑地對老媽說:”我厲害吧!哼 !一怕了吧?哈哈哈!”老媽只說了一句:”接著玩吧。當看到我的考試成績時,我的心上竄下跳。因此我從小養(yǎng)成了知錯就改的好習慣。有些風景能讓人一直牢記于心。學會傾聽,回歸自然,用智慧升華思想,用感動溫暖心靈,在生活的風景中自由地奔跑。(3)生活中人與人的和諧友好。此刻,我們是否注意過這些風景?是否欣賞過這些風景?是否珍惜過這些風景?無論如何,歸根結(jié)底,我們應(yīng)該做生活的有心人,多去看看吧,生活處處有風景!【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。在樹林里,蟬似乎在唱著催眠曲,萬物都睡了,靜靜地在夜里做著夢……生活處處有風景。春雨綿綿,淅淅瀝瀝,把小城從夢中喚醒,輕輕滋潤著萬物。任何事物是相互聯(lián)系的。點睛:材料作文審題立意的幾種方法:從抓關(guān)鍵句入手。amp??删驮谖矣|碰到媽媽手指的一瞬間,只覺得很燙,奇怪地問:咦,媽媽,您的手怎么會這么燙呢?難道是發(fā)燒了?快拿體溫計量一下吧!一量體溫,果然發(fā)燒了,我不知所措地站在一旁,不知如何是好,連忙把爸爸叫來,讓他帶媽媽去醫(yī)院。媽媽馬上把自己的外套脫了下來,一邊幫我穿上,一邊輕輕地對我說:來,快把外套穿上,這樣應(yīng)該就好多了吧!我點了點頭,看看媽媽,不禁疑惑起來,媽媽把外套給我了,她不冷嗎?我便仰起頭來,天真地問媽媽:媽媽,您把外套給我了,您不冷嗎?當然不冷了。既然有出發(fā),那就有出發(fā)去哪里、去干什么。如何解讀?可以聯(lián)想當今隨著環(huán)境的進一步惡化,世界很多國家都提出了“人、社會與自然和諧相處”的觀點,而“在自然中生活”無疑是這種論點的反映。我為了我不能諒解好友而心痛,我為我沒有留下一點懷念而心痛,我錯過了我最珍貴的友誼?!北M管可那見她流淚我的心很痛,很有種去送她的沖動,但我最后還是沒有,因為我不能給自己一個理由。也是,就要離開我們這個農(nóng)村了,她能不高興,能不笑嗎?我猛地甩開她的手,眼淚奪眶而出,我朝她大聲說道:“不,我們以后再也不會是好朋友了。就在這樣一個日子,好友告訴我,因為她爸爸工作的關(guān)系,她要轉(zhuǎn)學了。(2)這次的遺憾,可以為下次的努力提供借鑒;上一次的失敗,為下一次的成功做了鋪墊。“遺憾”的事,已經(jīng)發(fā)生,無法阻止,但可以總結(jié)經(jīng)驗教訓,避免同樣的錯誤不再發(fā)生。朋友,并不是十分耕耘就有十分收獲,并不是所有的追求都有一個圓滿的結(jié)局,何必刻意追求每一件事都盡善盡美呢?要知道“有得必有失”,就像朱光潛先生說:“倘若件件事情都盡善盡美了,自然就沒有希望的發(fā)生,更沒有努力奮斗的必要。原來,一切的悲劇都在演繹著遺憾。“鄰”可以是實際生活中的鄰居,也可以是精神世界里的追求。那是怎么的屋子呀!房間的滿滿地擠著一張床,旁邊是席地而放的飯鍋,電扇,甚至破破爛爛的玩具?!靶⊥醢?,我是隔壁的張阿姨,謝謝你啊。你知道環(huán)衛(wèi)工人得一天掃多少的……”“我不管我不管!管他是誰,他有啥理由天天準時吵著我?甚至有時候還附送一宿的嬰兒哭聲!我不管!明天趁著周日,他輪休吧?你陪我過去和他說清楚!”說完我便離身而去,一頭扎到床上,用被子一層又一層地捂住自己的耳朵?!敬鸢浮颗c你為鄰“媽!隔壁的開門聲,吵死了!”我皺著眉頭,對著答案在自己剛做完的一道題目旁打了一個大大的叉。讓我在我這為數(shù)不多的十幾年人生中,升華靈魂,凈化心靈。媽媽緩緩地讀,我認真地聽??粗b如此精美的你,我內(nèi)心充滿了喜悅。等我長后,漸漸懂事的我突然發(fā)現(xiàn)媽媽的頭上已悄悄地爬上了些許白發(fā),再看看別的同學的媽媽,天天打扮得漂漂亮亮的,穿得都是名牌衣服,頭上一絲白發(fā)也沒有。有一次過新年,我們?nèi)ロ樂迳焦珗@游玩,騎完自行車,我們個個都餓了,我們買了一小包零食來吃,而我,吃完零食,我因為高興過頭了,所以隨手就把我吃過的7包零食的包裝扔在地上,然后我進去便利店里面看電視,盡管今天的電視劇很好看,過了半個小時,我把以前媽媽跟我說的話忘得一干二凈,我所有的心思都沉迷在這個電視劇里面。蜘蛛爬到網(wǎng)的中央,抽出一根絲來,把自己懸在空中,把絲牢牢地粘紙墻上,它在絲上來回交錯,不一會兒一張嶄新的網(wǎng)又誕生了。立意:——放棄也是一種勇氣;——改變錯誤的決定,成就更好的自己;——變則通;——春暖花開;素材:,我對蜘蛛非常厭惡。今天,我得以平常心坐在了這考場上,都是因為老師,是他的三條短信改變了我……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。不過漸漸地我發(fā)現(xiàn),在做這些事的時候,他的目光是真誠的,似乎有一絲溫柔在我心頭劃過,多久沒有過了,還是夢中媽媽的親昵。要求:自定立意,不得套作,不得抄襲,不少于 800 字?!窘馕觥吭囶}分析:這是一道命題作文,題目是“撒在成長道路上的幾縷陽光”,“陽光”是比喻的說法,注意還原本體,待敵指什么;然后注意修飾的成分“成長道路上”的限定,綜合這兩段應(yīng)該寫在自己成長路上對自己有幫助的幾個人或幾件事。我起身,走到媽媽的房間,擰開冰冷的門把手,看到的卻是媽媽呆滯的眼神,歲月的小徑爬滿了她的眼角。突然,那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾。一道道筆痕在演算紙上劃過,那道函數(shù)難題還是沒有一點頭緒。(2) 每2個球為一組,可以分成( )份,每份表示這12個球的( )。5. 判斷對錯。 4. 填空。 (1)把一個蛋糕平均分成8份,其中3份表示的分數(shù)是( ),這個分數(shù)的分數(shù)單位是( ),單位“1”是( )。 (1)把一張餅平均分成4份,這里單位“1”是一張餅。(3) 把12個球平均分成3份,這里( )是單位“1”,其中2份表示這12個球的( ),分數(shù)單位是( )。我眉頭緊皺,心亂如麻。我忍不住一頁頁翻開,看著那些泛黃的剪影映入眼簾。這,還是那個明媚如花的女子嗎? “媽,我們出去走走,散散心。點睛:明確重心法是一些命題作文常見的立意方式,所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞,也就是寫作的重點。【答案】范文:改變主意我自認為是一個非常乖巧的孩子,我能把什么事情即使不能做到最好,也能追求做得更好。第一次、第二次測試之后,他給我媽媽發(fā)來了第一條短信:“宇真是個不錯的孩子,我們家小雨要是像這樣就好了。這是一篇命題作文,要求以“改變主意”為題目寫一篇記敘文。這小家伙渾身黑乎乎的,肚子鼓得大大的,腳上還長著許多絨毛,顯得丑陋極了。我看到了,有些氣急敗壞,沒想到我的惡作劇對它一點兒也沒用。在過了三十分鐘,我才想起來,可是,這時候,媽媽生氣的走過來說:“你這個臭丫頭,難道我以前跟你說的要保護環(huán)境,你都忘了嗎?”我說:“我不是忘了,我只是顧著看電視。于是,我開始慢慢地用功學習起來,不再闖禍,剛開始我只是為了媽媽才好好學習的,后來自己也愛上了學習,并且還成為了學校的三好學生。翻開,卻發(fā)現(xiàn)我一點也無法讀懂。不知不覺間,我從一個不懂事,愛玩,很調(diào)皮的小孩成為了與書為友的小孩。書,謝謝,是你接受了我調(diào)皮搗蛋的性格,讓我慢慢享受你。我瞥了瞥桌子上的無聲走動的鬧鐘,果然,又是準時的11點半。床咿呀了一下,像是一聲痛苦而又無奈的呻吟。樓道這幾天可干凈了。床上坐著小王的妻子,還有她懷里向著我們微笑的嬰兒。所以考生在寫作的時候要注意充分結(jié)合現(xiàn)實去寫作,也要注意寫作的要求是寫記敘文。遺憾,屈原忠心耿耿,卻碰上了昏庸無能的楚懷王;遺憾,荊軻刺秦王卻偏偏沒有刺中;遺憾,曹操要不是在赤壁之戰(zhàn)中失手,神州大地不早就統(tǒng)一了嗎?遺憾,當岳飛縱馬橫槊的揮師北上正欲直搗黃龍,卻偏偏被十二道金牌召回了臨安……遺憾,特洛伊人若不是一時的疏忽,也不會中了木馬計,而導致特洛伊城毀滅吧!遺憾,美神維納斯的斷臂,更增添了藝術(shù)想象的空間。”這樣說來,遺憾是必要的,既然如此,何必拒絕它呢?請細細品味遺憾,也許你會有意外的收獲!【解析】【詳解】本題考查命題作文的寫作能力。只有品味經(jīng)驗教訓,才能不斷進步。行文結(jié)構(gòu)示例:本題可以寫成記敘文,也可以寫成議論文。她說完,看著我,眼中含著淚。”我不明白,為什么在我如此傷感的時候,她居然還能面帶微笑,我不明白!我回到家,用被子蒙住頭大哭了一場。我不能解釋為什么在離別的時候,她會帶著那一點點的微笑,就這樣,我們之間沒有留下一點懷念。與好友分別的那天,我畢生也不會忘記。依此思考,可以得出“人與自然”、“環(huán)境保護”、“詩意生活”等既有時代意識,又有現(xiàn)代環(huán)保觀念的主題范圍。所以,作文的具體落腳點,也就是“題眼”,應(yīng)該盯在“感動”上,據(jù)此展開敘述與議論。媽媽摸摸我的頭,微笑著說。 到了醫(yī)院,媽媽掛上了鹽水。真的嗎?媽媽點點頭:當然是真的。有的材料為突出中心,有時會在材料中設(shè)置關(guān)鍵句(開頭句、結(jié)尾句、反復(fù)出現(xiàn)的句子),抓住這些關(guān)鍵句,就能把握材料主旨,準確理解材料,正確立意。事物間的關(guān)系主要有依存關(guān)系(如學與問)、主次關(guān)系(如奉獻與索?。⑷∩彡P(guān)系(如自卑與自強)和條件關(guān)系(如繼承與創(chuàng)新)等。春風撫摸著潮濕的書卷,書卷上仿佛流傳著千年的筆墨書畫。夏日謝幕,涼爽的秋風吹來,秋天也在悄悄地跟來了。審題:這是一則命題作文。(4)只要心懷美好,生活中處處是風景。(2)大自然的風景如詩如畫,讓人贊嘆不已,但這些只是人生諸多風景中的一部分而已?!军c睛】命題作文和話題作文雖然不是同一概念,但二者有交叉的地方。他們經(jīng)常給我講一一些寓言故事,告訴我一些道理,常常 與我談心,在我遇到挫折和困難的時候
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