【正文】 ，對生活的期待，身邊人真摯的情感，媽媽的愛。 ③段中：“觀眾和嘉賓都被這意外的回答逗笑了，眼里卻汪著淚。又一次意外，女孩說出的愿望不是在近處看看某個明星，而是“我最想看到的是媽媽住進我為她買的新房子?！蔽依斫?，主持人是想聽一個女孩在不幸的打擊中重新振作的心路故事。）長挺拔的身姿似一株亭亭玉立的竹。（2）小伙的笑：對老王猜疑不放在心上，表現(xiàn)小伙的坦然。”老王笑了：“你是說下次再給你錢？”小伙子笑說：“我說過了不要錢，大爺您放心好了。②這天，老王泡透洗完后又坐在角落給自己修腳時，一個白白胖胖的小伙子湊過來，笑瞇瞇地看他的腳，看了一陣說：“大爺，您這腳不能這么修了，我?guī)湍蕖?.（1）不能。漣漪（ ） 露出（ ）“冷風暖香”既指________________________，又指_______________________。兩個孩子跟我好，我每天都給她們烤地瓜，她們倒是越吃越甜呢！”⑥鐵桶里的熱氣撲散出來，女人將頭上的帽子摘下，我看見她發(fā)間戴了一只很漂亮的小發(fā)卡，一朵淡粉的梅花。而女人也總是喊住她們，掀開桶蓋，拿出兩只熱氣騰騰的烤地瓜塞在她們手上。這條街是我每天上下班常走的，雖然不曾買過一只烤地瓜，可心里每次都會充滿了溫柔的感激，只為他們給了我一種微甜的心情。5.（1）運用神態(tài)描寫，寫出了老師的寬容，表現(xiàn)了老師對我們的寵愛與教育的智慧。（1）樂呵呵（ABB式） _______ _______ _______（2）東倒西歪（含反義詞） _______ _______ _______（3）規(guī)規(guī)矩矩（AABB式） _______ _______ _______“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。他為人低調(diào)又不羈，平時見他背影的機會比正面還要多。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮（yān）沒掉每個人。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊，輪流著立定跳遠，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。 仿佛 驚訝 暖和，寫出了女人做煎餅時動作嫻熟，表現(xiàn)了她勤勞能干。下班的人們裹著陣陣寒氣上車，不一會兒，車廂里的陣陣溫暖就將這寒氣融化，人們說著笑著，牽掛著不遠處亮著燈光的家。她生活在粗壯丈夫的暴力之下，那個男人不懂得她的詩，更不懂得她的美。⑤我的目光停留在紅皮筆記本上，久久沒有移動。②那個深秋的黃昏，空氣中刮著冷冷的風，我接兒子放學，等公交車時，被一陣陣濃郁的韭菜香吸引，忍不住停下腳步。 1.“一點點錢”“一兩句”寫出了“我”對翔子的捐贈之少，關(guān)心之淺，以此反襯出了小女孩的捐贈的高貴。這也是我看到的最為高貴的母親，她在她女兒那小小的純潔的心里種上了愛的種子，開出了高貴的花。小女孩慢慢走上前去，拉過滿臉淚痕的翔子的手，鄭重地、小心翼翼地將她母親的手交到翔子那只小手上，她的臉色已經(jīng)蒼白，咬了咬嘴唇，再咬了咬嘴唇，然后下了很大決心似的說：“翔子，我?guī)覌寢尵杞o你了，你以后有媽媽了。這件衣服，是你爸爸剛買的、最好的一件衣服。（意思對即可）11．高貴的捐贈方冠晴①這是一場慘痛的災(zāi)難。2.（1）男人們連買茶蛋都要物色女主人（2）老嫗不善招徠，生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。（1）“我”“不平”的原因是 （2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著?；钤诤萌诉吷系娜耍蟮謨?nèi)心會發(fā)生這種一時的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。就那么一個老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠（l225。 “老張”三年苦尋顧客退還36元預(yù)付款。15這個故事，有了一個善良而關(guān)滿的結(jié)局。因此，他依然固執(zhí)地向每一個到店的客人詢問，你認識石慧嗎？日子就在老張的這一聲聲詢問中，慢慢流逝。⑤有人被反復(fù)地問，就好奇地反問他，為什么要找這個人？老張就把事情的原委告訴人家。②找人的叫老張，是個鞋匠，專門幫人修鞋、擦鞋，在街上開了個修鞋的小店，已經(jīng)擺了八九年，一直沒挪窩，加上手藝又很好，所以生意不錯，積累了很多熟客。 ，生動地刻畫了這個女人儉樸的勞動者形象，讓人印象深刻。路過海王星服裝廠的時候，我想起了租三天房的女人，她現(xiàn)在應(yīng)該正忙碌著吧。媽明兒帶你去附近逛逛，看看缺啥，媽給你買?！皩W生檔案表啊。我問女人還需要什么。“服裝廠的。我回了一個招呼，簡單介紹了一下條件，問她要租多久。內(nèi)容上：這一段寫出了王老師不禁暗暗告誠自己的原因，也含蓄地表達了希望大家尊重學生的選擇這一思想和理念，揭示了文章的題目，深化了文章的中心。請分析一下這兩個人物的形象特點。也視臺通過多種方式，最終還是找到了那個地方?！拔覊糁械募亦l(xiāng)就是這樣的！”燕紅說這話時，眼里已經(jīng)充滿了淚水。第二個階段是決賽，學生現(xiàn)場作畫。既然沒有任何辦法可以阻止她，干脆先讓她學習一段時間，如果她覺得不合適，再讓她回到普通班級學習也未嘗不可，王老師有些無可奈何地想。她十分理解父親，寧可自己辛苦走路上學，也不愿意父親破費操勞，懂事而成熟。 將女兒與別的孩子作比較，以別的孩子生活的享受和任性反襯出女兒生活的貧苦和她的勤勞懂事。⑧女兒慢慢抬起頭，輕輕地說：“其實，爸爸，這次我仍是第一?！跋矚g嗎？”他問女兒?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對她說?，F(xiàn)在女兒上了中學，不用他送了，可他知道，學校離家更遠了，別的孩子都騎自行車，可女兒……每當刮風下雨，女兒回來總是一身泥水，一臉疲憊，他見了不知道多心疼。每一次的考試，每一次的學科竟賽，女兒總是第一。，但作者卻通過這件事感悟到了父母對于我們的愛一直都是無聲、沉默的，這份愛他們不會言說，但卻洶涌而規(guī)熱，他們的愛就像一朵無聲的花一樣，沉默而驚艷，所以作者以此為題，用比喻手法，贊揚了父母之愛的平凡與偉大。3．1.（B）兒子送衣服給保安（C）兒子貼紙箱在門口（小區(qū)居民送衣服給保安），居民紛紛換上冬衣，不樂意呆在戶外。n d233?！边@句話是人物描寫中的_______描寫，形象地寫出了 。抬頭間，那燦爛的笑容似在眼前……?！焙髞砦野崃俗√?，好久沒有去店里。“我有這樣的朋友，”店主說，“真走運。她終日坐著，等待人們的光顧，還得一張一張撫平那些亂糟糟的零錢?！蔽艺f，“特別美。，但也是快樂的：①人只要活著，就應(yīng)該為了希望而辛勤付出；②為人實在，用心做好自己分內(nèi)的事，辛苦的生活也會很充實樂；③不必計較付出多少，要保持心境平和快樂；④無論自己處境如何，不必總是嘆氣，不要總和別人比，要時刻擁有好心情。⑧自然段中，作者為什么說修鞋女人是“幸運”的？ ，文章的主題也能得到較好的表現(xiàn)，但作者還是保留了這一段文字。收攤了，她彎著腰用一把刷子仔仔細細地把腳下的地面掃干凈。我心里暗暗地感嘆：生活，生活，這就是生活！為了生活，沒有誰不用奔波勞累，不同的是，有人付出的與收獲的相當，有人付出的少收獲的多，又有人付出的多收獲的少，好在眼前這個修鞋的女人沒有想那么多。相反，她對面的同行卻門可羅雀，常常是眼巴巴地看著她忙得不可開交。就這樣，我有機會知道了那修鞋的女人的情況。最新閱讀理解專題復(fù)習經(jīng)典一、六年級語文閱讀理解訓練1．修鞋的女人吳小冰①鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（rěn）了起來。⑤女人告訴我，她來自四川廣安，到海豐已經(jīng)十多年了，早已習慣了這里的生活，甚至基本的海豐話都會說了。難道，是她的技術(shù)好，還是她不錙銖（zī zhū）必較？修鞋的功夫，聰明的人也許學一陣子就掌握了，而做人的藝術(shù)，卻是一輩子都學不夠的啊?、哌@個修鞋的女人不知修過多少雙鞋子，一針一線，一錘一挑，她都是那么嫻熟，她一個活兒一個活兒地接，一雙鞋子一雙鞋子地修，連頭都顧不得抬一抬。她那么忙，哪會有時間去想那么多呢！一個忙得沒有時間去想那么多的人，一定是快樂的吧！因為，她沒有時間不快樂呢?、嵘荒苡脕韲@氣，生活不能老拿來相比。白天擺攤的地方空蕩蕩的，一點痕跡也沒留下。請你試著說說最后一段的作用。（言之有理即可）2．一個走運的人秦文君在我家附近的一個路口，有一株高大茂密的香樟樹，粗大蒼勁的樹干，四面伸長的枝葉，昭示這是一株歷經(jīng)滄桑的百年古樹，香樟樹的清幽常引人駐足?！薄拔艺孀哌\，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一個知道我心思的人。但就是這個人，每天穿著得體的衣裳，還把頭發(fā)梳得漂漂亮亮?！边€有一次，我到店里買了她編的發(fā)卡，綰頭發(fā)用的，我說去爬黃山時，用它來盤頭發(fā)。有一天，我忽然想念起她來，便匆匆趕去。蒼勁______ 昭示______ 隨即______ 綰頭發(fā)______驚詫______ 歉疚______ 得體______ 慫恿______ ______“我”與女店主的交往，寫了四件事。（2）“夕陽中，歷盡滄桑的香樟樹依舊高峻挺拔，依舊香遠益清，淡淡的幽香沁人心脾。 sǒng yǒng：女店主開心知足地把八十多歲的老太太送來的糯米團當午飯。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。5． 禮物①他推著那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著，想著女兒看到這輛自行車時將有的雀躍歡呼，他為自己選擇的禮物不由自主地笑了，他知道一輛自行車對女兒的意義。他為有這樣的女兒而驕做。他也曾每天給女兒幾元錢，讓她乘公共汽車，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。①盡管女兒沒得到第一，他仍舊去了商店，挑來挑去，最終，他選了一輛“安琪兒”，紅色的——紅色代表希望，女兒一定喜歡。④半晌，女兒才抬起頭說：“爸爸，對不起?！雹谧匀欢蔚淖⒁糇?。，隨即又黯淡下來是因為她想到自己家生活的拮據(jù)，她寧愿自己辛苦些也不想爸爸破費。6．夢想背后的故事王列王老師沒想到一向很聽話的燕紅，突然變得這么倔強。轉(zhuǎn)眼間，一個學期就過去了。學校很多學生都參加了比賽，但是進入決賽階段的只有燕紅一個人?！盀槭裁床皇歉篮靡恍┑哪兀俊敝鞒秩烁械狡婀?。那是幾千里路外的一個小山村，而燕紅的秘密也隨之揭開，原來她是一個被拐賣的孩子。 ？有什么作用？ ？ ，為了找到家鄉(xiāng)，毅然放棄基礎(chǔ)很好的文化