【正文】 母親因年邁總是遺忘自己生活中的事，卻忘不了自己的孩子，對比中更突出了母親對孩子的牽掛和疼愛。因為母親在炊煙里睡著，她累了，讓她多睡一會兒吧，借著炊煙的暖。因為，在母親的指縫間，我總能聞到蔥花的味道，家的味道。哪怕一聲輕咳，都埋在一塊柔軟的巾帕里。④看到炊煙，就看到母親了。，電冰箱摔壞了，本來掙得不多的報酬泡湯了，父親的內(nèi)心非常委屈、自責，不由得簌簌地掉下淚來。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。離開家上大學(xué)的那一天，別人家的孩子都是“打的”或有專車送到火車站，我和母親則坐著父親的三輪車去。晚上父親進門笑嘻嘻的，像什么事也沒發(fā)生一樣。放學(xué)路上，我看見父親車騎得很慢，低著頭找東西，這一次父親從我面前經(jīng)過卻沒有看見我。我一看父親的樣子，端著碗離開了飯桌。”我說：“沒有文化的人多的是，怎么就他下崗，無能！”父親失去工作的第二天就去找工作。文中的女兒勤勞、懂事、成績優(yōu)異。、懂事?！彼L長舒了一口氣，這才發(fā)現(xiàn)，女兒眼里竟又蓄滿了淚水。 地，女兒驚異了。⑨今天，就是女兒十五歲的生日，一大早，女兒出乎意料地主動給他看了成績；那是一個比以往任何一次考試都低很多的分數(shù)?！彪m然女兒這樣說，但他明白，一輛自行車對女兒的意義?！币宦牭洁徖镞@樣的議論，他的心就像被針扎著一樣疼。 生氣（發(fā)怒），感動，“疲憊”是由于女老師既要忙于教學(xué)和復(fù)習(xí)迎考，又要為學(xué)生們操心勞碌而顯得疲憊不堪。①那些文字是這樣的：給張哥買胃藥，兩盒；給蘇成帶英語磁帶；10點30分，李樂開始手術(shù)，我必須趕到；12點給劉民的父親打電話，匯報他的學(xué)習(xí)情況。我心里閃過一絲同情，可片刻即逝——對待這樣的老師，必須堅持正義。，理解體貼女兒，并能包容女兒的偉大的父親。 ，分析文中“我”的父親的形象。男人在發(fā)動車的時候，看上去似乎很費力，最后是張小凡下車來幫忙后，車才突突地被發(fā)動起來。⑥可是，張小凡卻總是在把所有事情都做完后，才安靜地離開。偶爾，我站在教室的陽臺上，會看到父親迎著風(fēng)，吃力地蹬著三輪車從校門口駛過。、熱情與和諧。路不寬，人很多，沿街擺滿了各種農(nóng)副產(chǎn)品。穿鎮(zhèn)而過的小河猶如一條碧綠的玉帶。（選自《解放軍報》，有刪改，作者：劉永華、翟啟運）從“車每走一步，都面臨生與死的考驗”這句話中你感受到了什么？ 張全林倒吸了一口涼氣的原因是 用“ ”畫出第5自然段中的一個比喻句，從這個句子你感受到了什么？ 這樣寫有什么作用呢？【答題指導(dǎo)】解答第3小題時，我們首先找比喻句，根據(jù)比喻句的特點是把一種事物比作另一種事物，且往往有比喻詞、本體和喻體，我們就可以找到句子“鉆山風(fēng)像刀子一樣割在臉上，每挪動一步都十分吃力寫感受時我們就要抓住風(fēng)厲害、環(huán)境惡劣去說，句子的作用要聯(lián)系句子內(nèi)容來說，用了比喻的修辭手法的句子更形象、更具體，也可以看出當時環(huán)境的惡劣。張全林從車上抽出一根鐵棍，招呼戰(zhàn)勤科副科長劉景旺：“跟我去探路！”山越來越險，天越來越冷，空氣越來越稀薄。反問可以加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者的感情，加深讀者的印象，增強文中的氣勢和說服力，為文章奠定一種激昂的感情基調(diào)。夸張的作用是能夠形象具體地描述岀事物，能引起讀者豐富的想象和強烈的共鳴。這個句子把“我”比作“餓狼”，形象地表現(xiàn)了“我”對書的熱愛，以及看書時的如癡如醉。一般由本體、比喻詞和喻體三部分構(gòu)成。排比：是將三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似或意思相關(guān)的分句排列在一起組成的句子，它的作用是使句子讀起來富有節(jié)奏感，朗朗上口，而且能增強語勢，提高文章的表達效果。設(shè)問的作用是提醒注意，引起思考；突出某些內(nèi)容，使文章起波瀾，有變化。雪，仍在不停地下。39。這樣寫使句子更有表現(xiàn)力，更形象更具體。沉睡著的水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)，被木船悠閑的搖櫓聲喚醒了。腳步聲、自行車的“丁零聲、摩托車的“突突”聲，交織成歡快和諧的交響樂“ ”的句子運用了什么修辭手法？能不能改成“大家都腳步匆匆地走著“？ 、 、 、 三個方面的特點寫出了水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)的 ?！雹蹧]有人知道，其實我不愿意這樣一次次地被人家拿來與張小凡作比較，尤其不愿意聽到“農(nóng)村”這兩個字眼。她是個非常用功的女孩，所以周六放學(xué)后，也要留在學(xué)校看書。若不是她，父親也不會饑腸轆轆地等我那么久。而“嘩嘩”寫出了“我”內(nèi)心其實十分著急，并沒能靜下心來看書，“從容”“意氣風(fēng)發(fā)”都是我用來掩蓋內(nèi)心自卑和虛榮的遮羞布，這兩個詞體現(xiàn)了張小凡和我的不同。⑤果然不出我所料，她東張西望一陣后，緊張的伸開了自己的左手。女人見我真生氣了，順從地攤開了她的左手掌。懷疑——同情——（ ）——（ ）——（ ）①段畫線句子中“疲憊”和“溫暖”是否矛盾？為什么？ “我”各自的形象特點。當時，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會將此生所有的愛都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財富，他定會讓女兒享受到別人能享受的全部的愛。⑥女兒快十五歲了。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕做?！皝?，看看爸爸給你買的生日禮物。都十五歲了，還盡說傻話。 地③自然段畫線句運用的修辭方法是 ，其表達效果是