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【新教材】教科版三年級科學下冊21迎接蠶寶寶的到來教學設計-免費閱讀

2025-04-01 22:14 上一頁面

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【正文】 ” 的確,網(wǎng)絡給我們的生活帶來了極大的方便,網(wǎng)購、美團、微信支付、預定門票等,在這個快捷化發(fā)展的時代,網(wǎng)絡使人們享受到了足不出戶的樂趣,發(fā)揮著不可替代的作用。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。原來,他們是用長長的湯勺互相喂著吃。如果你只講求合作,放棄競爭,一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達目的地,而你則會落后于人,最終落得個失敗的下場??v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?有一年世界原油價格大漲,哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn),如果將幾條活潑的沙丁魚放入一群懶惰的鲇魚當中,由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一種危機感,它們就會奮力游動,從而避免了鲇魚因窒息而亡。管仲為使糾當上國君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上?!袊V語二人同心,其力斷金。在這個繽紛多彩的世界,世界各國應該樹立求同存異、聚同化異的觀念,對每一個問題,每一個現(xiàn)象,都要進行客觀、全面的認識,從而得出辯證統(tǒng)一的思想。在經(jīng)濟全球化的今天,沒有與世隔絕的孤島。這是一則反映時代發(fā)展的作文題目。合作并不是成功的代名詞,但它彰顯了無盡的魔力。在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。就像犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。2017年廈門舉行峰會主題:深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來。【考點定位】能寫論述類、實用類和文學類文章。蘇東坡與惠崇和尚看人的結(jié)果迥然不同,其原因何在?蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如來,看人都是如來。即使到臨死之時,吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒,愛情、親情等都已不復存在。怪不得柳永會詠出“此去經(jīng)年,應是良辰好景虛設”的詞句,也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說:“你走了,也帶走了我天空的太陽,我的世界從此變得黑暗。蘇東坡與惠崇和尚戲語,蘇東坡說:“我看你像牛糞。行文結(jié)構(gòu):,如本題“綠色科技,環(huán)保先行”。如20世紀50年代蘇聯(lián)和美國進行了多次反衛(wèi)星和彈道導彈防御試驗,有意將在軌道運行的數(shù)顆衛(wèi)星炸毀,致使數(shù)千萬的殘骸拋在軌道上。有關(guān)方面本來設想把青蛙遷到別處,后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地,用布將這塊地圍起來保護蛙群,并安排了新的設計方案,這樣花在保護措施上的費用達到40 萬澳元。【解析】【詳解】審題:本題考查語言表達能力。請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。所以說既要發(fā)展迅速,又要環(huán)保,就不得不走可持續(xù)發(fā)展道路。而在幾個月之前,該榜單的最后一名,則是在世界范圍內(nèi)擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。第三步,找準立意角度,確定中心思想。她將個人的命運與國家的興衰存亡緊緊地聯(lián)系在一起,其人生追求是“為國獻身”。第三句話是青年演員羅海瓊在接受《華商晨報》記者采訪時說的一句話,當時記者問羅海瓊:你現(xiàn)在很幸福吧?你對幸福的標準是什么?羅海瓊回答道:是的,每天都過得很充實,心里很滿足?!独莵砹恕愤@個故事的主人翁:小男孩,就是因為不負責任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。她猶豫了,怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負責人怎么說再作決定。只有當我們擔當起了自己的責任時,才能夠把事情做好。任何事物是相互聯(lián)系的?!军c睛】材料作文審題立意的幾種方法:從抓關(guān)鍵句入手。   在歷史上,北美大陸到處森林茂密,水草豐美,野生動植物十分豐富?!隙「駹枺?)經(jīng)典論據(jù)①習近平總書記關(guān)于生態(tài)文明建設和環(huán)境保護的重要論述決不以犧牲環(huán)境為代價去換取一時的經(jīng)濟增長?!使薮蟮亟o予所有的人是物質(zhì)的精華,而最后,它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。我們應初心不改,砥礪前行,奮勇向前。幸哉!勤勞的中華兒女在為中國夢奮斗之時,終不忘青山綠水,亦不忘為子子孫孫留下藍天白云。深圳人民秉持著哪管千難萬苦、只待千計萬計之精神,以不待揚鞭自奮蹄的姿態(tài),奮發(fā)努力,拼搏前進。材料四:不久前美國宇航局悄悄發(fā)了一條推特,盛贊中國在“全球變綠”方面做出的貢獻——中國,%,但卻貢獻了25%的新增植被面積!看了以上材料,你有怎樣的感受與體驗,引發(fā)了你怎樣的思考?請聯(lián)系生活實際,自選角度,自選文體,自擬標題,寫一篇不少于800字的文章,不得抄襲,不得套作。對于每一次這樣的勝利,自然界都對我們進行報復。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。我們沒必要將生活過得像物理學一樣精密,否則就會少了很多樂趣。這是一則材料作文。世人笑我太張狂,竟然挑戰(zhàn)科學精神,藐視數(shù)據(jù)功能;我笑世人太淺薄,認為看不見的沒真實發(fā)生的就是假,看見的真實發(fā)生的就是真,如果這個世界可以用這種簡單粗暴的方式來辨別真?zhèn)危诵奈疵馓唵?、世界未免太單維。一般說來,一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視:“一事多人”的材料,有幾個“人”往往就有幾個審視角度;“一事多因”的材料,有幾個“因”往往就有幾個審視角度。【點睛】材料作文應先辨清材料的表達方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。畢達哥拉斯說:不能約束自己的人不能稱他為自由的人。不自律的人,找不到奮斗的方向、無意義地耗費著生命。材料主要講知乎上有一個問題:“你見過最不求上進的人是什么樣子的?”,點贊第一的回答引起了很多人的關(guān)注,然后引出“自律”話題。在率先致富的人群里,的確有靠勞動、靠知識致富的人,但也不乏有靠歪門邪道,靠損人利己,靠貪污腐敗來獲取不義之財?shù)娜?。然而,一項社會調(diào)查表明,高中生認為現(xiàn)代社會最應提倡的品行排在前五位的是:競爭、守法、責任心、平等、孝順。說要自律的人 很多,但是能夠堅持自律的人很少。最后一段收束全文,首尾呼應,強調(diào)了人工智能的優(yōu)勢,但更強調(diào)了人工智能永遠構(gòu)建不了人類眼眸中的春意霞光。電腦儲藏了廣博精深的知識,現(xiàn)代人不需要古人那樣皓首窮經(jīng),可以幫助人們迅速查找知識,方便快捷。首先看材料,材料中說了人工智能給我們的生活帶來了諸多便利,對大多數(shù)人而言,人工智能已極大地豐富了我們的生活。然,我們也不可一葉障目,人工智能在物質(zhì)層面上的貢獻又是不可否認的,某些方面是可以代替人類。惟妙惟肖的機器人“鋼琴家”必有指尖疾彈只留殘影的能力,也必能精準無誤地奏出每個音符。而另一方面,2017年5月,阿爾法狗戰(zhàn)勝人類天才少年柯潔;8月九寨溝地震發(fā)生18分鐘后,中國地震臺網(wǎng)的機器人,就寫了篇新聞稿,用時25秒;2018年,機器人索菲婭被授予沙特公民身份,虛擬歌手洛天依網(wǎng)絡爆紅;2019年,京東、順豐同時宣布:無人機快遞時代即將到來,200萬快遞員將全面失業(yè)。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。當一個人的童年,長期處在一個缺愛、壓抑或放縱的環(huán)境,他就難以長出健全的靈魂,他往后的一生都會用努力去修復和治愈自己。尤其是我們對祖國、對人民的愛上,更要求我們用一顆赤子之心。參考立意:用“愛”的方式來教育孩子;關(guān)愛、陪伴、傾聽、理解;對孩子要理性教育;真正的教育是一段春風化雨、自然無為的過程;教育孩子也是父母不斷學習的過程;愛是父母給孩子最好的成長禮物等。它告訴我們許多道理,讓我受益良多。做事情還要三思而后行,不能意氣用事,不能動不動就發(fā)脾氣,想怎樣就怎樣,一點也不考慮別人的感慨感染,這樣會傷害了別人,做事不要太莽撞,我平時就是一個莽莽撞撞的人,所以這一點我真的受益匪淺。我想起了有一首歌唱得好:“只要人人都獻出一點愛,世界將變成夸姣的人間!”這本書的主人公是安利柯,他是一個善良、天真而又不失通信的小男孩,他生活在一個和諧的環(huán)境中。著名兒童心理學家阿德勒說:“幸運的人一生都被童年治愈;不幸的人一生都在治愈童年。其方法是將各材料的內(nèi)涵加以分析綜合,找出它們之間的對立矛盾點,進而歸納出一個全面正確的觀點來。最后,總結(jié)全文,強化觀點。對我國火箭導彈技術(shù)和系統(tǒng)工程理論作出了重大的貢獻。魯迅幾改志愿是因為他滿懷憂國憂民之情和報國救民之心,他按照祖國的需要來選擇自己的志向。第三條:社會需要一些理想主義。前賢們心系祖國、無私奉獻的精神品格令我敬仰,他們在面對艱難考驗時,不放棄,不懈怠,始終將個人命運及前途與祖國命運及前途緊密聯(lián)系起來,為社會的發(fā)展貢獻自己的畢生力量。是他們,為了讓我們中華民族能夠站起來,不被外敵欺辱,毅然前往西北荒漠隱姓埋名為中國制造國之重器,讓中華民族如今驕傲的屹立在世界民族之林。作為新時代的青年,在我的人生路上,我要以他們?yōu)榘駱樱瑸榻ㄔO祖國的偉大事業(yè)奉獻自己的一生,為中華民族的偉大復興而不懈奮斗?!保ㄊ┮还? 西湖大學校長)(3)“再現(xiàn)實的社會都應有一些理想主義,那樣的社會不僅健康,而且會多一點幸福。”這些是老師給大家提供的記錄方法?!罢l知道我們出世前,?”●“小鳥出世前,鳥媽媽會給小鳥準備些什么?蠶寶寶出世前,我們應該給它們準備些什么呢?”四人小小組討論教師小節(jié):給蠶寶寶準備好干凈的桑葉,蟻蠶吃的桑葉還要切成碎片或條狀。教學過程一、聚焦 春天來了,萬物復蘇,毛毛蟲也會常見,大家觀察過他的成長嗎?今天我們來了解一種毛毛蟲——蠶。 《迎接蠶寶寶的到來》教學設計教學目標,是蠶生命的開始,知道蠶卵和蟻蠶的外形特征,知道蟻蠶生活和生長所需的必要條件。有誰了解它嗎?(了解學情)二、探索一,讓學生思考:蠶也是生命,但生命在哪里呢?,描述蠶卵的大小、形狀和顏色。四、討論怎樣照顧蠶寶寶。教師小結(jié):許多動物都產(chǎn)卵,卵是生命的開始,它們的卵是各不相同,盡管它不會動,但它是生命存在的一一種形式,卵是這些動物生命的開始?!保ā董h(huán)球時報》社評)對此,你有怎樣的思考?寫一篇文章。把小我融入大我,才會有海一樣的胸懷,山一樣的崇高。他們的光輝事跡告訴我們,大道至簡,大行至樸,為國為民之魂永流傳。作為即將高中畢業(yè)的新時代青年,我向他們致敬,向他們學習,傳承為國為民的不朽精神,學好本領,奉獻青春,努力為中華民族偉大復興而做出自己應有的貢獻。把三條材料綜合起來,就是,每個人都應樹立遠大理想,要把個人的前途命運與國家的前途命運結(jié)合起來,用自己的才智和力量為社會創(chuàng)造財富,推動社會前進,才最有意義。華羅庚于1948年被美國伊利諾依大學聘為終身教授, 1949年,華羅庚毅然放棄優(yōu)裕生活攜全家返回祖國。 結(jié)構(gòu)思路:本題適合于寫成議論文。【點睛】多則材料作文在提煉觀點時,必須對所提供的各則材料,先逐則分析,再比較分析,最后綜合分析,歸納提煉出恰當?shù)挠^點。(4)遞進型這種材料的特點是幾則材料的內(nèi)涵構(gòu)成遞進關(guān)系?!毙睦韺W家、精神分析學家、哲學家弗洛姆認為,愛是一門不易上手的藝術(shù),一份獨立成熟而自足的愛,需要經(jīng)過思考和實踐的洗煉。他的同學、朋友、老師、家人都非常的友好。在做人這方面,讓我受益的也良多。【解析】【詳解】試題分析:本題主要考查寫作的能力。如結(jié)合生活中的表現(xiàn)愛的事例分析,引出話題“愛是一個廣泛的字眼,我們的教育要時刻懷揣著愛”。如果你做到了這一點,那么你的生命將會更加燦爛,我們的祖國將會更加美好。教育看似是一個嚴肅、神圣的詞語,它的形式多種多樣。第二步,選擇角度,準確立意主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。計算機學博士李開復說,基于當前技術(shù)的發(fā)展程度與合理推測,在15年內(nèi),人工智能和自動化將具備取代40% 50 %崗位的技術(shù)能力??闪钗掖嬉傻氖?,它是否能如郎朗一般形體隨旋律而動,表情隨旋律而變,時而眉若平波又峰巒,擎著汗水露出沉醉其中的笑。正確發(fā)展人工智能應限于特定范圍,全面代替人類便可笑至極了。同時又指出由于人工智能的發(fā)展,未來很多人可能變成無用之人。人們可以借助各類交通工具上天入海,周游世界,甚至太空,甚至時間旅行。結(jié)構(gòu)嚴謹,結(jié)尾照應開頭,并點題收束全篇。自律之人出眾,不自律之人,淘汰出局。而社會道德中的自律,卻遠遠排不上名次。有一件這樣的事:一位官至副廳級的干部因貪污走上了自我毀滅的道路?!白月伞保冈跊]有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下,通過自己要求自己,變被動為主動,自覺地遵循法度,拿它來約束自己的一言一行?!拔揖褪沁@樣的人”,折射出當今時代人們的普遍生存狀態(tài),渾渾噩噩、隨波逐流、得過且過。我們的自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己,而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學習生活爭取更大的自由。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。童話不是真實發(fā)生的,可誰能否認它溫暖過一個個兒童的心?壯美而迷人的古希臘神話,奧林匹斯山上眾神的存在性確實值得懷疑,可誰能否認它是人類文化史最璀璨的明珠之一?一部《紅樓》可歌可泣,原型說更是讓它撲朔迷離,真假難辨,可誰能否認它是中國古典小說的高峰?按照英國萊斯特大學物理系研究生的邏輯,整個人類的文明、文化、文學被所謂的真實數(shù)據(jù)以衡量,簡直就是荒謬的存在,是虛假的存在,是沒有必要的存在。這就要求考生先讀懂材料中心,本則材料,有兩個要點:一是童話角度“水晶鞋”是美好夢幻的, 二是從現(xiàn)實科學角度講,“水晶鞋”是不可能存在的。多給生活一點感性、幻想和期待。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)?!辈牧隙菏糯髨蟾嬷械诰艂€部分明確指出:加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗中國?!敬鸢浮俊纠摹繆^發(fā)有力,共創(chuàng)中國夢魯迅曾說:“無窮的遠方,無數(shù)的人們,都和我有關(guān)。晝夜更替,寒來暑往,亦不止其步伐。浙江以“綠水青山也是金山銀山”為奮斗標語,更是告誡炎黃子孫:勿忘與自然和諧共生,走綠色發(fā)展之道方為良策。中國圓夢,亦有可期;今之少年,共創(chuàng)新篇!【解析】【詳解】本題考查材料作文的寫作能力。【審題】本題的材料共有五則,綜合起來,要點有三條:一是,保護環(huán)境,加快生態(tài)文明建設,是全人類共同的責任;二是,我國正在加快生態(tài)文明體制改革,建設美麗
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