【正文】 答題時(shí)，首先要認(rèn)真閱讀文章，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨，然后再仔細(xì)分析文章內(nèi)容與表現(xiàn)文章主旨的關(guān)系即可知道文章使用的表現(xiàn)手法。 ⑷ “現(xiàn)身說法”、“語重心長、言辭懇切”、“利于接受”。 （2）根據(jù)對文言詞語的積累以及句意理解詞語意思，注意“但”屬于古今異義詞。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。15．閱讀文言文，回答問題。魏國有個(gè)隱士名叫侯嬴，七十歲了，家境貧寒，是大梁夷門的守門人。 【參考譯文】 【點(diǎn)評】⑴本題考查句子停頓。 （3）該句中注意：置：召開，擺；會：宴請，從車騎：駕著馬車。 ①臣有客在市屠中________ ②睥睨 ， 故久立________③公子色愈和________ ④賓客皆驚________（3）閱讀下面的小百科卡片，嘗試用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子。這是一間簡陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。（3）A 【解析】【分析】（1）本題中的“名”是名詞用如動詞，“出名”的意思；“閱”是多義詞，這里是“讀，閱讀”的意思。B.無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。?。。▽τ冢┚栈ǖ南矏?，陶淵明以后就很少聽到了。從李氏唐朝以來，世人大多喜愛牡丹。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實(shí)到譯文中，譯出原文中用詞造句的特點(diǎn)，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。⑷ 示例：人成長與他外在環(huán)境有關(guān)系，我們要與優(yōu)秀的人交朋友，增加自己的學(xué)識，提高自己的修養(yǎng)，正如乙文所說“近朱者赤，近墨者黑”。所以家庭、學(xué)校和社會環(huán)境對學(xué)生的影響對學(xué)生的將來有著深遠(yuǎn)的影響?！把保貉G?！暗摹?，后者代詞，指講學(xué)家說的話。 【答案】 （1）B（2）丹之所藏者赤/漆之所藏者黑/是以君子必慎其所與處者焉。香遠(yuǎn)益清”（選自《孔子家語》）【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子弟子。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可衰玩焉?！迸笥褢M愧，下車去拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了大門。 陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。 ⑶B【點(diǎn)評】⑴本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。去，離開的意思。C.②日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮?？蛦栐剑骸白鹁诓?？”答曰：“待君久不至，已去。11．閱讀文言文，回答問題。道路旁有農(nóng)夫夜耕時(shí)留下的臨時(shí)草棚，（屠夫）跑進(jìn)去趴在里面。 ⑷本題考查比較閱讀能力。文言詞語的考查以實(shí)詞居多。 （4）結(jié)合兩文內(nèi)容分析，最開始【甲】文中的屠戶的做法是投以骨，【乙】文中屠戶的做法是奔入伏焉 （2））翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語的規(guī)范翻譯。②遂自之以歸。惟有小刀不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法①吹之?！疽摇糠接校D(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。一狼得骨止，一狼仍從。 陳太丘和朋友相約同行，約定的時(shí)間在中午，過了中午朋友還沒有到，陳太丘不再等候他而離開了，陳太丘離開后朋友才到。 謝安在寒冷的雪天舉行家庭聚會，和他子侄輩的人講詩文。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。D.客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！毙峙唬骸拔慈袅跻蝻L(fēng)起。又有一次他們倆同在一起讀書，聽到一個(gè)貴官從門口經(jīng)過，管寧照舊讀書，華歆卻放下書本出去觀看。 ⑶本題考查考生對文章主旨的理解和受到的啟示。然后由這個(gè)觀點(diǎn)生發(fā)出去，再聯(lián)系自己的生活實(shí)際或社會實(shí)踐，確定一個(gè)論點(diǎn)后進(jìn)行論述。真正的朋友，應(yīng)該建立在共同的思想基礎(chǔ)和奮斗目標(biāo)上，一起追求、一起進(jìn)步。 管寧、華歆共園中鋤菜。碰上顧辟疆正和賓客朋友設(shè)宴暢飲，可是王子敬游遍了整個(gè)花園后，只在那里指點(diǎn)評論優(yōu)劣，旁若無人。 【乙】仲由，字子路，是卞邑人。陳元方那年七歲，正在門外玩耍。要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容。 ⑵本題考查對常見文言詞語意義的理解及知識的遷移能力。③此處應(yīng)該是尊稱對方的兒子，所以應(yīng)該是“令郎”?！本渲小鞍痢币馑际恰皩Α谅保耙浴币馑际恰坝谩?。o時(shí)作動詞，表示喜歡的意思。碩鼠》：“三歲貫女，莫我肯顧。①回頭；回頭看。②________這次在兒童畫展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶几兄x您。就是說不學(xué)會禮儀禮貌，就難以有立身之處。正午了您還沒到，這是不講信用的表現(xiàn)；對著孩子罵他的父親，這是沒禮貌的表現(xiàn)。請寫出下列劃線詞在文中的意思。然后令送箸⑤門外，怡然不屑。②伉直：剛強(qiáng)直爽。元方時(shí)年七歲，門外戲。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。為解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識記一些常見的實(shí)詞； ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。 ①文侯與虞人期獵________②天雨 ________③公將焉之 ________④乃往，身自罷之________（2）翻譯下面的句子。6．閱讀下面的文段，回答問題。”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門?！緟⒖甲g文】 感受：讀完兩文后我最大的感受是：誠信在我們的生活中扮演的角色至關(guān)重要，不能失信于人，誠信是做人的根本。之：動詞，至。是：這。 【答案】 （1）約定；舍棄；這；難道（2）①朋友對此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。魏于是乎始強(qiáng)?！?友人慚,下車引之,元方入門不顧。 （甲）陳太丘與友期行,期日中。劉士玉的一個(gè)女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐貍，狐貍也不用石頭投擲攻擊她。鬼神見汝猶避之，況我乎”，可見主人是因?yàn)閯⑹坑袷莻€(gè)真正的孝順之人，狐貍鬼神都怕她，所以讓她入住以趕走狐貍。 【答案】 （1）聽說，聽聞；所以，因此；有的人，有人，有的；離開（2）然公愛民乃圖好名/不取錢乃畏后患耳/故我亦不避公。鬼神見之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。白晝與人對語，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。他右手握筆的地方，指掌上長了老繭。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)的故事。 溥詩文敏捷，四方征索者，不起草，對客揮毫，俄頃立就，以故名高一時(shí)。元方當(dāng)時(shí)年齡七歲，在門外玩耍。不久，雪下得大了，太傅高興地說：“這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢？”他哥哥的長子謝朗說：“在空中撒鹽差不多可以相比。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。②非：不是；相委而去：丟下我走了；相，偏指一方對另一方的行為；而，是連接動詞“委”和“去”，表承接的連詞；委，丟下，舍棄。D.公大笑樂/好之者不如樂知者C.（選自《陳太丘與友期行》）（1）下面句中，劃線字的意思相同的一組是（理解詞語的含義時(shí)要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義；能結(jié)合具體語境來準(zhǔn)確辨析即可。 ②句中重點(diǎn)詞語有：“知”，了解；“繆”，錯(cuò)誤；“罪”，過錯(cuò)。（3）聯(lián)系全文，你認(rèn)為友人是一個(gè)怎樣的人？結(jié)合你的生活體驗(yàn)加以評價(jià)。 B．兇惡殘酷的 請為以如初。 疑人竊履他日，友人來過，見其履在楚人之足，大駭曰：“吾固疑之，果然竊吾履。 D．訪，探望②逾年而事暴________A．暴露，顯露 故選：A。 故答案為：（1）①D；②A。評價(jià)人物形象要根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析，并從人物的性格和思想品質(zhì)方面進(jìn)行概括。”公大笑樂?！庇讶吮闩骸胺侨嗽眨∨c人期行，相委而去。 ①謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。謝太傅“欣然、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。故選D。②真不是人啊！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。3．閱讀下文，回答問題。（3）圍繞“學(xué)習(xí)要勤奮刻苦，方能成功”來答即可。記住學(xué)無止境! 故答案為：⑴熱水 ⑵張溥靠抄書學(xué)有所成，名高一時(shí)?！倍仟N而歸，咄咄不怡者數(shù)日。 ①聞其事。 去：________（2）用“ / ”給文中畫線的句子斷句。 （3）“猶”“斂”“況”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。句讀時(shí)要注意古漢語的語法和句式，句讀不能出現(xiàn)“破句”的現(xiàn)象； ⑶文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類活用等，翻譯重點(diǎn)語句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識儲備，還要有一定的古漢語知識，同時(shí)要求語言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑷解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語句即可。但你愛民是為了圖一個(gè)好名聲，不貪圖錢財(cái)是怕以后被追究罪責(zé)，所以我也不回避你。 ”元方曰：“君與家君期日中。 （乙）魏文侯與虞人①期獵。（1）解釋加下劃線的詞語 ①期日中________②相委而去________③是日________④豈可不一會期哉________（2）翻譯下列句子。②句意：卻丟下別人先離開了。句意為：朋友對此感到慚愧，下車想拉元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。談感受能圍繞誠信談感想并言之有理、語言通順即可。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。陳太丘的朋友問元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒有到，已經(jīng)離開了。這天，魏文侯與百官飲酒非常的高興，天下起雨來。是日，飲酒樂，天雨。本文敘寫的主要事件是“文侯與虞人期獵”，可用此作為文章的題目。”友人慚，下車引之。孔子設(shè)禮稍誘子路 ， 子路后儒服委質(zhì)⑤ ， 因門人請為弟子。④陵暴：欺凌，施暴。顧勃然不堪曰：“傲主人，非禮也；以貴驕人，非道也。④傖：粗野，鄙陋。（5）閱讀上面三篇文章，根據(jù)你的理解，結(jié)合畫線句用現(xiàn)代漢語補(bǔ)全下面內(nèi)容。 示例：陳太丘之友人沒有按約定時(shí)間到來還罵陳太丘，此時(shí)元方為了維護(hù)父親的尊嚴(yán)，據(jù)理力爭，指出父親友人不僅無禮而且無信，讓他認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，可見元方是一個(gè)聰明機(jī)智的孩子。 顧辟疆：顧辟疆面對王獻(xiàn)之無視別人、恣意評價(jià)別人好壞的傲慢的態(tài)度，他大發(fā)雷霆，最后把王獻(xiàn)之趕出去?！冻鰩煴怼罚骸跋鹊鄄灰猿急氨?，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中?！雹叩?；卻；反而。所以斷句為：值顧方集賓友酣燕/而王游歷既畢/指麾好惡/傍若無人。 （7）①此處的意思應(yīng)該是對別人稱自己的父親，應(yīng)該是“家父”故選B。 顧辟疆：顧辟疆面對王獻(xiàn)之無視別人、恣意評價(jià)別人好壞的傲慢的態(tài)度，他大發(fā)雷霆，最后把王獻(xiàn)之趕出去。 ⑸本題考查考生對文章內(nèi)容的理解能力。 【甲】陳太丘跟一位朋友相約同行，約定的時(shí)間是正午。8．閱讀下文，回答問題 割席斷交華歆：字子魚，東帝時(shí)任尚書令，入魏后官至司徒，依附曹操父子。同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象，如“子非吾友也”判斷句的翻譯。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語的意思可根據(jù)知識的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對常見文言詞語進(jìn)行積累。 謝太傅寒雪日內(nèi)集，與兒女講論文義。B.（3）下面對文章內(nèi)容理解與分析不正確的一項(xiàng)是（謝太傅“欣然、大笑樂” ，展示了古代家庭文化生活的輕松和諧。故選D。②真不是人??！跟別人約好一塊兒走，卻把別人丟下，自己走了。 【參考譯文】”朋友感到慚愧，下了車想去拉元方的手，元方頭也不回地走進(jìn)家門。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。狼自苫中探爪入。（1）解釋下面劃線的詞。 【解析】【分析】（1）根據(jù)對文言詞語的積累及句意理解詞語意思，注意“弛”這里是解除，放下的意思，“洞”這里屬于此類活用，名詞活用于動詞，打洞。故此句可以翻譯為：于是（屠夫）背著它回家了。②于是（屠夫）背著它回家了。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。（屠夫）用力吹了一陣兒，覺得狼不怎么動了