【正文】 不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細琢磨，找出題目的關鍵字眼在哪兒。追夢人，一個永遠都給我豐富知識的小人，在語文書里，她帶我進入魯賓孫的孤島上，認識了可愛的星期五，在歷史書里，他帶我進入孔子的課堂，讓我學習新的知識，她帶我進入數(shù)學世界，讓我在數(shù)學王國中自由自在地飛翔！追夢人，一個永遠不放棄追逐夢想的小人，她總是和我一起追逐每一天的太陽，她總是不懈努力地拉著我，朝著我的目標跑去，她總是在我實現(xiàn)一個目標時帶我尋找下一個目標，我們總是有一個共同的夢想。③不少于600字。本文可以寫成記敘文，敘述自己一次創(chuàng)新的經(jīng)歷，并點明這次創(chuàng)新帶給自己的重要意義，敘述時要注意“創(chuàng)新”是要拋開舊的，創(chuàng)造新的，故要寫出能體現(xiàn)“新”的地方，可以寫自己讀書時有了與他人不同的心得體會，自己在解決問題時用了他人沒有用過的方法等等。也許曾經(jīng)輝煌過、燦爛過，但是逐漸走向衰亡是必然的。隨著時間的流逝，一切都在發(fā)生著變化。錢鐘書先生曾在《論中國詩》一文中提到“中國詩是早熟的。D進退之間，方顯人生的從容與優(yōu)雅；欣賞意會，才知人生的精彩和意蘊。這些關鍵性的句子往往在材料的結尾處，往往以議論句的形式出現(xiàn)。煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊?！緛碓础?026義烏初中語文【答案】例文：忘記與銘記風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。——普希金如果不忘記許多，人生無法再繼續(xù)?！蔽亦馈？粗?，我心都快碎了。媽媽將它搬起我的陽臺，囑咐我好生照顧它。選擇立意的時候要力求新穎，比如在大家都選擇“重拾信心、勇氣、理想”的時候，有同學另辟蹊徑，選擇“重拾謙卑”，回避了撞車現(xiàn)象。傲骨就是敢于面對不足的勇氣、決不放棄的信心。這目光分明也是在咆哮：“某某，你算個什么東西，我一眼把你望到底！”　　我還在發(fā)呆的時候，老師已經(jīng)走了過來，就在我感覺我和考卷一起會被撕得粉身碎骨的時候，他卻溫和地接過我的考卷，俯下身子，就在我的課桌上用紅筆圈點批改起來?！緛碓础窟|寧省錦州黑山縣20192020學年九年級上學期期中語文試題【答案】范文：重拾謙卑　　上課有一會兒了，我才偷偷溜進教室。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關鍵詞語。選擇符合題意的素材完成作文。豈曰無衣，與子同袍。失落的漢服，終于走出塵埃，散發(fā)出更加耀眼絢爛的光華。古老的漢服就這樣走向世界，在偌大的舞臺上熠熠生輝。就像冷遇見暖，就有了雨；冬遇見春，就有了歲月；天遇見地，就有了永恒。如寫“寬容”這一主題的作文，選材上可以考慮：古代“仁義胡同”的故事；廉頗和藺相如的“將相和”的故事；周總理請?zhí)觐^師傅修面時不小心臉被劃了一下而不責怪師傅的寬容故事等。 當世界的天空充滿陰云，不要怨恨。人們向他致意，忘了他是一個劫犯。劫犯猶豫了，選擇一個便意味著放棄另一個，而每一個選擇都是無比艱難。情急之下，劫犯順手從人群中拉過一人當人質。盡管如此媽媽依然對我說:‘無理取鬧的人只是少數(shù)，生活里還是有很多善良的人。我出生、滿月、一歲時，我的爸爸、媽媽都給我照相。討論過程中教師可以適時地提問:“這些卵一樣嗎?這些動物產(chǎn)卵的地方一樣嗎?”討論:這些動物的卵有相似的地方嗎? 教師小結:許多動物都產(chǎn)卵，卵是生命的開始，它們的卵是各不相同，盡管它不會動，但它是生命存在的一一種形式，卵是這些動物生命的開始。教學準備供小組和個人觀察用的蠶卵，放大鏡和養(yǎng)蠶用的盒子。、蟻蠶的觀察和描述過程，獲得對科學觀察的認識和了解，在觀察中發(fā)現(xiàn)更多的現(xiàn)象和問題，并選擇自己感興趣的問題邊養(yǎng)蠶邊研究。（1）.你們知道還有哪些動物是產(chǎn)卵的呢? 教師出示一枚雞蠶，提出觀察要求:蠶卵與雞蛋有哪些相似之處，哪些不同之處。記錄蠶寶寶的生長過程，有哪些辦法? 初一男孩兒李仁志在《少年說》節(jié)目上，有關媽媽的告白引發(fā)了觀眾的“集體淚崩”“我的媽媽每天在城市的大街小巷里穿梭，她就是一名外賣配送員……。 善良，好像很近，又好像很遠。她痛苦的聲音和表情證明她在極度驚嚇之下馬上要生產(chǎn)。 一聲洪亮的涕哭聲驚動了所有聽到它的人，人們高呼萬歲，互相擁抱。人與人可以有國家之別，有種族之分，有語言之隔，有文化之異?！闭f明了媽媽在遭到不公平的待遇時表現(xiàn)出的寬容和善良?！}記依舊清晰地記得，初次見到漢服時，動人心魄的驚艷。有佳人明眸善睞顧盼生姿，亦有才子廣袖翩飛玉樹臨風。漢服就這樣，走過了盛唐。塵世浮華，手執(zhí)折扇的她淡雅得如同裙角繡著的杏?！舅悸伏c撥】本題學生可回味自己的生活，感悟成長的同時，更注重對自我的內化思考，從而提高學生思考、評價的能力，達到提升自我的目標，實現(xiàn)立德樹人的價值追求。就是要為文章確定一個鮮明、集中、深刻的主題，表達積極向上的思想。(2)文體不限（詩歌除外）。　　趁著老師轉身，我迎上了老師的目光，坐在座位上大大咧咧地舉起手，揚揚手中的試卷，嘩嘩的聲音很高調地宣泄著我的牢騷。　　謙卑從我心底的某個角落里偷偷地探出了頭，它左右看看，見我的心田一片荒蕪，就大搖大擺地蔓延起來，很快就長成了一棵參天大樹，把我的心遮得一片陰霾。橫線上所填的詞語或者短語必須與“重拾”搭配合理，如“信念、夢想、執(zhí)著、友情、父愛”之類，如果只是簡單地寫重新?lián)炱鹱约簛G棄的一件具體的事物，或者重新過上一種什么樣的生活，比如“重拾那條手絹”“重拾書本”等等，這樣的立意就有失淺薄?！緛碓础?013年初中畢業(yè)升學考試（江蘇徐州卷)語文（帶解析)【答案】范文總有一