【正文】 本學(xué)期教務(wù)工作在有序，有效的節(jié)拍中馬上完畢?！　∥?、教研工作　　關(guān)于數(shù)學(xué)教研活動(dòng)：一個(gè)是周一的集體備課，另一個(gè)是周五網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)。研討時(shí)間都在1小時(shí)以上，大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言、認(rèn)真點(diǎn),氣氛活潑，老師之間互相取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享?！　?月中旬認(rèn)確實(shí)做好了15年級(jí)語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作。4月初定下了15年級(jí)以課外閱讀的校本教材?！　∫韵戮歪槍?duì)本學(xué)期教研的工作做如下總結(jié)?！　±蠋煹慕虒W(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探究并加以完善。少數(shù)老師　　的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完好。事實(shí)證明，以考促教不是一種奢望?？荚嚹軌虼龠M(jìn)教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點(diǎn)。保持實(shí)驗(yàn)室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。依照國家、省、市教育部門學(xué)科競(jìng)賽工作安排，組織好中學(xué)作文競(jìng)賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競(jìng)賽。有適宜精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并倡導(dǎo)寫教后記。詳細(xì)的措施如鼓舞老師勤上網(wǎng)查找材料?！　∵^去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革開展的情勢(shì)和學(xué)校開展的要求尚有非常遠(yuǎn)的間隔，我們一定正視缺乏，接著努力，把工作做得更好。合作交流，齊頭并進(jìn)的氣氛不濃。九年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深化年級(jí)檢查催促此項(xiàng)工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會(huì)議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。評(píng)卷工作完畢后，任課老師要及時(shí)將成績交到教務(wù)處備案。施行“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動(dòng)和妨礙廣大老師，為老師成長搭建平臺(tái)。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。針對(duì)上學(xué)年有些興趣小組活動(dòng)流于方式的做法，將興趣小組落實(shí)到人、時(shí)間、地點(diǎn)、科目，制定課外興趣活動(dòng)小組安排表，教務(wù)處有?！　∪素?fù)責(zé)檢查，使工作詳細(xì)化。有詳細(xì)的教學(xué)內(nèi)容。樹立學(xué)生開展觀，將學(xué)生的開展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，使學(xué)生獲取知識(shí)，掌握知識(shí)和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人的過程。通過本次競(jìng)賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。　　周五的教研活動(dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課中進(jìn)展三個(gè)環(huán)節(jié)：　　一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目的的理由，重難點(diǎn)如何打破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些缺乏)　　二是由聽課者評(píng)(聽課者都談本人見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)歷)?！　∽龊闷谀┑男∥淖涌颇亢筒宦?lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作　　6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)確實(shí)組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作。三月下旬開場(chǎng)校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動(dòng)會(huì)議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容。接著堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營建“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵照教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專業(yè)成長作為歸宿?！　≡讷@得空前可喜的成績面前，我們也存在著有待今后接著努力改良的一面：一是教學(xué)過程的治理仍比擬粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時(shí)有發(fā)生?！　∵@次兩次大賽成績獲得，再次展示了我校辦學(xué)的實(shí)力以及老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和才能，是我校參賽師生和訓(xùn)練老師共同努力的結(jié)果，是我校以校長為核心的戰(zhàn)斗集體，長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵開展的豐盛成果!　　今年我校參加市第四屆中職生籃球賽，我校代表隊(duì)在本次球賽中，又獲全市第一名，贏得安康市籃球賽三連冠，再次展示了我校的體育道德風(fēng)范和籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)力。以賽導(dǎo)學(xué)，以賽促教，國省市技能大賽既是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，我校歷來注重各級(jí)技能大賽的訓(xùn)練和參賽工作，每年在參賽工程和參加人數(shù)都有所增加，成績更是穩(wěn)中有增，驕人喜人。結(jié)合示范校建立，推進(jìn)更多的專業(yè)老師成為真正的專業(yè)課老師及雙師型老師，本學(xué)期共有20余名老師通過自學(xué)、培訓(xùn)，先后參加了西安科威職業(yè)技能鑒定站的技能鑒定工作，六是通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”的教研教改方式，定期要求技能名師、師訓(xùn)中心專家學(xué)者，到校培訓(xùn)，引領(lǐng)老師專業(yè)成長，并通過名師評(píng)選，典范示范等途徑。二是體育課檢測(cè)實(shí)行了考核制，達(dá)不到要求者進(jìn)展補(bǔ)考，一切從嚴(yán)要求，表達(dá)出求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)有用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得明白，用得上。三是對(duì)老師教育教學(xué)施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對(duì)施行性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的施行性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。為了今后工作開展得更有成效，對(duì)本學(xué)期主要工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：　　一、接著強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)治理，提高教育教學(xué)質(zhì)量　　本學(xué)期在認(rèn)真總結(jié)以往的工作經(jīng)歷根底上，接著加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)性、制度化治理，扎實(shí)開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。二是仍有部分老師對(duì)職業(yè)教育理念缺乏深化認(rèn)識(shí)，不良教風(fēng)時(shí)有出現(xiàn)?！　∵@次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿全市。計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項(xiàng)榮獲團(tuán)體二等獎(jiǎng)。監(jiān)考、閱卷緊密。通過適當(dāng)增減“計(jì)劃”內(nèi)容，降低難度，加強(qiáng)有用、實(shí)際、實(shí)在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得明白，用得上。三是對(duì)老師教育教學(xué)施行有效監(jiān)控，定期檢查教案即對(duì)施行性計(jì)劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的施行性教學(xué)計(jì)劃落到實(shí)處，確保了學(xué)生課有所得。　　二、利用創(chuàng)國家示范校之機(jī)，接著加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理　　本學(xué)期接著加強(qiáng)了老師教學(xué)常規(guī)性、制度化治理，扎實(shí)開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。這期間我也找到了本人的差距，發(fā)覺本人的缺乏，在今后的教務(wù)工作中還需向主任學(xué)習(xí)，還需閱讀學(xué)習(xí)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)才能，積累經(jīng)歷，還需有創(chuàng)新的認(rèn)識(shí)和膽識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)教研能看到我省各地區(qū)承辦的教研活動(dòng)，這是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。他們每月要完成4節(jié)聽課任務(wù)?！　”敬蔚穆?lián)考成績比擬好，四年級(jí)數(shù)學(xué)，五年級(jí)科學(xué)居管局上游。利用每一周的教研活動(dòng)參與一個(gè)年級(jí)的校本教材的研究?！　”緦W(xué)期進(jìn)展了6次的校本培訓(xùn)，4次是培訓(xùn)是以講座方式開展《營建高效課堂的幾點(diǎn)做法》《如何備課》《怎么樣記聽課筆記》《崗位練兵手冊(cè)第四單元指導(dǎo)》，在每次的培訓(xùn)前我用心的考慮——老師們?cè)谀男┓矫嫘枰岣?認(rèn)確實(shí)查材料，做課件。　　回憶一年的工作，還存在一些缺乏的地點(diǎn)：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，標(biāo)準(zhǔn)性，針對(duì)性還有待加強(qiáng)。講誠信故事競(jìng)賽?！　∽⒅貙?duì)老師的培養(yǎng)　　(1)青年老師培養(yǎng)：教務(wù)處對(duì)新老師有重點(diǎn)地組織有關(guān)老師進(jìn)展聽課檢查，催促他們實(shí)在做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作?！　?2)加強(qiáng)對(duì)六年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控工作?！　?1)利用教研活動(dòng)開展新課程教學(xué)研討。以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力提高教學(xué)成績?！　　　?1)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量目的治理：各年級(jí)期初均制訂教學(xué)質(zhì)量目的，依照質(zhì)量目的將三項(xiàng)指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)、學(xué)生?！　?2)組織學(xué)習(xí)中考說明：利用教研活動(dòng)，指導(dǎo)各教研組學(xué)習(xí)各學(xué)科中考說明，明確該考什么，什么是重點(diǎn)，命題的走向等，進(jìn)一步提高了老師教學(xué)的針對(duì)性。徐文娟等老師參加了中心小學(xué)舉行的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)??　　(3)做好老師的接著教育培訓(xùn)工作?！　∨ψ龊脤W(xué)生的健康教育工作，提高學(xué)生對(duì)健康知識(shí)的知曉率。接著堅(jiān)持以學(xué)校工作意見和計(jì)劃為指導(dǎo)，積極營建“教學(xué)即研究”的科研氣氛，遵照教育科研“關(guān)注學(xué)生、親近老師、走進(jìn)課堂、成長師生”的原則，把處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題作為研究重點(diǎn)，把促進(jìn)老師專業(yè)成長作為歸宿。三月下旬開場(chǎng)校本教材的開發(fā)工作：3月x日組織我校11位語文老師開了發(fā)動(dòng)會(huì)議，主題是討論校本教材的定向內(nèi)容?！　∽龊闷谀┑男∥淖涌颇亢筒宦?lián)考語數(shù)英科目的考試工作和試卷批卷，分析試卷工作　　6月中旬我用了3天時(shí)間將文字科目的試卷出出來，下旬認(rèn)確實(shí)組織安排文字科目的考試工作和評(píng)卷工作?！　≈芪宓慕萄谢顒?dòng)按教研組活動(dòng)，主要是對(duì)本周賽課內(nèi)容進(jìn)展評(píng)課，評(píng)課中進(jìn)展三個(gè)環(huán)節(jié)：　　一是由賽課者說(設(shè)計(jì)本課的意圖，制定教學(xué)目的的理由，重難點(diǎn)如何打破，達(dá)成度如何，講課反思有哪些缺乏)　　二是由聽課者評(píng)(聽課者都談本人見解，從本課的最大的亮點(diǎn)和缺乏)三是由全組成員議(改良措施，同時(shí)暢談大家在教學(xué)此類學(xué)課的困惑，交流好的經(jīng)歷)。作為黨員指導(dǎo)我的付出是要比別人多的，心態(tài)要積極的對(duì)待。通過本次競(jìng)賽反映教學(xué)中口算還需對(duì)速度提出高要求。同時(shí)不斷更新治理理念，考慮詳細(xì)咨詢題，探究標(biāo)準(zhǔn)、科學(xué)的治理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。一是進(jìn)一步實(shí)行了對(duì)老師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對(duì)老師上課、輔導(dǎo)進(jìn)展過程記錄、過程反應(yīng)。　　教務(wù)處加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)治理，組織各專業(yè)組對(duì)學(xué)生進(jìn)展專業(yè)知識(shí)講座，進(jìn)展專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比擬清晰地理解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、專長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時(shí)采納了相關(guān)的措施鼓舞老師研究教材，探究教法，使中老年老師不斷更新教學(xué)理念、青年老師增長教學(xué)藝術(shù)、老師整體才能得到鍛煉。通過扎實(shí)訓(xùn)練在各種技能大賽中，獲得優(yōu)良的成績。(3)動(dòng)畫片制造肖莉老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(AUTOCAD)王友志老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安剛老師榮獲老師組一等獎(jiǎng)，電力拖動(dòng)線路設(shè)計(jì)與安裝張漢林老師榮獲老師組二等獎(jiǎng)，焊接周慶力老師榮獲老師組二等獎(jiǎng)，汽車維修根本技能李和文老師榮獲老師組一等獎(jiǎng)，汽車空調(diào)張柯步旻老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)，汽車毛病診斷劉虎老師榮獲老師組三等獎(jiǎng)?！　〕晒εe辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠競(jìng)賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動(dòng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生愛國、愛校的人生教育。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)開展觀，振奮精神，全身心投入工作。一是進(jìn)一步實(shí)行了對(duì)老師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評(píng)價(jià)考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對(duì)老師上課、輔導(dǎo)進(jìn)展過程記錄、過程反應(yīng)?！　〗虅?wù)處、教研室加強(qiáng)了專業(yè)化系統(tǒng)治理，組織各專業(yè)部、教研組對(duì)學(xué)生進(jìn)展專業(yè)知識(shí)講座，進(jìn)展專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比擬清晰地理解了各自專業(yè)的特點(diǎn)、專長及目前就業(yè)情況、專業(yè)開展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動(dòng)了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。監(jiān)考、閱卷緊密。三是接著實(shí)行四十歲以下老師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有86人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，整個(gè)過程組織緊密，聽評(píng)課活動(dòng)有聲有色，教研活動(dòng)質(zhì)量明顯提升?！　≡谏蠈W(xué)期根底上接著加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)操作課和活動(dòng)課