20xx主題班會教案初中五一國際勞動節(jié)主題教育-免費閱讀
【正文】 工人偉大，勞動榮耀，勞動制造歷史，奮斗鑄造輝煌。 甲乙： 勞動制造了世界，勞動制造了物質(zhì)財富，勞動制造了人類的幸福生活。 能為水果拼盤取名。競賽用的衣服由小組自備，競賽時交換折疊。 B. 不支持 C．從不結(jié)論：應(yīng)該參加家務(wù)勞動。 B．要適當(dāng)參加參加 新中國成立后，黨和政府提高了掏糞工人的經(jīng)濟待遇和社會地位，時傳祥感到了真正的翻身解放。活動過程。如何在新情勢下對學(xué)生進展切合實際的勞動教育。 一、學(xué)生展示搜集的勞動典范事跡及圖片甲：勞動是榮耀的，只有辛勤勞動，人生才會釋放出動人的榮耀，不勞動和好逸惡勞的人是可恥的。二、小小測驗：（全員參與）12 你認(rèn)為家務(wù)對學(xué)習(xí)有阻礙嗎? 你認(rèn)為家務(wù)勞動該給酬勞嗎?家長支持你參加家務(wù)勞動嗎?四、我會勞動，我會創(chuàng)新制造水果拼盤五、小組詩歌朗讀《唱給“”勞動節(jié)的歌》勞動有腦力勞動和體力勞動之分，不管是科學(xué)家、工程師，仍然馬路美容師——清潔工；不管是“雜交水稻之父”袁隆平，仍然已經(jīng)故世的掏糞工人時傳祥，他們沒有貴賤之分，只是社會的分工的不同，同樣遭到社會的贊揚，人民的尊
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