20xx年結題報告大全-免費閱讀
【正文】 我國雖自古就強調學生的自主學習，有“不悱不啟、不憤不發(fā)”之說，但作為一種教學方法，遠遠沒引起人們的重視，直到國家
物理課題結題報告我校在xx學校的領導下，在我校領導的關懷下，確定下列研究性子課題，在物理組全體老師的努力下，本著自主合作的原則，以“探究式教學設計的研究”子課題為主進行有效的探索。特進行“感悟—積累—運用”三層次的研究。
幼兒園課題結題報告《開發(fā)利用鄉(xiāng)土音樂資源的實踐研究》課題結題報告永春倉滿幼兒園課題組執(zhí)筆方莉梅 一、問題的提出 “美育教育應從娃娃抓起”。 如果哲學的基本問題是“人是什么”，那么語文教育研究首先要回答的就應該是“語文是什么”。后續(xù)工作包括：鑒定、表彰、宣傳推廣等。隨著知識經(jīng)濟的崛起，價值觀念的嬗變，生活方式的豐富，學校德育面臨著種種新的挑戰(zhàn)。
結題報告范文“高中語文新教材使用研究”課題研究報告作者：省東中科研課題組 一、課題的研究背景二、課題界定三、課題研究的預設目標四、課題研究的理論支撐五、課題研究的方法設計六、課題研究的基本過程七、課題的研究內(nèi)容八、課題研究成果九、遺憾
課題結題材料的準備一、成果性材料主體：結題報告、階段研究報告、實驗報告、論文、著作、教案、案例、教例等附件：聲像、圖片、照片、光盤、學生作品集、教師課件等成果效益、影響材料 ①研究成果的應用推廣及社會反響②與課題相關的教師、學生的
課題結題報告的格式要求《子課題結題報告》是實驗區(qū)（校）參加課題研究實驗的最終成果形式之一。 二、結題要拿
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