20xx年畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)-免費(fèi)閱讀
【正文】 當(dāng)然，畢業(yè)論文也不是一律都得寫(xiě)成長(zhǎng)段，特別是寫(xiě)很長(zhǎng)的段。有人把可以分開(kāi)的幾個(gè)小段并到一起，寫(xiě)成了一個(gè)大段；有人把一個(gè)可以合攏的大段又劈開(kāi)寫(xiě)成了幾個(gè)小段，這是正?，F(xiàn)象。那么，一個(gè)句子很難概括出來(lái)怎么辦?也可以先以一句話概括出全段的要點(diǎn)，接著再寫(xiě)一個(gè)補(bǔ)充句，把全段要展開(kāi)論說(shuō)的意思說(shuō)完全。3．也有時(shí)在段中段中主句在段的中間以腰句出現(xiàn)，這不是很容易一眼就看得出來(lái)的。有了段中主句，可以避免段的不統(tǒng)一和段中的觀點(diǎn)發(fā)生變化。這個(gè)段旨用一句話概括出來(lái)。同時(shí)，由于一段是一個(gè)完整的邏輯構(gòu)成，勢(shì)必要求他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乜紤]每個(gè)段的組織安排的完整。這是因?yàn)楫厴I(yè)論文是邏輯的構(gòu)成。所謂完整，是一段表達(dá)的意思要完整。一篇論文往往要論及許多事物，牽涉到許多方面。個(gè)人的精力是有限的，尤其是作為學(xué)生對(duì)某項(xiàng)課題的研究所能取得的成果也只能達(dá)到一定程度，而不可能是頂點(diǎn)。(三)結(jié)論結(jié)論是論文的收束部分。由于畢業(yè)論文論述的是比較復(fù)雜的理論問(wèn)題，一般篇幅又較長(zhǎng)，所以常常使用直線推論與并列分論兩者相結(jié)合的方法。它是畢業(yè)論文的主體部分，必須下功夫把它寫(xiě)充分，寫(xiě)好。問(wèn)題的提出要明確、具體。當(dāng)然，“型”不是個(gè)死板的套于，不考慮內(nèi)容如何，一律削足適履地塞到里邊去也是不行的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái)，如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。利用“型”寫(xiě)作，一要注意富于變化，靈活地運(yùn)用；二要注意當(dāng)現(xiàn)成的“型”有損于內(nèi)容表達(dá)時(shí)，就要堅(jiān)決地把它丟開(kāi)。有時(shí)，要寫(xiě)一點(diǎn)歷史的回顧，關(guān)于這個(gè)課題，誰(shuí)作了哪些研究，作者本人將有哪些補(bǔ)充、糾正或發(fā)展。有些畢業(yè)論文，序論部分中提出的問(wèn)題很新穎、有見(jiàn)地，但是本論部分寫(xiě)得很單薄，論證不夠充分，勉強(qiáng)引出的結(jié)論也難以站住腳。而且往往是直線推論中包含有并列分論，而并列分論下又有直線推論，有時(shí)下面還有更下位的并列分論。畢業(yè)論文的結(jié)論應(yīng)包括下述內(nèi)容：寫(xiě)論證得到的結(jié)果。所以，在結(jié)論中最好還能提出本課題研究工作中的遺留問(wèn)題，或者還需要進(jìn)一步探討的問(wèn)題，以及可能解決的途徑等。而每一事件又都是復(fù)雜的，都有很多方面。這樣的單義段叫做規(guī)范段。從整篇文章來(lái)看，畢業(yè)論文是由一個(gè)基本論點(diǎn)(中心論點(diǎn))和若干個(gè)論據(jù)(其實(shí)是若干個(gè)上位論點(diǎn)與它們的下位論點(diǎn)或材料)和論證組成。對(duì)于讀者來(lái)說(shuō)，一段表達(dá)一個(gè)完整意思的規(guī)范段是便于閱讀、理解的。叫段中主句，或段中主題句。段中主句對(duì)于讀者的作用。但有時(shí)確有這種必要。(三)適當(dāng)?shù)娜萘窟@是談段的長(zhǎng)度問(wèn)題。但是，畢業(yè)論文的分段，一般說(shuō)來(lái)應(yīng)該長(zhǎng)一點(diǎn)。段過(guò)長(zhǎng)也不好，不便于理解。這種情況，也時(shí)有發(fā)生。有大的集中，又有小的
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