20xx用word解決教師工作中的問題學(xué)習(xí)心得體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四個(gè)月的時(shí)間雖然短暫，但學(xué)員們已經(jīng)結(jié)下了深厚的友誼，都表示在學(xué)習(xí)到知識(shí)、技能的同時(shí)還收獲了許多溫暖和難得的相互溝通交流的好機(jī)會(huì)，并搭建了今后長期切磋交流、共同促進(jìn)提高的平臺(tái)，為以后更好的搞好教學(xué)打下了很好的基礎(chǔ)?！?br /> 鍛煉了科研能力
農(nóng)村小學(xué)教師科研意識(shí)、科研能力較弱，而現(xiàn)代化教育又要求教師必須在教育實(shí)踐中不斷提高，把理論指導(dǎo)下的實(shí)踐總結(jié)上升為新的理論，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。
通過培訓(xùn)，學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)無止境，專業(yè)上還存在有待于提高的方面，明確了今后教學(xué)生活中還需不斷學(xué)習(xí)的方向。
培訓(xùn)工作成效
更新了教育理念
此次用word解決教師工作中的問題培訓(xùn)班的全體學(xué)員來自于全市農(nóng)村小學(xué)教學(xué)第一線。
嚴(yán)格考核評(píng)審，是督促學(xué)員學(xué)習(xí)的重要手段。學(xué)生起來有點(diǎn)枯燥無味，從而直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。如課堂教學(xué)中，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，利用教師提供的資料(或自己查找信息)進(jìn)行個(gè)別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學(xué)習(xí)，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。下面是整理的關(guān)于用word解決教師工作中的問題學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀!
2019年用word解決教師工作中的問題學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文一
我參加了小學(xué)教師計(jì)算機(jī)信息技術(shù)用word解決教師工作中的問題培訓(xùn)。這次培訓(xùn)，我感觸很深。最后，師生一起進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)、反饋。隨著計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)進(jìn)入課堂，確實(shí)給教學(xué)帶來了生機(jī)和活力，多媒體計(jì)算機(jī)把語言、聲音、圖象、文字、動(dòng)畫、音樂等經(jīng)過處理后，形成一種全新的、圖文并茂的、豐富多彩的形式呈現(xiàn)教學(xué)信息，彌補(bǔ)了以往課堂教學(xué)中的某些不足，對(duì)教學(xué)中重點(diǎn)的講解、難點(diǎn)的突破有很大的輔助作用。首先，培訓(xùn)中，各門課程都通過不同形式，如試卷、作業(yè)、心得體會(huì)或?qū)嵙?xí)報(bào)告等進(jìn)行成績考核評(píng)定，加深學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和掌握。通過集中的理論學(xué)習(xí)，使學(xué)員逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育理論，現(xiàn)代教育觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動(dòng)中遵循教育規(guī)律、調(diào)整自身的角色定位
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