20xx生物備課組工作參考計劃范文5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 (3)標(biāo)準(zhǔn)集體備課的分工和責(zé)任，備課組成員依照統(tǒng)一的分工安排，在活動中要發(fā)揮本人應(yīng)有的作用，主備人認(rèn)真扎實的備好課并講解，輔備人積極主動的評議、討論。貫徹學(xué)?！耙詫W(xué)生的開展為本”的育人理念，以學(xué)生為主體，突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、自主性，加強(qiáng)學(xué)生自主建構(gòu)知識才能和科學(xué)探究才能的培養(yǎng)，注重對學(xué)生進(jìn)展人與生物圈和諧開展的教育。關(guān)懷、保護(hù)學(xué)生，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。 詳細(xì)任務(wù) (一)進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課制度，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期本組將依照學(xué)校要求，進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課制度，嚴(yán)格按照教誨處的集體備課要求，做到共同討論，互相協(xié)作，發(fā)揮集體的智慧，教案格式標(biāo)準(zhǔn)，要有老師、學(xué)生活動的表達(dá)，要有二次備課，積極撰寫教學(xué)反思和教后感，以利提高各成員的整體素養(yǎng)。二個多月的時間要復(fù)習(xí)必修3三本書的內(nèi)容，而且每周才2節(jié)課，時間緊，任務(wù)重。應(yīng)做到： 教學(xué)目的明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目的進(jìn)展?！ ?4)創(chuàng)設(shè)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的時機(jī) 盡可能的引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生利用周末休息的時間對本模塊的相關(guān)知識進(jìn)展多反面的搜集和查閱，不希望本模塊的學(xué)習(xí)變?yōu)槔蠋熤v解的單一教學(xué)模。因而如此規(guī)定，是由于內(nèi)容均屬現(xiàn)代生物科技的前沿，已經(jīng)特別深了，宜實事求是、量力而行。它們是： 以學(xué)習(xí)專題方式來呈現(xiàn)。不過，由于已經(jīng)是高二下學(xué)期，盡管在時間和精力的分配上最少，但多數(shù)學(xué)生對知識的求知欲有所加強(qiáng)?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，實在提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率。通過課堂練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于知識的應(yīng)用才能、發(fā)散才能和遷移才能。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn)，共需36課時，共六章，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：走進(jìn)細(xì)胞、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的根本構(gòu)造、物質(zhì)的輸入和輸出、細(xì)胞的能量供給和利用和細(xì)胞的生命歷程。通過自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、歸納、總結(jié)分析才能?！ 〗M織好每周年級組集體備課，定時間定內(nèi)容定主備人(詳細(xì)分工見教學(xué)進(jìn)度表)，主講老師簡要介紹講課內(nèi)容的整體設(shè)想、教學(xué)目的、重點和難點確實定和處理策略、教材處理方式和講授順序、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識的檢查及落實、高考要求等，然后由大家集體討論研究，共同分析教材，研究教法，討論疑難咨詢題，提出改良意見，完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評價標(biāo)準(zhǔn)、對下一階段教學(xué)做到有的放矢，把握重點打破難點，以及做好教后反思?！ ⌒聦W(xué)期我們將接著本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探究，重實效的原則，在總結(jié)上一學(xué)年經(jīng)歷教訓(xùn)的前提下，認(rèn)真地完成各項教研任務(wù)。由于本模塊所涉及的領(lǐng)域?qū)儆诟呖萍嫉膬?nèi)容，技術(shù)復(fù)雜且進(jìn)展迅速，學(xué)生不可能在短時間內(nèi)有深化的理解，因而在介紹各種生物技術(shù)時，更側(cè)重技術(shù)的生物學(xué)原理、 關(guān)于各工程的詳細(xì)操作技術(shù)則從簡，不
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