20xx教師師德師風――靈魂的工程師_0-免費閱讀
【正文】 因而，老師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩(wěn)重、標準、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。事實上，從本質上看，學生并不存在好與差之分，“差生”之因而“差”，緣故在于他們潛能被種種主客觀要素所束縛，而未得到充分的釋放而已。
“師者，因而傳道、授業(yè)、解惑也。老師肩負著為祖國的建立與開展培養(yǎng)人才的歷史使命。
現(xiàn)代的時代是一個競爭劇烈的時代。
其次，必須熱愛本人的教育對象――學生。如此，他就會把老師當成知心朋友，愿意向你暢快樂扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。
。正因如此，我們老師對這些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。與此同時，老師要有崇
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